【正文】 特別快。老師喜歡你，同學們羨慕你!希望你再細致一點，踏實一些，練好本領，搏擊風雨，勇敢地向著自己的理想飛翔!13. 你是一個特別自覺的孩子，你對學習的那份熱情，大家都被深深地感動了。11. 你是個活潑可愛的學生，愛好廣泛，舞姿優(yōu)美，在與同學的交往中是那么大度與寬容，熱情主動獻愛心，對班級的管理能力也在提高，學習的刻苦精神有所增強。9. 你聰明、可又太頑皮。在課堂上，你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰，小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就會有很大的提高，老師期待你的進步!7. 你是個乖巧、好學的女孩。尤其是學習態(tài)度轉變了不少：瞧，你上課更專心了，寫作更真實了，字也漂亮多了。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生，但有時上課會和同學講話，學習不夠勤奮。不過，你的學習總是令老師和同學失望。上課專心聽講、認真完成作業(yè)，數學上有很大的進步。在校運會上，你得了雙項第一，厲害；在拔河比賽中，你起到了中流砥柱的作用，為集體爭得了榮譽，厲害；在賽跑時，你就像踩著飛輪，厲害。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。你身上最大的毛病是什么——“懶”。希望你增強自控能力，多一份謙讓，少一點沖動，爭做優(yōu)秀的小男孩。本學期，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動。你的成績會趕上來的。比起上學期，你的學習自覺性好了許多，基本上能按時完成作業(yè)了。課前預習，課后復習。老師希望你繼續(xù)努力的學習工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!，雖常遨游于課外書中，但學習一直很輕松。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你工作積極，樂意當老師的小助手。，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。希望你再接再勵，更上一層樓!，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。新的學期里，期待你的進步!，非?？蓯鄣暮⒆印Ｄ愕幕@球打得特好，這是同學們對你唯一滿足的地方。你也許是因為太小，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼兒園養(yǎng)成的習慣，還得從頭教起。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。二年級班主任評語篇五、言語不多，但待人誠懇、禮貌。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑。你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你很優(yōu)秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你感到高興。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應了初中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的精神。學習上你很用功，成績不錯，但不夠穩(wěn)定，上課時注意力不夠集中，常與同學講話、發(fā)呆。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。你也能遵守校紀班規(guī)，與同學相處不錯。默默的學習，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。平時在守紀方面存在問題較多，常規(guī)考核很不理想。9. 團結同學、尊敬師長的你，敢想、敢說、敢問，學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。8. 作為班長的你，對班級的工業(yè)很熱情，很投入，是老師管理班級的好助手。7. 你給我的遵紀守規(guī)，與同學相處不錯，能協(xié)助班委做好班級的各項工作。你對人有禮貌，尊敬師長團結同學，有較強的集體榮譽感，努力吧，成功在向你招手!6. 王你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則。你對自己的要求比較高，學習態(tài)度端正，學習比較用功，但學習成績還不是很理想。二年級班主任評語篇三1. 從你的笑容中可以看出你心地的善良，你燦爛的笑臉，成了同學們心中一道美麗的風景線。參加班級誠信教育主題會，也有不俗的變現(xiàn)。13. 升到二年級來，比以前懂事多了，做作業(yè)也比過去認真許多，回家作業(yè)也是按時完成。老師希望你新學期，一要遵守小學生行為規(guī)范。10. 擔任班級衛(wèi)生員認真負責，每天晨檢也是兩年如一日負責。希望你今后嚴格要求自己，在同學中起表率作用。7. 擔任班級體育委員，工作負責認真。希望新學期對自己提出高要求，爭取成為全面發(fā)展的好學生。3. 學習比較努力，學習成績比過去有所進步。老師希望你今后學習要刻苦，上課要專心，而且作業(yè)要獨立完成。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。，你都尊敬師長，熱愛勞動。你學習也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你!繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!。數學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。二年級班主任評語篇一，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。做一名優(yōu)秀的少先隊員。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。老師希望你從小樹立遠大理想，掌握好過硬的本領，走好人生第一步，相信你，一定能行!，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。二年級班主任評語篇二1. 文靜，和同學從不爭吵，參加文體比賽也有不錯的表現(xiàn)，在班級開展誠信教育中，也給老師留下較好的印象。老師希望你繼續(xù)努力，繼續(xù)成為同學中的好的表率。但上課聽講還不夠專心，學習主動性還不強，對自己學習要求不高，導致學習成績有一定起伏和退步。老師希望你在學習上多花點時間，上課認真聽講，積極舉手發(fā)揚，使學業(yè)水平能有提高。8. 數學課代表認真負責，學習成績優(yōu)良，擔任大隊或班級活動主持，有聲有色，受到老師的表揚。希望今后上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，成為全面發(fā)展的好學生。11. 尊敬老師，熱愛集體，老師布置工作認真完成，學習方面，在自己的努力下，也有較大進步。但是老師希望你一是上課積極發(fā)言，二是同學間和睦相處，三是改正身上缺點。14. 聰明好學，學習成績優(yōu)良，值得老是喜歡的是，老師布置給她的工作都能很出色的完成。只是上課有時講廢話，聽課不夠專心，今后老師建議你，數學計算要仔細，要學會審題，這樣你的成績會更好。相信你會在下一個學期里，通過自己的努力，讓我們看到你的頑強，你的進步!2. 在老師的印象里，你比較內向一點，平時話很少，缺少與他人的溝通。學習上比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。望今后你能大膽發(fā)言，加強與人的溝通。你一定要以身作則。但本學期你的表現(xiàn)老師是不滿學習態(tài)度存在問題。11. 你是個文靜、懂事、有志向的女孩。13. 你工作大膽，自從你擔任紀律委員以后班級的紀律得到了本質上的改善，這里你功不可沒。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。15. 作為班級安全員你對你的工作很負責任，老師感激你，但你有時做老好人給同學在班級充電，你要知道這里有很大安全隱患。二年級班主任評語篇四2. 你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、