海底兩萬里讀書筆記摘抄感悟海底兩萬里讀書筆記(大全9篇)-全文預覽
【正文】 個神秘的船長尼摩，一個學富五車的科學家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅驚險刺激畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚…描述了他們周游各大洋的冒險經(jīng)歷，故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。就這樣，我翻開了第一頁……故事開始于1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的怪物，法國生物學者阿羅納克斯接受邀請，參加追捕。海底兩萬里讀書筆記摘抄感悟篇四聽名字，就知道這書一定很無聊。前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭以往說過：“兒童閱讀在孩子生活中起著重大的作用。交流讀后感，根據(jù)原文中的精彩片斷或者情節(jié)，結(jié)合自我的生活、學習經(jīng)驗，暢所欲言自我的看法或感受，他們從優(yōu)秀的讀后感中獲得了閱讀的幸福感，也對名著有了更深刻地解讀。推進課的教學，我考察了學生書中的一些知識點，并經(jīng)過師生共讀精彩片段，暢談體會，讓學生學到了幸福閱讀的方法，初步體驗了閱讀的幸福力。然后，我出示原文精彩片斷，師生共讀交流?！睂W生一下就有了進入文本，參與體驗閱讀幸福的欲望。經(jīng)過這堂《海底兩萬里》的導讀課，教師教給學生初讀方法，課后讓學生按照自我喜歡的方式盡情閱讀，在書上做做記號，在采蜜本上摘摘好詞好句，在小作文本上寫寫感悟，享受閱讀的幸福過程，使學生更好、更快、更有質(zhì)量地閱讀名著。凡爾納是法國科幻小說之父而激發(fā)學生閱讀名著的欲望，加深體驗掌握讀書方法的幸福感。海底兩萬里讀書筆記摘抄感悟篇三《海底兩萬里》導讀課始，我從名人名言入手：“同學們，俄國作家高爾基說過‘書籍是人類提高的階梯’，讓我們明白了有益的書籍的確是樣好東西，能讓人從中獲得幸福力！”由此激發(fā)了學生讀書的興趣，擁有好書的欲望。這些是與世隔絕的條件，也是自由飛翔的翅膀，在與世隔絕的地方可以悟出自由的真理！在這艘船上的生活的人們一直都很平靜，卻非常的美好，而且這位船長依然不滿足這樣的生活，他依然堅持自己的夢想并且依然努力的實現(xiàn)他的夢想，是??！如果一個人擁有了世間的一切，但卻失去了夢想，那么他也將一無所有。這個“王國”里的“國王”（船長）開始對他們很和藹，但卻很不友好。人性的貪婪，是對外在的不知足。沉沒的大陸（看到歷史）怒怖的水晶宮（南極的危險之旅）。意外觸礁（海底暗藏的人類悲?。河腥松释退乐謶郑淮蠛?，有那么旺盛的生命，也有這悲慘的幽靈，凝聚著那么多的苦痛與歡樂，包含著萬物生靈的靈與恨）。海上怪物（相遇，遇難）。阿龍納斯：自然科學教授，博學而智慧，對自然科學富有好奇心和探索精神。海底兩萬里讀書筆記摘抄感悟 海底兩萬里讀書筆記(大全9篇)海底兩萬里讀書筆記摘抄感悟 海底兩萬里讀書筆記(大全9篇)心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。主線是以阿龍納斯的隨潛水艇的漫游經(jīng)歷來描述旅途的海底的奇幻美景和海底的暗藏的各種故事?？蒂悹枺航淌诘钠腿?，忠誠，可靠，安于現(xiàn)狀的奴性價值體系的完美代表。海底狩獵（海底森林的探險）。黑色長廊（秘密地下通道）。不一樣的世界，需要眼看，更需要深厚的內(nèi)在知識背景去詮釋。“他（指文中的主人公）與他的助手意外到達了這個神秘“生物”的身上，才發(fā)現(xiàn)這生物是一艘人的潛艇。所擁有的“私人寶藏”個個都是價值連城的寶物；食物也是來自海洋擁有營養(yǎng)價值高于萬年人參的食物味道可與皇上所食相比。船長用望遠鏡一直看著天空并將那幾位來到潛艇的人關(guān)了幾天，并用藥物使其強制睡眠，待他們起來后又被放了出來，恢復了自由，發(fā)現(xiàn)一位船員死了船長帶著他們?nèi)⒂^他們海底花園，并小心而莊重的安眠于此，有美麗的珊瑚林與他們?yōu)榘槭菍庫o是永恒。繼而運用之前的讀書方法，在教師的引導下，讀今日準備的名著，初步了解《海底兩萬里》的作者、故事脈
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