最新閱讀作文200字(3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 力。二、課外閱讀能夠讓學(xué)生積累豐富的寫作素材在小學(xué)語文教學(xué)中，當(dāng)小學(xué)生學(xué)習(xí)了相應(yīng)的字詞、句段之后，更加需要注重學(xué)生閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)。下面，筆者重點(diǎn)對課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性進(jìn)行了簡要地分析。學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的形成，需要個體與集作文能夠體現(xiàn)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。關(guān)鍵詞：美術(shù)教學(xué)；影響因素；教學(xué)變革在生產(chǎn)和生活中，人們總結(jié)出了“唯有實(shí)踐才能出真知”的深刻道理。以上所談是我的一些簡單的嘗試與做法。開展各類比賽。適時適度的檢測，既能了解學(xué)生的閱讀情況，又能促進(jìn)學(xué)生積極閱讀。在過去的兩年里，我從低年級學(xué)生最愛讀圖文結(jié)合的材料如手，選擇類似連環(huán)畫、兒童畫報等圖文結(jié)合的寓言故事，讓學(xué)生閱讀，使學(xué)生一開始進(jìn)入閱讀就品嘗到閱讀的快樂，逐步形成良好的閱讀興趣。抓好起步指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣?！币虼?，我盡量減少作業(yè)的布置，做這樣的作業(yè)有什么用，把時間騰出來讓學(xué)生進(jìn)行自我閱讀。學(xué)校每周設(shè)有兩節(jié)讀書課，是非常好的舉措。學(xué)生閱讀這些材料，既能鍛煉閱讀能力，又能增強(qiáng)人文素養(yǎng)。抓好即時性閱讀材料的閱讀。在教學(xué)過程中，我都是按每組教材的特點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)，推薦相應(yīng)的名篇佳作讓學(xué)生閱讀，一方面增強(qiáng)學(xué)生融會貫通、舉一反三的能力，一方面使課外閱讀更加系列化。我根據(jù)學(xué)生的這些特點(diǎn)，有目的、有重點(diǎn)地選擇閱讀內(nèi)容。下面，我就課外閱讀的內(nèi)容、時間、檢測談?wù)勛约旱囊恍┖唵巫龇?。閱讀作文200字篇一《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，小學(xué)生閱讀總量應(yīng)為145萬字，而我們現(xiàn)在所用的語文教材，總計約在15萬字左右，加上《自讀課本》，也大約只有30萬字。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。那么，我們究竟應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生用什么時間來讀課外書、讀什么內(nèi)容、該指導(dǎo)學(xué)生掌握哪些閱讀的方法，又該如何對學(xué)生的閱讀數(shù)量和效果進(jìn)行檢測，無疑是我們每一位老師尤其是語文老師應(yīng)當(dāng)思考的問題。小學(xué)生在不同年齡階段，所表現(xiàn)出來的閱讀興趣與愛好是截然不同的，一般而言，低、中年級學(xué)生愛好閱讀寓言故事、閱讀童話故事，高年級學(xué)生愛好閱讀傳記、傳奇故事，并對文學(xué)產(chǎn)生興趣?，F(xiàn)行語文教材都是以“組”為單位編排的。這些報刊既有語文教育性，又有時代特色，讓學(xué)生適量閱讀，不僅能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，而且能豐富學(xué)生的社會閱歷，對學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展極有好處。如果我們把這些讀物作為
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1