【正文】 節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇十國慶節(jié)是一個很重要的節(jié)日，下面小編整理了2019幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案，歡迎閱讀!了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：勾線筆、白紙人手一份指導(dǎo)要點：欣賞老師登長城的照片看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)交代比賽要求：在紙上畫一個個山頭，每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城墻。用一正一反的方法折剪成”古城墻“。談?wù)勛约旱腵設(shè)想：我要設(shè)計怎樣的禮花?用火柴、棉簽粘貼禮花活動十一：造長城活動目標(biāo)：在了解長城的基礎(chǔ)上，嘗試自己動手造長城，表現(xiàn)長城的雄偉與壯闊。嘗試用火柴或棉簽表現(xiàn)看到過的禮花。掛燈籠，感受節(jié)日的快樂氣氛。指導(dǎo)要點：出示一張中國娃娃的圖片，提問：小朋友，你們知道這是哪個國家的小娃娃?為什么?出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀察。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：娃娃的圖片。討論我們愛吃什么，外國小朋友愛吃什么?請幼兒在世界地圖上找找中國的位置。知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。指導(dǎo)要點：跟著音樂學(xué)唱歌曲”我愛北京天安門“，用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節(jié)奏。邀請弟弟妹妹參觀展覽?；顒游澹骸眳⒂^“天安門活動目標(biāo)：了解我國的首都是北京，北京有天安門。國歌磁帶指導(dǎo)要點：舉行頒獎儀式。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動前舉行過拍球或其他體育比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。教師彈奏國歌，演唱國歌。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。首都北京的錄象。說說我們準(zhǔn)備怎樣歡度國慶?；顒右唬簢鴳c前夕活動目標(biāo)：了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。動室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認(rèn)識和視野。知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。活動結(jié)束后，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展。教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。 收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。 幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦祖國特產(chǎn)展、民族服飾展，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。 知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇七國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，我們是聰明的中國人，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。四、活動過程(一)開始部分以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。幼兒交流如何布置活動室。于是我設(shè)計了這節(jié)課讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇五了解十月一日是國慶節(jié)是中國人民的節(jié)日。我為祖國過生日學(xué)生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國媽媽的禮物。教師隨錄像進行適當(dāng)解說。）了解國慶節(jié)由來播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了。教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。知道我國的國名及國慶節(jié)的由來。模擬升旗儀式。出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。準(zhǔn)備：國旗及各國國旗的圖片?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動。請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。(5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。幼兒動手操作。觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作。體驗慶祝國慶的歡樂情緒。班(少數(shù)民族服裝圖片)社區(qū)游行。a、當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：祖(營銷方案策劃書)國生日快樂!b、主持人詳細(xì)向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇一通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。：00開始集體齊唱國歌。(以班級為單位)班(大地圖)。幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇二于是我設(shè)計了這節(jié)課讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。幼兒交流如何布置活動室。知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。(3)大家會怎樣慶祝呢?(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。將作品送給“祖國”。十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子。為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設(shè)計了本活動。能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。過程：談話“我是中國人”，激發(fā)幼兒的興趣。還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶祝活動的相關(guān)資料（開國大典、國慶大閱兵等錄像）?；顒訉?dǎo)入（從學(xué)生熟悉的生活情境入手，調(diào)動起學(xué)生的積極思維，促使學(xué)生主動參與到教學(xué)中?？醋鎳L(fēng)光錄像，了解祖國媽媽的樣子。引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對學(xué)生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育?；顒有〗Y(jié)今天，同學(xué)們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的生日，表達了對祖國媽媽的無比熱愛，還學(xué)到了很多關(guān)于國慶節(jié)的知識，在平時我們要努力學(xué)習(xí)，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但我發(fā)現(xiàn)幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。教師講解讓幼兒了解國慶的來意。讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。五、活動效果在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。孩子了解了在中國這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。