20xx年小班幼兒教育隨筆短篇小班幼兒教育隨筆(匯總8篇)-全文預覽
【正文】 誰是最棒的?”“我……我……我是最棒的!”孩子們都異口同聲的喊著。就像尹俊杰每次來園老哭，我就承諾她“你不哭，我們玩會兒滑梯，媽媽就會第一個來接你”；還有馬心桐，她是一個“小吃貨”，每次不聽話，你就只要說：“再不來，加餐都被別人吃掉了”保證管用......至于小尹同學就更好處理，這孩子吃軟不吃硬，你只要夸夸他保證做得比誰都好......真是活到老，學到老，今天我又學到了一招：因材“管教”。午休的時候，我趕忙跑過去請教這神奇的“魔法”。你看，尹俊杰小朋友死命抱住送她來園的39。懷著興奮的心情，我來到了我們幼兒園神圣的地方——小班活動室。于是，我這只“大灰狼”惡狠狠地說，“哈哈！你發(fā)怒了！那就過來對抗我吧！可是，就你一只小小豬，怎樣能打倒我這只大灰狼呢！”我的激將法果然管用，“小動物”聽完“大灰狼”的說話，大聲喊起來，“我們一齊上，趕跑大灰狼！”他們一邊喊著一邊沖上來，啊呀！真是來勢洶洶，嚇得我這只“大灰狼”夾著尾巴灰溜溜地跑了。我這只“大灰狼”“得意洋洋”地看著跑回家的小動物，這時，“小豬”圓圓說話了，他小臉通紅，小手舉在腦門表示一團火說，“小豬發(fā)怒了！”哈哈，若不是還在扮演著大灰狼，我真要被他逗得前仰后合，小家伙看來已經完全進入到主角中去了。在我們給予孩子快樂時,孩子也給予了我們一張張?zhí)煺娴男δ??！毙“嗟暮⒆佣枷矚g事情現象以擬人化的形象出現，因為他們覺得生活在童話世界里，生活中的一切都是有生命的，他們會自言自語地與小花、小草對話；和積木、玩具聊天；有些幼兒甚至和自己的日常生活用品交上了朋友等等?！备呷镎f“時間的鞋寶寶也歪著頭，沒有做好朋友。讓我們一起為孩子們加油吧!小班幼兒教育隨筆短篇篇三現在的孩子由于家庭結構的原因，在家是飯來張口，衣來伸手，個個都嬌生慣養(yǎng)的，自理能力是越來越差，小班的孩子更不用說了。培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力，開發(fā)幼兒智力。原來，每一位孩子的想象力都是不同的。于是我問：“如意，你做的是什么?”如意耐心的`給我解釋。老師：“我做的是魚丸”，“我做的是胡蘿卜”，“我做的是面條”，“我做的是水餃”。一會的功夫，孩子們得作品就展示出來了。如：攜物、植物、餐具、蔬菜水果等。第二天，我準備了好多桶形色各異的橡皮泥。小班幼兒教育隨筆短篇篇二今年，我?guī)У氖莿側雸@的寶寶。九月一日開學第一天，幼兒園里好熱鬧呀，小班孩子給我出了道難題，與我進行了較量。在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。今年的教師節(jié)，我收到一份特殊的禮物——小班孩子與我叫勁。看到孩子們的變化，是我收到的最好禮物，在和孩子們的較量中最終的贏家是我和孩子。所以在平時的教育活動中，要多幫助幼兒認識大千世界中的美好事物。并對寶寶們說：“今天我們進行一次橡皮泥大比拼，寶寶們利用手上的橡皮泥捏出自己喜歡的東西
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