【正文】 信了一句話：世上本沒有差生，只要給他們一雙翅膀，每個孩子都能在藍天下飛翔。不管怎樣，我們都要永不言棄!”這時，我看到他的眼中有一絲光閃過。一、永不言棄記得那是我從教的第二年，班上有一個男生很內(nèi)向，平時很少參加集體活動，總是一個人悶悶地坐在位上作者那些永遠也做不完的習題。因為有愛一切就有可能。你愛學生，學生也會愛你。蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生。托爾斯泰也告誡年輕人說：做人要有生過的目標，一輩子的目標，一年的目標，一個月的目標，甚至連一分一秒都要有存在的目標，我的目標就是作為幼師，滿懷著愛與責任走在屬于我的，屬于所有幼兒教師的幼教事業(yè)的康莊大道。我用平等的尊重和愛心去對待每個孩子。那就是愛!教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，沒有想到回報，這就是一種責任的驅(qū)使。但一段時間以后，他們能帶著天真無邪的笑臉奔到到我面前說老師你好的時候，連我自己都不清楚是緊張多一點還是高興多一些。我要像爸爸媽媽一樣照顧好每一個孩子，我跟著經(jīng)驗豐富的老教師學著怎么樣去做一個好老師。在這里面對那么小的孩子，我深深的體會到什么叫做無措，什么是困窘我會沮喪，甚至也有過退縮，但是既然船帆選擇了遠方，那就要風雨兼程。當我走進學校的大門映入我的眼簾的就是那句衡量著所有教師人生的坐標“為了一切的孩子”。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結合的職業(yè)。愛孩子、關切孩子是我今生執(zhí)著的追求。有人說：“當一名小學教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學的壓力，沒有任何的心理負擔，只要他們開開心心，平平安安就可以了。我選擇了教師這個職業(yè)，帶著這么多年來我對教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于教育這一片多姿多彩的世界中?！碑敃r的我只能從這句話的表面含義上感受到教師的偉大。對于問題學生而言，我想他們就像一片未被開墾的一塊荒地，雜草太多，而我們老師就像是一個農(nóng)夫，要不停的向里面撒播種子，天天澆水、天天施肥、天天除草，才能讓曾經(jīng)荒蕪的一塊地長得郁郁蔥蔥。時間一天天過去，隨著我播種的種子越多，他也開始變得安分了許多，我很欣慰。不過，你可要想好啊，這1分不能白借，要還利息的，借1還10，下次考試我要扣掉你10分，怎么樣?要是覺得不劃算就不要借了。后來的一次平時的測驗中，他的語文考了59分，我也覺得很正常，畢竟他以前都不怎么學習，也只有這個分數(shù)，誰知他找到我說：“老師，您就再給我加上1分吧，加上一分我就是60分了，就1分。聽他爸爸講，他的語文最好，那我就從這里入手吧，只要他有值得肯定的地方我就大力表揚他，第一堂課，我讓學生默寫古詩，因他八年級重讀過一學期，我想這首詩對他來說應該不是問題，誰知他上黑板后除寫了個題目和作者之外，就什么也寫不出來，另外更讓人吃驚的是杜甫的“杜”字寫成社會的“社”字，看來表揚他的理由就泡湯了，但我不罷休，我靈機一動，對全班同學說，你們看到?jīng)]有，這位新來的同學，能這么鎮(zhèn)定的上黑板默寫古詩，他之所以沒有寫對我想是新環(huán)境還沒有適應吧，另外他很誠實，雖然不會寫，但絕沒有偷看旁邊同學的意思。確實，做一個老師挺苦挺累的，做一個好教師就更苦更累了，但如果心中充滿了愛，我想就是再苦再累也是值得的。每當化解一次宿舍沖突時，就如同戰(zhàn)士占領了山頭，完成了艱巨的任務，更不乏英雄般的自豪。只要對學生負責，學生一定會從輔導員老師身上學到責任感。經(jīng)常會接到已畢業(yè)學生電話，他們說，小馬哥，你來我工作的地方玩，不要擔心你吃飯的問題哦，我們這里附近有很多的清真餐廳。愛是什么?愛是自我付出，這種自我付出不需要任何等價的回報。有時候真的很累，腰酸背痛，直不起腰來，但還是要挺起腰來，堅持下去。但是還是老樣子。這就是輔導員普通而平凡的工作。當學生在森林里迷路時，能成為燈塔，照亮他前進的方向。這時，我開始有些緊張，第一反應是，盡快及時感到現(xiàn)場，可是神來才發(fā)現(xiàn)，我不能。各位同仁，就讓我們?yōu)榻逃ぷ鳙I出一份愛，發(fā)出一分熱，為孩子的生活增添一縷明媚的春光!為祖國的花園增添一片絢麗的春色!幼兒園愛與責任演講稿篇二從事輔導員工作兩年來，我覺得輔導員是用平凡詮釋偉大。是誰給予了他博愛的胸懷?是塑造人類靈魂的工程師。有一次，他媽媽生病了，他在病床前哭著對媽媽說：“媽媽，你不能生病，你快點好起來吧，你要是病倒了，就沒有人疼我了!”想著這些，我的眼睛濕潤了。歌曲學會之后，我說：“誰愿意到前面來演唱這首歌呢?”在林立的小手中，我驚喜地看見了他的小手。我急忙走過去，問：“你還認識我嗎?”他抬起頭微笑著望著我，卻不做聲。我真切地感受到：我的愛并沒有白白付出，因為，是老師的愛，改變了一個孩子的生活。于是，我有空就同他聊天，有意識地鍛煉他的語言能力，教他正確的咬字、發(fā)音。一天，實話，當時我真煩他：全班四十我們班轉(zhuǎn)來了一個有缺陷的男孩。每天傍晚，一聲聲“老師，再見”，給我留下明天的希望。幼兒園愛與責任演講稿篇一愛，不是索取，不是交換，它是付出，是給予，是自我犧牲。最新幼兒園愛與責任演講稿(九篇)最新幼兒園愛與責任演講稿(九篇)演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。每天清晨，一句句“老師，您早!”的童稚問候，給我?guī)硪惶斓目鞓贰＿€記得那是一個夏天，當時我擔任一年級的班主任工作。我開始細心地觀察他，發(fā)現(xiàn)他不愿意和小朋友接觸，卻喜歡和我說話。每當我看到他和健全的同學一起玩耍、一起做游戲，享受著同齡人的快樂時，我的心就感到無比的甘甜。開學的第一節(jié)課，我早早地來到了班級，我的目光在教室里巡視著，突然，我看到了他。課上，我們學習了歌曲《祖國像媽媽一樣》。因為，他很愛他的媽媽?！拔摇獝邸獓?”這充滿愛的語言從一個弱智兒童的口中說出來，從他內(nèi)心深處迸發(fā)出來。教師的事業(yè)，是葉的事業(yè)，更是愛的事業(yè)。還記得昨晚(20_年5月29日)12點，正當我進入夢鄉(xiāng)時，一個急促的電話鈴聲吵醒了我，電話是電子信息工程專業(yè)2班的班長打來的，原來2班的小松的手被玻璃劃傷了，鮮血直流，他正在與其他同學送他去醫(yī)院。責任是什么?責任就是學生需要時，輔導員及時出現(xiàn)，幫他解決困難和危機。當他開心快樂時，能有人愿意分享他的快樂。為了讓他睡個好覺，我想了很多的辦法——讓他加強鍛煉，讓同學關心他，與他一起吃飯，一起打球，晚上一起跑步等。我白天工作，晚上到各小區(qū)看房子、租房子。小李的媽媽給我發(fā)信息說，她與小李已將我視為自己的親人一般，聽到后