【正文】 部曲中的第一部，其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》。在學(xué)校有老師的耐心教導(dǎo)，有朋友的真誠友誼，每天無所事事，無憂無慮。高爾基的童年生活是黑色的，里面充滿了怨恨，傷心、痛苦。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得專橫暴虐。童年讀書心得體會篇十一阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣，周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。從小我們就能夠接觸到一些經(jīng)典的名著作品，這些作品中蘊(yùn)含著關(guān)于愛、責(zé)任、藝術(shù)和歷史等重要的人生真諦。通過這些書，我懂得了愛、責(zé)任、藝術(shù)和歷史的重要性。通過這兩本書，我學(xué)到了勇氣和毅力的重要性，也深刻認(rèn)識到歷史對于塑造一個(gè)國家和一個(gè)人的重要性。讀完這本書后，我開始對文學(xué)作品更加敏感和熱愛，也對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。這本書以極高的藝術(shù)價(jià)值描繪了一個(gè)古代貴族家庭的興衰史。書中的小王子常常表達(dá)對星球的責(zé)任，以及對一朵玫瑰花的獨(dú)特情感。在童年時(shí)讀名著，我們不僅能夠陶冶情操，還能夠從中得到重要的人生啟示。它們不僅讓我的想象力得以飛翔，也教會了我如何面對生活的挑戰(zhàn)和關(guān)心他人。每當(dāng)我面臨困難時(shí)，讀書成為了我最好的咨詢對象。這些書籍不僅拓展了我的知識面，也塑造了我的人生觀。當(dāng)那顆小小的行星上的小王子告訴我們關(guān)于薔薇和狐貍的故事時(shí)，我仿佛看到了真正的美和真理。這些故事不僅滿足了我的想象力，也教導(dǎo)了我堅(jiān)持不懈、勇敢面對困難的精神?！豆遗芟蚋改副г梗麄儎t耐心地教我如何認(rèn)識字母，如何跟隨文字理解故事。這些讀書的回憶和心得讓我受益至今。通過這本書籍的閱讀，我們不僅能夠了解到童年時(shí)期的生活和成長經(jīng)歷，更能夠深入思考人生和社會的問題，提高我們的文化素養(yǎng)和理解能力。第四段：《童年》書籍對我的影響《童年》的閱讀不僅僅讓我了解了杜斯妥也夫斯基的生活經(jīng)歷，更是讓我在思想上不斷尋找自己，加強(qiáng)了對自己價(jià)值的認(rèn)同。第三段：從《童年》中感受到的成長和自我認(rèn)識《童年》通過杜斯妥也夫斯基本人的童年經(jīng)歷，向我們展示了一個(gè)孩子的成長歷程。他以其深邃的思想、精湛的描寫和深入社會底層的經(jīng)歷，成為了19世紀(jì)俄國文學(xué)和世界文學(xué)的代表之一。這本書我讀了三次，也感慨了三次，我?guī)追瑸楦郀柣錅I，而《童年》中的高爾基卻極少哭泣，我難以相信他竟挺過了這么多的艱辛酸苦，還寫出了那么多的著作，他真是一位了不起的作家——高爾基。小時(shí)候，我們可能為了一件玩具，一塊點(diǎn)心而哭鬧著要父母買，父母不答應(yīng)，則心里會愁悶上一整天。一個(gè)人的童年，可能是他一生中最快樂自由的時(shí)光。知道了許多民族的風(fēng)俗習(xí)慣。阿廖沙經(jīng)常驚恐不安，還好有慈祥善良的外祖母保護(hù)她，所以高爾基11歲就離開家去謀生。在媽媽的陪伴下我和媽媽一起讀了高爾基寫的《童年》?！锻辍愤@本書想要告訴我們要珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境，主人公阿廖沙從小父母就去世了，只有他的外祖母平常來照顧他，他的外祖父對他也非常的不好，但他不也在這種寄人籬下的生活中過了下去?！锻辍芬缘谝蝗朔Q單數(shù)，主人公阿廖沙的視角講述了高爾基三歲到十一歲寄人籬下的悲慘生活。第二個(gè)人物是小阿萊莎的新朋友“好東西”，從他的語言中得知他是一個(gè)熱愛生活、樂觀向上、積極向上的人，生活中的一切都像好東西一樣，你不會抱怨生活。當(dāng)我看到小阿萊莎沒有書，但渴望閱讀時(shí)，我被我沒有的精神所感動。我禁不住對他表示同情?！锻辍防锏墓适露际巧畛痢⒓?xì)膩、迷人的，就像珍珠一樣，整本書就像珍珠項(xiàng)鏈一樣。她對生活的那種樂觀令我佩服。在這本書中,外祖母的形象令我最為深刻。在祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆，家里的外祖父毒打女人和兒童。高爾基長大成人后，將自己的經(jīng)歷寫成了一本書：《童年》?？墒亲詈笠?yàn)榘⒘锌酥x的母親不幸去世了，阿列克謝又在他的外祖父的勸說下，不得不獨(dú)自一個(gè)人走向人間。當(dāng)然，阿列克謝的童年自然有著溫情的一面。讀完了《童年》，我的內(nèi)心久久不能平靜。他始終保持著這種態(tài)度，而且用這種十分單純美好的態(tài)度來面對自己的一生。他的外祖父的脾氣性格很不好，他的外祖母卻給了他很多的關(guān)愛和教育，同時(shí)，他也看見了他的兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)而變得很自私，貪婪?！锻辍愤@本書和高爾基的《在人世間》、《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體”三部曲?？梢哉f高爾基的童年是不幸的，相比起來我的童年卻是幸福的，是在父母的關(guān)愛中度過的。通過這些名著，我的童年變得更加豐富多彩，我在其中得到啟發(fā)和指引，收獲了知識和智慧。我從中學(xué)到了什么是真正的友情、勇氣和忠誠?！豆瑯?，《紅與黑》這部作品展示了社會階層和人性的復(fù)雜性。這些名著開拓了我的視野，讓我對世界充滿了好奇和渴望。第三段：拓展知識廣度名著不僅讓我成為更好的人，也幫助我擴(kuò)展了知識的廣度。另外，經(jīng)典名著《湯姆這些名著打開了我心靈的窗戶，給予了我啟迪，塑造了我獨(dú)特的個(gè)性。希望我們大家都能成為他那樣的人。而我這樣做，就是沒有愛心的表現(xiàn)，這是我需要改正的。還比如說，在學(xué)校，同學(xué)們之間需要互相幫助的時(shí)候，有的學(xué)生卻視而不見，不去理睬。書中的阿廖沙的生活環(huán)境是那么的困苦，但是他從未向困難屈服，而是憑著自己的勇氣和信心，成為了一個(gè)善良、勇敢、正直的人。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心卻也有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。但另一方面，小說是以一個(gè)小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖和光明。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽的失去知覺?！锻辍房坍嬃嗽S多性格鮮明的人物。他周圍的人都是那么的自私、貪婪、充滿了仇恨。這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。和阿廖沙相比，我們的童年卻是美好的，沒有煩惱和痛苦，總是無憂無慮的?！锻辍愤@本書籍生動的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀！有父母的呵護(hù)，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛，是多么的幸福呀！我想，我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對困難、敢于面對挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察生活、體會生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)，在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。然而阿廖沙不被苦難打到，機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。第五段：總結(jié)在我的文學(xué)修養(yǎng)和人生體驗(yàn)中，閱讀《童年》是一次非常重要的經(jīng)歷和體驗(yàn)。在我看來，高爾基對于人性的呈現(xiàn)和對人性的探討，是很有意義和價(jià)值的。比如，書中所揭示的社會現(xiàn)實(shí)、階級關(guān)系、家庭紛爭等，都向我們揭示了人類社會的原始面貌和丑陋面目。因此，我相信，無論年齡和階段如何變化，閱讀的火焰永不熄滅，它將一直點(diǎn)亮我的成長之路?；厥淄曜x書的點(diǎn)滴，我深深地感受到了閱讀的力量和魅力。在忙碌的學(xué)習(xí)和生活中，我總能找到時(shí)間坐下來靜靜地閱讀一本書。我開始思考人生的意義、道德的價(jià)值以及社會問題的解決方案。在讀書的過程中，我了解了不同的文化、思想和價(jià)值觀，培養(yǎng)了自己的判斷力和批判思維。這些故事和角色的體驗(yàn)讓我對世界充滿了好奇和探索的欲望，也培養(yǎng)了我對文學(xué)及語言的熱愛。當(dāng)我翻開書的第一頁，一個(gè)全新的世界就在我的面前展開了。通過閱讀，我不僅收獲了知識和智慧，還培養(yǎng)了識字、思考和表達(dá)能力。讀書從小培養(yǎng)了我和書籍之間深厚的感情，也為我提供了更多擴(kuò)展自我、探險(xiǎn)未知的機(jī)會。第四段：讀書成就了我的思考能力讀書是我童年時(shí)代最大的歡樂之一，也出了我在閱讀中不斷提升思考能力的積淀。與此同時(shí)，我們也在不斷地成長著。如同被書籍帶入到一個(gè)全然陌生的世界，體驗(yàn)完那里面的人情世態(tài)和種種情感，最后以一種豁然開朗的感覺回到現(xiàn)實(shí)?！泵慨?dāng)想到這句話，我的腦海里便會浮現(xiàn)出許多關(guān)于童年的美好回憶：一次次無憂無慮的玩耍，一本本飽含著智慧和感動的圖書，以及那些陪伴著我度過快樂童年的人們。童年讀書心得體會 讀書心得體會童年(實(shí)用20篇)童年讀書心得體會 讀書心得體會童年(實(shí)用20篇)學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。童年讀書心得體會篇一“童年是我們一生中最幸福的時(shí)光。第二段：讀書讓我認(rèn)識童年在我的印象中，每當(dāng)讀完一本書，我總有一種從書中走出來的感覺。第三段：讀書開啟了我對于成長的思考在童年時(shí)代，我們不僅僅是在玩耍中度過了愉快的時(shí)光，也經(jīng)歷了酸甜苦辣的生活閱歷。同時(shí)書籍也啟迪了我的想象力，讓我學(xué)會用一種更加開放的心態(tài)去接近這個(gè)世界，從而更好更快地成長。第五段：結(jié)語回想童年時(shí)代，讀書帶給我的不僅僅是快樂的時(shí)光和好玩的回憶，更多的是對于成長、思考和人生的深刻理解。而在這段時(shí)光里，閱讀是我最大的樂趣和陪伴。每次進(jìn)入書店或圖書館，我都充滿期待地尋找著感興趣的書籍。勃朗特的《簡愛》時(shí)，我仿佛親歷了簡愛的成長歷程，感受到了她心靈的痛苦和堅(jiān)韌。從百科全書到歷史小說，從科學(xué)雜志到文學(xué)名著，我可以自由地選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。通過閱讀，我學(xué)會了思考作者的用詞和表達(dá)方式，理解他們的觀點(diǎn)和意圖。最后，童年讀書帶給我了深深的滿足感和快樂。每當(dāng)我讀到一段優(yōu)美的文字或者感受到作者的智慧和感悟時(shí)，我總能感受到一種深深的快樂，仿佛一切的努力都是值得的。無論是執(zhí)起一本書，還是翻開燈下的一頁，我都能品味到閱讀的樂趣與情感。第二段：對文本的審視在閱讀過程中，我對書中所反映的許多問題進(jìn)行了深入的思考和反思。這些思想不僅貫穿了整個(gè)故事的情節(jié)和人物性格，而且深刻影響了當(dāng)時(shí)的社會，并對現(xiàn)代社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟示。同時(shí)，我也深切感受到了自己對于人性、社會、歷史等的認(rèn)識的不足之處，這也激發(fā)了我更深入思考的欲望和行動。童年讀書心得體會篇四《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活，他從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。然而阿廖沙不被苦難打到，機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。童年對許多人來說就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽光，五彩的獻(xiàn)花，但是并不是每個(gè)人的童年都是那么美好，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信，竟會發(fā)生那樣的事情，但是在這個(gè)黑暗的家庭里，卻擁有一個(gè)勤勞，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的外祖母。在《童年》這本書中我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的折磨。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過去。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦和丑惡。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方。對于他所經(jīng)歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時(shí)候，心情不可能是輕松的，因此這部小說的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。和他們過著貧寒，艱苦的生活。這使得阿廖沙有了力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。而我們現(xiàn)在有很多孩子都依靠著父母，比如，有的孩子每天早上去上學(xué)，都要爸爸媽媽給收拾好書包，然后再去接送。當(dāng)別人很需要幫助的時(shí)候，無論你在多么困難的情況下，只要你有能力去幫助別人，那么你就應(yīng)該毫無怨言的去幫助別人。同時(shí)，希望大家讀了這本書，能夠一起帶動別人，向阿廖沙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的善良、正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛心。今天