三年級(jí)數(shù)學(xué)日記數(shù)學(xué)日記心得體會(huì)三年級(jí)(模板13篇)-全文預(yù)覽
【正文】 做的權(quán)利。爸爸說“小孩子要什么緊，反正吃得也不多，如果我又交四百四十元不是虧了嘛！”“恩恩！”我贊同爸爸的觀點(diǎn)。我們當(dāng)然也不例外嘍。因?yàn)槲覀円患胰诙枷矚g吃肉，所以蘑菇就首先否決了。剛上三年級(jí)的時(shí)候，我覺得數(shù)學(xué)越來越難，有些害怕考試和做練習(xí)。走著走著，我看見一個(gè)漂亮的筆袋。通過書寫和總結(jié)，我能更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，并且提高自己的學(xué)習(xí)能力。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)日記是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種好方法，它能夠培養(yǎng)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。通過書寫，我更容易記住這些圖形，并且理解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。同時(shí)，我還會(huì)通過日記回顧以前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)出有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，這樣我在未來的學(xué)習(xí)中就能更加游刃有余。數(shù)學(xué)日記讓我明白：數(shù)學(xué)不僅僅是各種公式和運(yùn)算，它更是一門科學(xué)，是一種抽象思維和推理能力的訓(xùn)練。第二段：發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美。無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。在我進(jìn)行數(shù)學(xué)日記的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情和學(xué)習(xí)的方法，獲益良多。在進(jìn)行加法運(yùn)算的時(shí)候，我意識(shí)到數(shù)字相加的結(jié)果可以得到一個(gè)新的數(shù)字，這種轉(zhuǎn)變過程也是數(shù)學(xué)的魅力所在。在書寫日記的過程中，我會(huì)主動(dòng)思考和思考問題，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)一步提高自己的水平。例如，在學(xué)習(xí)幾何圖形的過程中，我會(huì)畫出每種圖形的特點(diǎn)和名稱，并且寫下我自己的理解。通過三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記，我受益匪淺?？傊瑪?shù)學(xué)日記是幫助我提高數(shù)學(xué)理解和興趣的一種好方式。到了啟路文具店后，我看見了各種各樣的書套，有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的、藍(lán)熊的……我一看價(jià)目表：，我就立馬拿了5包小書套和4包大書套。到了收銀臺(tái)，爸爸說：“你先算一下，這些要花多少錢啊?”我數(shù)了數(shù)：“55+64+6,嗯......25+24+6=55元!”媽媽把55元遞給了售貨員，我們一家開心地回家了。到了超市里，爸爸對(duì)我說：“出門之前我抓了一把零錢，其中有2個(gè)1角的，等會(huì)兒你能不能好好算一算，買的東西又要少，又要把這2角錢用掉，好嗎?”聽爸爸要跟我做數(shù)學(xué)游戲，我一下子來了興趣，立刻回答：“太好了，正好練練我的腦子!”我在超市里東瞧西望，終于找到了賣咖喱的柜臺(tái)，仔細(xì)觀察起來……，柜架上一共有四種咖喱，分別是蘑菇、牛肉、雞肉和蘑菇牛肉。在回家的路上，我對(duì)爸爸說：“原來算賬就要用到數(shù)學(xué)的呀，看來數(shù)學(xué)在生活中真的很有用!”三年級(jí)數(shù)學(xué)日記篇三在十一長假，大家?guī)缀醵家鋈ビ瓮妫谕局谢蚺龅讲簧贁?shù)學(xué)問題，比如買門票，車費(fèi)等等問題。“原來是這樣！那我白吃白喝不是也該覺得不好意思了？”我吐了吐舌頭。上廁所時(shí)聽4班說練習(xí)卷很難，這是我更加
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1