【正文】 現(xiàn)成套家電技術向歐洲發(fā)達國家出口的歷史性突破。中小企業(yè)運用這種戰(zhàn)略，不僅能夠形成一種特殊的競爭力，防止?jié)撛诟偁幷叩倪M入，而且能夠有效地提高中小企業(yè)的市場地位。企業(yè)要長期發(fā)展下去，必須要培養(yǎng)核心競爭力，而核心競爭力則是從企業(yè)某一時期的戰(zhàn)略發(fā)展起來的，并且在經過企業(yè)長期的戰(zhàn)略規(guī)劃下，通過不斷的訓練和培養(yǎng)。首先要根據(jù)國內外市場，優(yōu)化企業(yè)組織結構。在浙江省這個經濟獨特的位置（上有上海、蘇州等，下有深圳等）決定了中小企業(yè)在夾縫中生存和發(fā)展的艱難，雖然已經經過30年的改革開放，浙江省的中小型民營企業(yè)已經有了飛速的發(fā)展，市場經濟體制也日益完善起來，但是自從中國加入了世貿組織，使得我國與世界各地之間的經貿關系發(fā)展進入了一個嶄新的階段，浙江省民營中小型企業(yè)更直接的面臨與發(fā)達國家企業(yè)的競爭。核心競爭力是企業(yè)的立身之本。中國經過改革開放之后，尤其是十一屆三中全會以后，企業(yè)的思想改革創(chuàng)新已經是變得相當?shù)闹匾?。不僅減少了很多的麻煩，而且還給企業(yè)的實力提高大大的做了貢獻。浙江省民營中小型出口企業(yè)進行技術創(chuàng)新，既要吸取美國日本等各國企業(yè)的經驗教訓，又要從中國國情出發(fā)。只有品牌上去了，產品的銷路才會好，企業(yè)才能站住腳，才會在消費者的心里留下良好的印象，浙江民營企業(yè)才能夠提高國際競爭力?！庇纱丝梢娖髽I(yè)品牌的重要性。又如同樣質地的襯衫，世界名牌鱷魚牌和中國名牌開開牌價格相差幾倍。一個企業(yè)有沒有自己的品牌已經變得很重要，一個品牌可以帶給企業(yè)非常多的價值。品牌是社會信任度、美譽度和知名度的統(tǒng)一，不能夠割裂開來。（一）樹立企業(yè)自身的品牌。浙江省的眾多民營企業(yè)并不是彼此孤立離散的，而是緊密簇擁抱團的，構成了大小規(guī)模不等、專業(yè)特色鮮明的一個個民營企業(yè)群落。這表明了政府對民營企業(yè)的態(tài)度以及重視。而浙江雖然不及廣東和上海，但只比江蘇略遜一籌，已經成為了中國前五名的出口大省。從上圖中可以明顯的看出浙江在中國的所占比例越來越多，已經占到了10%，這說明了浙江出口的競爭力大。%%。（二）與國內外相比下的發(fā)展狀況。據(jù)阿里巴巴生意經上所統(tǒng)計的來看：中小企業(yè)已有4200多萬戶（包括個體工商戶），占全國企業(yè)總數(shù)萬戶，其余為3800多萬個體經營戶。（一）中小型出口企業(yè)分析。4，加入世貿組織有利于浙江省民營中小型出口企業(yè)引進國外的先進技術。1981—1985年，在進口原材料總額中，%，%。中國民營經濟的創(chuàng)業(yè)者在他們的發(fā)展初期，多數(shù)都是農民、手工業(yè)者，他們“走遍千山萬水，走進千家萬戶，說盡千言萬語，吃盡千辛萬苦”，胼手胝足從田野中走來。本文通過分析對浙江省民營中小型出口企業(yè)的現(xiàn)狀以及它的競爭力的調查，分析得出浙江省民營中小型出口企業(yè)在國內以及國際競爭力的狀況，進而提出如何改進浙江省民營中小型出口企業(yè)的競爭力，通過一系列的方針和制度，對浙江省民營中小型出口企業(yè)進行了改善，對浙江省經濟的發(fā)展具有一定的積極意義。業(yè)的規(guī)?？?，浙江省的中小型民營出口企業(yè)規(guī)模是屬于小而散之類的，當前情況下，宏觀經濟總體趨勢好，因此浙江省民營中小型出口企業(yè)的未來走勢如何也已經成為不可避免要關注的對象。abstract：withthedevelopmentofworldeconomy,sincechinajoinedthewto,theworldeconomyhasbeemoreintensepetition,thechineseprivateenterpriseandtoacertainextentinthelargelybythepressureofpetition,especiallysmallandmediumsizedprivateenterprisesinzhejiangprovince,facingtheexportofmanyaspects,throughourefforts,thepressuretoimproveenterprise39。畢業(yè)論文寫作網(wǎng)站篇六摘要：隨著世界經濟的發(fā)展，自從中國加入世貿組織之后，世界經濟的競爭變的更加的激烈，中國的民營企業(yè)也在一定程度上受到了很大的競爭壓力，特別是浙江省民營中小型出口企業(yè)，面對諸多方面的壓力，通過自身努力，提高企業(yè)自身的核心競爭力，采取了一系列措施來提高企業(yè)的國際競爭力。還有師兄王永剛，也是我的老師，謝謝你給我指引方向和莫大的支持。老師，謝謝您，您辛苦了！感謝爸爸、媽媽、哥哥和妹妹，你們的無私奉獻和默默支持讓我在學習和生活中不斷克服困難，勇往直前。他說：我一定要讓跟著我的學生在畢業(yè)時有所得。外出考察時，每次面對那些久遠的歷史凝重，老師的臉上總是呈現(xiàn)出學者的嚴謹和對文化的尊崇；每次面對傳統(tǒng)的流失，文化載體要消亡時，老師惋惜和焦急的神情，顯得那么憂慮；也有遇到世外桃源般的古村落時，早已受到老師感染，連我們長途跋涉的疲感和饑餓感都能瞬間消失了，更不用說老師那興趣盎然、神情煥發(fā)的喜悅了。一句很平常的話，一句很通俗的很常見的話。寫畢業(yè)論文是一項充滿挑戰(zhàn)的任務，但通過積極工作態(tài)度、深入研究與批判性思維、清晰的結構和邏輯思維，我們能夠成功完成這個使命。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自己對研究充滿熱情和好奇心，對知識的探索有著無盡的渴望。這種清晰的結構和邏輯思維使我能夠將復雜的觀點和思想以較為簡潔的方式傳達給讀者。寫畢業(yè)論文也需要具備良好的組織能力和邏輯思維。我學會了如何使用學術數(shù)據(jù)庫和圖書館，如何篩選重要的文獻資料，并學會對這些文獻進行批判性思考。這些努力使我能夠更好地掌握論文進展，提高研究水平，并在寫作過程中保持良好的工作態(tài)度。在開始寫畢業(yè)論文之前，我意識到自己必須采取積極主動的工作態(tài)度。畢業(yè)論文寫作網(wǎng)站篇四第一段：引言（100字）。第五段：結語。第四段：提高論文可讀性。我們應該明確，科技是代表著人類的生活和進步，而不是一種奢華的生活方式。第二段：挖掘自身思考。畢業(yè)論文寫作網(wǎng)站篇三如何寫出有思想、有觀點、有感覺的畢業(yè)論文一直是每個大學生最為頭疼的問題。第五段：寫作技巧的總結。第四段：寫作中的思考問題。在寫作心得體會類畢業(yè)論文時，需要注意以下幾個方面。前言通常包含論文的背景介紹和主題思路的概述，以及一些必要的補充說明。畢業(yè)論文寫作網(wǎng)站篇二畢業(yè)論文是每個學生在大學階段不可避免的一項任務，它是對所學知識和技能的綜合考核?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。2評價次數(shù)的適度性。此外，評價的目的是要幫助、引導學生，不是否定學生的情感、態(tài)度和價值觀，第斯多惠說:“教學藝術的本質不在于傳授，而在于激勵、喚醒和鼓舞”。賴永輝在《淺談小學語文課堂中的有效提問》一文中指出，愛因斯坦說：“提出一個問題遠遠比解決一個問題更重要。再次，巧妙設疑，激發(fā)興趣。新教師要特別注意的是備課而不是“背課”。小學語文課堂有效教學存在的問題及策略充分備課。四實現(xiàn)小學語文課堂有效教學的策略。2評價次數(shù)泛濫化。筆者在教育實踐中發(fā)現(xiàn)，不少教師的評價語言都存在簡單、膚淺的問題。廣西教育學院教研部主任陸云教授他希望通過對問題教學法的加強研究，進一步探索教學的有效性，他特別指出：問題的提出不在于多而在于精，關鍵是問題要有質量，值得去討論和思考。這個對教學的有效性會大打折扣。（二）課堂教學形式的問題1課堂教學模式化?！边\用于教學就是指教學之前的備課的重要性。正如鐘啟泉先生在《基礎教育課程改革綱要﹙試行﹚》解讀一書中指出：目前的中小學教學有一個非常突出的問題，那就是：教師很辛苦，學生很痛苦，然而我們的學生卻沒有得到應有的發(fā)展?！白灾鳌⒑献?、探究”是一種全新的、科學的、有效的學習方式。因此，筆者認為有效教學還包涵這一個理念：教師教得輕松，學生學得快樂。[3]。（一）小學語文課堂有效教學的內涵。比如有的教師教學不是從學生原有的認知狀況出發(fā)，把學生當作容器，強行灌輸；有的教師就是把教材上的內容在課堂上復述一遍，沒有體現(xiàn)小學語文課程理念和課程目標；有的教師只重視學生的考試分數(shù)，一味讓學生背誦、默寫，做練習等機械學習。教學改革是課程改革中的一個重要組成部分。在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。當前，我國的基礎教育在前七次課程改革的基礎上，又進行著新一輪的課程改革。筆者在三年的專業(yè)學習和教育工作中也發(fā)現(xiàn)，在小學語文教學中，確實存在著許多教學低效、無效的狀況。一小學語文課堂有效教學的理念。余文森老師認為:“課堂教學的有效性雖然表現(xiàn)在不同層次上，但學生是否有進步有發(fā)展是衡量教學有效性的唯一指標”。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學。新課程倡導“自主學習”、“合作學習”、“探究學習”這三種學習方式。我們不可否認，如今小學語文課堂教學存在的問題，特別是一些相對落后的地區(qū)?！胺彩骂A則立，不預則廢?？梢姡處熣n前準備并不充分。可是它一旦形成一個固定不變的模式，就會使語文課堂僵化死板，學生對語文課堂的興趣也會降低。2008年12月14日，由中國教育學會主辦的“提高中小學教師教學與科研能力論壇暨新課程問題教學法觀摩研討會”在玉林市召開。（三）課堂教學評價的問題1評價語言膚淺化。這些簡單粗暴的評價語言起不到鼓勵和點撥的作用，還會挫傷學生的自尊心和自信心。這樣的評價導致全班大部分學生把表揚語說成“表揚表揚你真胖”，而且是以應付式的方式表達出來，被表揚者沒有受到應有的鼓舞和激勵。徐末霞。充分備課首先要占有語文課程標準、教科書和教輔讀物等材料，在充分了解學生的前提下，編寫出教學目標明確，重難點突出，教學方法適宜的教案，條件允許時還要制作課件。應；錯過了良機，也難以發(fā)揮提問的最佳效應。最后，鼓勵學生質疑。[9]如“你讀課文聲情并茂，就是聲音小了點兒，你再讀一次，讓大家一起來感悟語言的藝術魅力吧!”“你提的這個問題很好，讓我們大家一起來想辦法吧!”簡潔、生動、幽默的評價語言會讓課堂增色不少，也會讓學生輕松愉悅的氛圍中接受教師的意見。語氣要誠懇，要用充滿愛心和智慧的語言去熏陶、感染學生，促進學生個體的良性發(fā)展。結語。筆者認為，小學語文教師應該通過掌握有效教學的理念，發(fā)現(xiàn)自己教育教學實踐中存在的不足，并進行改進和更正，實現(xiàn)小學語文課堂教學的有效性。心得體會類畢業(yè)論文通常分為三個部分，包括前言、正文和結論。第三段：文章的具體寫作技巧。最后，要進行必要的排版工作，包括段落之間的距離、字體和大小等方面，從而讓文章更加整潔美觀。其次，需要