20xx年節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)(實(shí)用10篇)-全文預(yù)覽
【正文】 (上報(bào)材料等有特殊要求除外)。如果每人每天節(jié)約一張紙，就可以少砍一棵樹。我公司現(xiàn)正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市，大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，積極參與節(jié)約用紙活動(dòng)。使用過一面的紙張，若不需再保存的，且不含機(jī)密內(nèi)容的，請(qǐng)放在固定地點(diǎn)作為廢紙備用。因此,節(jié)約用紙的意義十分重要。四要注重回收再利用。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，希望大家從節(jié)約用紙開始，逐步樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成自覺節(jié)約的良好習(xí)慣，為打造節(jié)約型生態(tài)綠色醫(yī)院做出積極努力。二、不要丟棄單面使用過的打印紙，做到紙張背面再利用。需要打印的稿件盡可能的削減根底錯(cuò)誤，避開紙鋪張。要意識(shí)到拿在我們手中的不僅僅是一張簡(jiǎn)潔的、空白的、薄弱的紙，它預(yù)示著森林的消滅、!我們每一個(gè)人，都有責(zé)任和義務(wù)節(jié)省用紙，以愛護(hù)地球資源。也正是由于很多人的不經(jīng)意。同學(xué)們，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。第二，認(rèn)真寫作業(yè)，不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢？打個(gè)比方來說，那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林！同學(xué)們，可不要小看了這片小樹林，如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話，一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢！所以，浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人，每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙，一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。購(gòu)買紙張時(shí)盡量選擇再生紙。拒絕過分包裝、裝飾的物品。讓我們投入節(jié)約用紙的洪流吧?；厥?噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙?jiān)希瑴p少35%的水污染。造紙的過程中還會(huì)排出大量廢水，污染河流，它所造成的污染占整個(gè)水域污染的30％以上！現(xiàn)在世界上主要造紙國(guó)家，幾乎全部用木材纖維造紙，全世界都在大批量的砍樹。使用紙張時(shí)，盡量將紙充分綻開，削減用紙量。一些碎紙片可以用來做裝飾。6月13日，第五次清查結(jié)果顯示，全國(guó)人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的23%。假如考試卷有50張，通知書有10張，那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張。做完作業(yè)，明天又可以開開心心地玩一天咯?。＃?）過年過節(jié)，要盡量少買賀卡，最好以打電話、發(fā)郵件或手機(jī)短信等方式來祝賀新年，祝賀節(jié)日。同學(xué)們，看了這些驚人的數(shù)字，你是不是也有了節(jié)約紙張的念頭？所以在此，我提幾個(gè)建議：（1）在可能的情況下，字盡可能的小，紙正反面都要用。節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇一據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)13億人口，一年消耗的生活紙制品三百三十八萬噸，并且這種消費(fèi)還正在呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我們國(guó)家森林覆蓋率不到17%。（4）不要造那么多廣告單，因?yàn)橛行┤瞬幌矚g廣告單，把廣告單扔到地上，這樣既破壞了環(huán)境，也浪費(fèi)了紙張。作為獎(jiǎng)勵(lì)，今晚帶帆和她的朋友出去吃了一頓大餐。以平均每本書74頁(yè)，練習(xí)本40頁(yè)計(jì)算，一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張，這還不包括考試卷、通知書等。全國(guó)森林掩蓋率才到達(dá)155%。喝水時(shí)，盡量少用或不用一次性紙杯。多使用手帕、毛巾，少使用紙張。大量的紙是用木材制造的，全國(guó)年造紙消耗木材1000萬立方米。我們應(yīng)積極回收廢紙、盡量使用再生紙和雙面用紙。不管節(jié)約多少?gòu)埣?，都要從一張紙做起，?jié)約一張紙就是環(huán)保。用過的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用；過期的掛歷紙可以用來包書皮。不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙品。節(jié)約用紙倡議書六年級(jí)篇四親愛的老師們，同學(xué)們：大家好！不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象？不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的，不是別人，正是我們自己！要了幾張紙！把繪畫紙隨意地扔掉
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