【正文】 7——14章 整式的乘除與因式分解的復習 全章小結檢測18——期末復習19——期末復習20——期末考試年級工作計劃和總結篇六轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了。教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。課堂內(nèi)講授與練習相結合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。第十四章在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景——使學生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感；有關運算法則的探索過程——為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動；對算理的理解和基本運算技能的掌握——設置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據(jù)。本學期的教學內(nèi)容共計五章：第十一章三角形主要介紹了三角形有關的線段、角和多邊形的內(nèi)角和有關知識，對第十二章全角三角形的學習進行鋪墊。通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，合作探究能力，以及分析問題和解決問題的能力。因此，激發(fā)學生的學習興趣、逐步形成學生對音樂的學習志趣，是促使學生學習音樂的重要保證。其三，音樂與藝術之外的其他相關學科間的相互聯(lián)系。因此，音樂教學活動要特別重視學生的參與和實踐，重視學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感，重視學生感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。從音樂的諸要素的感性體驗到理性認識；從最基本時值“一拍”到各種音符時值；從單拍子到復拍子；從單一音色到復合音色；從基本的舞步到動作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過各單元由淺人深地步步展開，讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。以（音樂）文化為主線以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。它的理念是建立在“教學中心論”上，強調(diào)教師作為教育的主體，學生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學生往往處于被動的狀態(tài)中學習。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正?？偨Y執(zhí)行學校規(guī)范的好學生總而言之，“給孩子們一個金色的童年。開展學習評比活動。十一月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。十月：增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理，在這方面過去一年雖然有了一定的改善，但是還是存在很多不足，還需要更加努力去做到。 做到說到做到，言行一致。通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。我班本學期共有55人,其中女生26人,男生29人,男女比例比較協(xié)調(diào)。，研討晨誦課程的構建和實施。3．認真組織組內(nèi)成員積極參加各項教研活動,及時了解語文新動態(tài)。另外。年級工作計劃和總結篇一樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，切實落實我校語文教研組計劃中各項工作的要求，加強“互動課堂，學程導航”教學模式的理論性和實踐性研究探索，努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路，促使備課組的語文教學和教研工作更上一層樓。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。以教研組為基本教研陣地以備課組為教研基地的工作狀態(tài)良好。2．繼續(xù)加強備課組建設,充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用,切實探討教學的重點難點和疑點,在認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的基礎上,繼續(xù)開展教材及教案的分析，進行教學策略、教學對象和教學方法的研討。認真做好常規(guī)教學工作，及時上傳回帖。因此，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我為自己制定了一系列工作計劃：以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。在這一學期里我將制定 班級衛(wèi)生制度，每天兩次分派值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督。在過去一學期里我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多有能力的小助手，這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任心的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質(zhì)量。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。同時加強學生愛國知識的教育，培養(yǎng)愛國精神。十二月：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀