【正文】 媽，感謝他們給大家的祝福!七、結(jié)束語恢的時光總數(shù)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待?！堻S色愛心家庭的走出來。踩圈圈(每組9個家庭，分班級進(jìn)行游戲)(紅色27)主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!找寶寶(每組8個家庭，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個)主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒?，“找寶寶”。游戲?zhǔn)備：易拉罐18個(3個x6組)游戲規(guī)則：6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。二、師幼家長表演：開開心心做體操冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》三、家長才藝展示為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由xx家庭帶來的精彩節(jié)目……四、放《新年好》歌曲。讓幼兒感受新年的恢和喜悅。讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第14頁。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)心。(3)展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習(xí)俗美好的39。請幼兒觀察活動室內(nèi)懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。教學(xué)掛圖《壓歲錢的傳說》。能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達(dá)所見所聞。)五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，準(zhǔn)備對他們說什么祝福的話。師：賀卡里我們又說了哪些祝福的`話呢?幼兒學(xué)說。師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細(xì)聽，親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂，學(xué)會更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂!師：老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。，做簡單的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動室。，感受節(jié)日的快樂。在春節(jié)期間，全國各地均有舉行各種慶賀新春活動，熱鬧喜慶的氣氛洋溢。小百科：春節(jié)，即農(nóng)歷新年，是一年之歲首，亦為傳統(tǒng)意義上的“年節(jié)”。：小朋友們在過年時，你們會做些什么事情?：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么?：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈，還會買很多吃的穿的用的東西，迎接新的`一年來到。三：學(xué)習(xí)兒歌價值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。三、看圖片，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上?！靶∨笥?、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個。最新幼兒園春節(jié)活動策劃方案(14篇)最新幼兒園春節(jié)活動策劃方案(14篇)為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等?！靶履甑健北尘皥D一張。新年。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。每人一個紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試。歡快的氣氛。師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)師：兒歌說太陽變成了什么?師：月亮變成了什么?星星變成了什么?師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得非常的高興。說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛。：小朋友，你們喜歡過年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事)。：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”，讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧!：①教師：這首兒歌名字叫什么?②教師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢?，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情?為什么?，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍”，進(jìn)行自主閱讀，朗誦兒歌。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關(guān)愛他人。制作賀卡和說祝福的話來表達(dá)祝福。一、引導(dǎo)幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每