【正文】 ，歌頌它的快樂如此難得，又如此短暫。假期和開學的這幾個星期，老師讓我們讀了一本叫《昆蟲記》的書，還沒開始看，只看書名就知道了是一本關(guān)于寫昆蟲的，經(jīng)過我的略看，才發(fā)現(xiàn)是寫昆蟲的生活和日常習慣，還有他們的性格與特點。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活的楷模。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。于是，我接著往下看《昆蟲記》。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我?？戳恕独ハx記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼。 法布爾——這個人類杰出的代表，耗費其一生的光陰，就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章。在《昆蟲記》的引導下，我要繼續(xù)探索大自然的神奇世界。蝎毒可以裝進子彈，為什么我有這樣的想法呢？因為，當普通子彈射不中人的心臟、大腦時，人還是能上戰(zhàn)場，但用了這種蝎毒子彈后，可以一擊致命，讓敵人死于一“彈”。沒寶寶，搶，殘忍的紅螞蟻奪走了黑螞蟻的蛹，于是蛹長大之后就變成了伺候紅螞蟻的傭人；沒糧食，也搶啊，黑螞蟻的過冬糧食全被紅螞蟻瓜分得一干二凈，黑螞蟻只能成了可憐的“窮光蛋”。蝎子尾巴上的毒針里面有麻醉液，一般情況下，蝎子只會死死地用鉗咬死獵物，再細嚼慢咽；如果遇到更強的生物，比如蟑螂、蜘蛛那種，會怎樣呢？作者拿著蝎子和蟑螂進行pk，一開始，螳螂還是堅韌不拔、寧死不屈，被蝎子扎了一下后，抖抖抖，一刻鐘以后，當場掛掉。連他自己都禁不住贊嘆：“愿望是實現(xiàn)了，只是遲了一點兒啊，我的美麗昆蟲!我很害怕園子里結(jié)了桃子的時候，我的牙齒卻啃不動了。一是貧窮。法布爾卻在{昆蟲記}發(fā)出不同他認為的聲音，他過去怎樣，現(xiàn)在就怎樣，將來也是怎樣。不瞞您笑話，我長這么大，見過蜣螂只是一小次而已，還是從書上看的。今天，我又從書柜里拿出《昆蟲記》這本老書，拿出來敘敘舊情。但仔細想想，這也不能怪它，畢竟每個生物都有自己的生存法則，而且這些法則也不是能輕易改變的。蟬的后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。書中，法布爾敘述了他多年研究昆蟲的經(jīng)歷，向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習性、日常勞動、繁衍和死亡。讀與思結(jié)合。文學作品往往是來源于生活，又高于生活，所以對于讀一本書，我們要學會思考，只讀不思考，只是看了一遍文字，并不會留下深刻的印象，只有思考了，想了，最好是結(jié)合自己想一想，問一問，這樣才真正把書本讀透。不要忽視序言，有了它的鋪墊，看起書來會更有感情。比如《昆蟲記》《伊索寓言》更適合小學二三年級的學生閱讀，篇幅不長，淺顯易懂，趣味性強。不論是課內(nèi)閱讀還是課外閱讀，除了閱讀的積累其實更多的是要求學生讀到東西，體會到東西。閱讀的目的不是看多少本書，而是了解書中的內(nèi)容，認識書中的人和事，拓展自己的知識和經(jīng)驗，并且能夠和自己已有的知識體系進行遷移。昆蟲記讀后感蟬篇五隨著小學語文學習的越來越多元化，小學生的語文閱讀理解的題材和內(nèi)容也是越來越豐富?！独ハx記》不僅浸淫著對生命的敬畏自然之情，更蘊含法布爾對追求發(fā)展真理的精神。如“于是通過它們走投無路，別無其他選擇，只能盲目地固守著這樣它們生來就根據(jù)慣有的老習性，從而生的希望得到越來越大越小，而逐漸將自己發(fā)展推向企業(yè)無奈的死亡。就像寫生活一樣，法布爾描寫了昆蟲的喜怒哀樂，它們對大自然的渴望，以及母親的奉獻。法布爾為此感嘆：你們進行探究死亡，而我卻探究企業(yè)生命。螢火蟲只是用它的工具輕拍蝸牛的殼，就像在和蝸牛玩耍，而不是刺。它也可以用來玩!它捕獲了很多獵物，所有的昆蟲。它可以幫助我們看到東西。里面的故事很有趣。在中國臺灣省和日本，獨角仙常是寵物商店中的寵兒，不少昆蟲愛好者常把它們制成的標本當成藝術(shù)品。蝴蝶的鱗片能隨陽光的照射方向自動變換角度而調(diào)節(jié)體溫，科學家受此啟發(fā)創(chuàng)造了人造衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)，保證了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度的恒定。它每次捕捉到害蟲，它都僅吃其中一點，丟棄大部分，這個多捕少吃的優(yōu)點是其他益蟲和益鳥都沒有的。當我遇見《昆蟲奇聞》這一本書時，就像幾天沒吃東西的人見到了食物一樣，如饑似渴地鉆了進去。這就是可愛的螢火蟲。螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。最新昆蟲記讀后感蟬 昆蟲與昆蟲記讀后感(實用13篇)最新昆蟲記讀后感蟬 昆蟲與昆蟲記讀后感(實用13篇)認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。多么奇異、有趣的故事啊。在寧靜的夏夜，經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點。昆蟲記讀后感蟬篇二我對動物有著濃厚的好奇心，特別是昆蟲類的動物。令人恐懼的黃蜂，也許你想不到它竟是人類的好朋友。昆蟲是人類的老師。烏桕大蠶蛾是世界上最大的蛾類，展翅可達18厘米~21厘米，最美的還是那一對“燕尾”了。這本書是關(guān)于寓言在一個地方看到的昆蟲。螢火蟲的光很好。它是明亮的。從顯微鏡上我們可以看到鉤上有一個細溝。昆蟲記讀后感蟬篇四從某種社會角度分析來說，法布爾并非是一個具有十分重要職業(yè)的昆蟲學家，在這本《昆蟲記》中，他反而更像是我們一個民族偉大的散文家。是的，法布爾在進入昆蟲世界后降低了自己，但放大了昆蟲，描述了五顏六色的昆蟲世界。是啊，《昆蟲記》宛如一個一面明鏡，照出了社會中的人性，有對一些人的嘲諷，也有對一些人他們發(fā)自我們內(nèi)心的贊美?！边@句話雖然聽起來就會如一位母親對孩子提的建議學生一樣進行親切，也同時把蟈蟈比作歌唱家，這無疑是對蟈蟈音樂藝術(shù)天賦的一種可以贊美。法布爾——一位以昆蟲為琴弦撥響人類社會命運以及顫音的巨匠。那么課外閱讀讀