【正文】 可推卸的責(zé)任與義務(wù)，并在忍受的過程中，明了活著的理由，在忍受的過程中，讓生命變得有意義。讀過《安妮》這本書，書的主人，年僅十三歲的猶太少女安妮”他解釋：“‘活著’，作為一個詞語，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是于喊叫，也不是于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。他身邊的人一個個死去，而他卻活著，與那頭同樣叫做福貴的老?！靶疫\(yùn)”地活著。而他的父親，在親手處理掉所有的田產(chǎn)之后，死于由老宅遷入茅屋的當(dāng)天。因?yàn)闃O難，所以更想知道答案。全書我覺得最引發(fā)淚點(diǎn)的就是有慶的死，從出生開始就沒過過好日子，倔強(qiáng)，卻有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，本應(yīng)對他的未來充滿希冀，他或許是扭轉(zhuǎn)這一切的關(guān)鍵，卻被無良的醫(yī)生活活抽完了血（讀此段時我是憤慨又心酸的不能自已），無法想象一個承載希望的活生生孩子，可以在一瞬間化身孤魂，無法想象一個父親不僅要忍著喪子的悲傷還要瞞著無法承受打擊的母親，無法想象白發(fā)人送黑發(fā)人，卻無法將這悲哀安放在逝者靈柩中長埋地下，只能刨個坑，裹著件單衣就入土。很早以前就聽說了這本書，卻一直沒有時機(jī)看，翻開的時候發(fā)現(xiàn)自己挺幸運(yùn)，因?yàn)槎嗄昵熬涂催^了電視劇版的《福貴》，情節(jié)有改動，電視中的鳳霞還發(fā)過瘋，苦根好似也沒死。這本書讓我懂得了人生的無常和殘酷，也讓我感受到了生命的可貴。通過閱讀《活著》，我深深感受到了作家余華對現(xiàn)實(shí)社會的觸動和反思，以及對生活本質(zhì)的思考。小說中描寫了福貴在痛苦中的奮斗和掙扎，通過對他堅守生命的探索，我對生死問題有了更深入的思考。而福貴對女兒的不離不棄、撫養(yǎng)和愛護(hù)，更是彰顯了親情的偉大。無論我們?nèi)绾闻Γ\(yùn)都會給予我們苦難和磨練。然而，小說中描繪了福貴從幸福走向不幸的人生軌跡。在小說的第一段，我們見到了主人公福貴，他是一個簡單而善良的農(nóng)民?；钪x書心得篇三《活著》是中國作家余華創(chuàng)作的一部經(jīng)典小說，被譽(yù)為中國當(dāng)代文學(xué)的杰作。這也讓我明白了，我們應(yīng)該擁抱愛與美好，努力做一個對他人友善和有益的人。最后，閱讀《活著》讓我明白了艱難時刻下的人性光輝?！边@句話深深觸動了我的內(nèi)心。通過《活著》，我意識到了親情的偉大和可貴之處，為了家人，我們愿意付出一切。小說中，福貴失去了父母、妻子和兒子，他的家庭遭受了巨大的重創(chuàng)。他所經(jīng)歷的一切，從封建社會到解放，再到文化大革命，展示了中國歷史上一段動蕩的時期?；钪x書心得篇二《活著》是余華創(chuàng)作的一部現(xiàn)代小說，通過一個普通農(nóng)民的生活經(jīng)歷，講述了中國歷史上一段動蕩與苦難的時期?；钪x書，是人類獨(dú)有的能力和特權(quán)。它讓我發(fā)現(xiàn)生命的美好和人生的意義，也讓我更加深入地了解自己和世界。通過與文本的對話，我的思考深入了許多，我讀懂了其中所蘊(yùn)含的歷史和社會背景。讀書如同與自己內(nèi)心對話，它讓我反思、思考，從而提升我自己的認(rèn)知水平。正在為生活所迫、認(rèn)為自己不幸的人們，讀完這樣的小說，或許會對自己的生活有更多思考和改變。讀書不僅僅是為了滿足好奇心，也是為了獲取人生的智慧。三讀書是為了開闊眼界，增加見識。盡管故事情節(jié)并不復(fù)雜，但我被小說中細(xì)膩的描述和情感所打動。當(dāng)我沉浸在作者筆下的世界里，我能夠與主人公共同經(jīng)歷冒險、享受幸福?；钪x書，隨著歲月的流逝，我漸漸意識到讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了理解人生的真諦?；钪x書心得 活著讀書心得體會(精選10篇)活著讀書心得 活著讀書心得體會(精選10篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。而作為智慧的結(jié)晶，讀書更是人類獨(dú)有的能力之一。不同于平淡的生活，讀書帶給我腦海中豐富多彩的畫面。小說以一個農(nóng)民的一生為線索，將我們帶入了一個波瀾壯闊的世界。通過閱讀活著，我領(lǐng)悟到了生命的脆弱和寶貴。通過讀書，我與偉大的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家對話，我看到了更大的世界。福貴的堅韌和樂觀無疑是讀者心靈的一劑強(qiáng)心針。對于同一本書籍，我在不同的時期讀到的感悟也不盡相同。我逐漸理解到，福貴的生活不僅僅是個人經(jīng)歷，更是一個時代的烙印。每一次讀書都是一次心靈的洗滌和沉靜的思考。通過閱讀，我明白了人生的脆弱和寶貴，我們要珍惜每一天，不斷追尋和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。無論風(fēng)雨如何，讀書將給予我們力量和勇氣，在我們的人生旅程中指引我們向前。小說中的主人公福貴從小到老，飽嘗了各種災(zāi)難與苦難，但他從未失去希望，一直堅持活下去。其次，親情在《活著》中被賦予了重要而偉大的意義。而福貴的女兒也表現(xiàn)出了堅韌的品質(zhì)，她在困難中學(xué)會獨(dú)立和堅強(qiáng)，成為小說中的一個亮點(diǎn)。書中有一句經(jīng)典的臺詞：“活著就是為了讓別人過得更好。這讓我意識到人生的意義不僅僅在于尋求個人的成功與滿足，更應(yīng)該從周圍的人和社會中獲得成就感和滿足感。這讓我確信，即使在最黑暗的時刻，仍然會有善良和正直的人們存在，他們會為了別人的幸福和生活的美好而不斷奮斗。通過福貴的經(jīng)歷，我明白了人生只有活出真實(shí)和意義