【正文】 。深入理解少先隊“五彩”理念，全面開展“五彩靚武進”課題研究活動。扎根六個德育教育基地，落實各年級主題教育活動，本學期要落實好一、五、六年級的德育基地活動。利用校園網(wǎng)開展豐富多彩的德育活動。(三)、加強校園文化建設(shè)、營造良好育人環(huán)境。充分利用隊會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外各種活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。把班主任(輔導員)實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。抓好“三加強”：加強德育常規(guī)管理。二、工作目標：繼續(xù)加強小學生日常行為規(guī)范教育，培訓學生良好的行為習慣，大力發(fā)揮紅領(lǐng)巾值日崗的作用，加大檢查、評比的力度。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自我能找到一些新方法、新步驟。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗到達操作規(guī)范、熟練的程度。演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：一、指導思想。夢已遠航，終將抵達，我相信。在今后的教育教學中，認真做好自我反思，每日三省吾身，從而實現(xiàn)自己的專業(yè)成長。例如我們的閱讀教學，很少會咬文嚼字地去“糾結(jié)”一個詞或者一個字在表情達意上的作用，很少會在細節(jié)中關(guān)注作者行文中蘊含的審美取向，忽視了與作者、編者的對話，也就讓文字材料失去了鮮活的生命。武老師提出了“思維力，讓語文看得見生長”的觀點。在日常教學中，我也經(jīng)常會從教材中找尋讀寫結(jié)合的訓練點，以此訓練學生的寫作技巧。本學期，閱讀教學中，堅持讀寫結(jié)合，創(chuàng)新讀寫教學形式，提升語言表達的思維力。做一個適時的引導者，參與者。少講多練。本學期，計劃參加教師讀書社團，把閱讀當成一種習慣，像生命一樣自由呼吸。為此，我也學著設(shè)計創(chuàng)意閱讀單，給書的作者寫信，與故事人物通信，改編結(jié)局，設(shè)計人物新形象等形式，激發(fā)孩子閱讀興趣，讓讀書變得趣味盎然。我剛讀完一本書，名字叫《瞧，這樣的語文有意思》。學會大膽放手，習作學生互評，推薦出好作文班內(nèi)朗讀，并獲得“習作小能手”稱號一次，學期末根據(jù)獲得次數(shù)多少評出班級習作小能手并頒發(fā)獎狀。新學期，做一名輕松、自由、敢于放手的老師。上課老看不著他，一問吧，原來在桌子底下呢。成立他們五個為一個小組，吉奧碩為組長，通過課堂舉手回答問題次數(shù)，受表揚次數(shù)，作業(yè)完成情況，讀書情況等作個統(tǒng)計，然后評比。策略如下：一，采取一幫一結(jié)對子的方法，在班里找?guī)讉€成績好又熱心的小伙伴幫助他。尤其是對班內(nèi)那幾個“后進生”，像吉奧碩，劉子豪，武凱旋，楊奧康，張家凡。王君老師創(chuàng)造了一個又一個優(yōu)秀的班級神話。不指責，勿抱怨。相信在我的陪伴與影響下，孩子們將度過一個愉快的學期，定會遇到最美的那個自己！做到讓每個孩子都有尊嚴地活著，快樂學習，幸福成長!新學期，計劃做好下面幾件事：首先要培養(yǎng)孩子們用“陽光思維”模式來指導生活與學習。因此，每時每刻提醒自己用愛心賞識學生，用平常心對待工作和生活，有誠心與孩子們交流溝通。參加工作至今29年，我一直在努力尋找職業(yè)幸福。在課上倡導多樣化的教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用教育技術(shù)，努力提高課堂教學的效率。(二)加強教學研究，提升專業(yè)化水平。c、重視非語數(shù)學科教學工作，增強教師的教學目標意識。d、合理安排好輔導學生的時間，針對自己所教的班級實際，抓好三生工作，尤其是學困生工作。明確常規(guī)教學要求：a、備課，要備學生、備教材，做到心中有數(shù)。以新理念指導課堂教學，促進課堂教學的改革和創(chuàng)新，進一步提高課堂教學質(zhì)量。加強音樂工作，力爭有所突破，辦出我校特色，充分利用我校師資培養(yǎng)學生的愛好，發(fā)展其特長，建立我校的樂隊或小組。讓每塊墻壁會說話，各班要成立：板報組，繪畫組，手抄報小組。五月份舉行文藝匯演。教育學生要養(yǎng)成一個了好的衛(wèi)生習慣，講究個人衛(wèi)生。六一評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀隊干部。加強少先隊工作。在活動中鍛煉學生的智力。玻璃責任到人，誰開誰管，誰負責，誰損壞誰賠償。進一步完善各項制度和教學分工，各項工作要分工明確，責任到人。打造田莊小學的名師，什么是名師?名師是學生心目中的名師，是老百姓心目中的名師，要通過自己的工作在人們的心中樹立名師形象，我們現(xiàn)在實行的這種原班走的制度，有一定的好處，也有一定的壞處，你哪個班都能教到，那個學生也都能教到，對于學生來講在小學階段他至少要經(jīng)過六個老師，你別都拿學生當傻子，在他們的心理也有一桿秤，哪好哪賴都有個評價，你接一個班要給學生什么印象很重要，我們每個老師都要有自己的特色。本學期還將舉行一次抽測，舉行期中考試，和單項競賽。我們要轉(zhuǎn)變觀念，不一定要把每個學生都培養(yǎng)成大學生，但要讓每個人有出息，每個人都成為社會上有用的人，讓每個人有所進步，有個人的特長，這是我們學校的責任，是我們老師的責任。改進教育方法，多表揚少批評。提高學生的朗讀能力，書寫能力，舉行朗讀比賽，書寫比賽。要有新方法，新思路，充分利用好多媒體大屏幕，什么總是老一套也讓人夠了。我們要轉(zhuǎn)變教育觀念，如何教會學生，如何讓學生學會，不要滿足我已經(jīng)講過了，說過了，學生就應該會了。已經(jīng)形成了一種良性循環(huán)。學校的中心工作是教學，教學質(zhì)量是學校生存的條件，田莊的老百姓、村干部在看著我們，上學期我們的教學工作抓的很緊，大家有一種緊迫感，危機感，教學成績有了很大進步，獲得中心校教學獎的人數(shù)越來越多，、這是我們大家共同努力的結(jié)果，也得到了社會的認可。培養(yǎng)學生長大后報效祖國報效家鄉(xiāng)的思想。給他們鍛煉的機會，給他們權(quán)力，不要什么都老師包辦，要敢于放手，培養(yǎng)未來的指揮者和，保證班干部的銜接。狠抓法制安全教育，首先教育學生學會做人，遵守紀律，做一個合格的小學生、要做到人人講安全，人人注意安全，時時想著安全，處處注意安全，安全無小事，責任重于泰山，確保無重大違法事件，無重大人身傷亡事故，無重大違紀事件發(fā)生。分主題開展活動。采取多種形式，通過多種途徑、多種活動，加強德育工作。三、方法措施。繼續(xù)保持教學質(zhì)量地位。(一)行為規(guī)范教育：(二)主題教育活動：(三)家長工作：(四)心理健康教育：小學科學新學期教學工作計劃篇十認真落實教育局和中心校20__年工作要點，以狠抓教學質(zhì)量，強化“四化”管理，加強校風建設(shè)，力爭在突破性工作上建出成效，辦出我校特色。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，爭創(chuàng)“星級文明班”。重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。在xx學年度我將在認真總結(jié)經(jīng)驗教訓得基礎(chǔ)上，腳踏實地，追求卓越。我校具有多名市縣級骨干教師、教學能手，本學年，教務處充分利用這樣的優(yōu)勢提高教師的業(yè)務素質(zhì)，利用傳、幫、帶等多種形式帶動教師整體素質(zhì)水平的提高。在教學中大膽應用。初三教學是教學工作的重中之重，關(guān)系到學校整體質(zhì)量，因此，教學必須把初三工作放到第一位，爭取本學年教學工作有所提高。常規(guī)教學檢查是一個督導過程，本學期教務處在人手較缺的情況下，對常規(guī)教學進行三次檢查，確保教學工作高質(zhì)量完成。專任教師制定計劃。小學科學新學期教學工作計劃篇八開學初，教務處以素質(zhì)教育為載體，以提高教育質(zhì)量為目標，制定整體教學工作計劃，制約、引導全校教學工作在既定目標下順利完成，實現(xiàn)中考成績向前邁進，實現(xiàn)“普九”復檢順利通過，實現(xiàn)新課標，探索新的突破。我的選修課課題是《品讀經(jīng)典，走近圣賢》，即《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題研究的校本教材。課題研究、教研專題、研究性學習和選修課：本學期，將繼續(xù)做好《傳統(tǒng)文化與語文教學》的課題研究，語文教研組和《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題組現(xiàn)已編出課題研究的校本課程《品讀經(jīng)典，走近圣賢》，這學期將作為選修二來教學。補差學生名單：語文興趣小組學生名單：競賽方面，本學期，高二年語文備課組擬開展現(xiàn)場作文競賽，我將督促每一位學生寫好每兩個星期一次的作文，努力提高作文水平，選拔優(yōu)秀寫手參加年段競賽。培優(yōu)補差、興趣小組、競賽輔導等第二課堂活動安排：本學期，將利用課內(nèi)外時間在班級和年段中大力開展培優(yōu)補差和語文興趣小組的活動。學科：語文年段高二年時間：秋季。四班有39人，優(yōu)秀生有吳君玲、謝小紅、謝燕云、柯美婷、張佳陽、張志東、吳婉玲、吳晶晶，王燕紅。我將積極參加教學研究工作,尊重同志,相互學習,采取各種措施使他們得到進步。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的`教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力。(3)通過如東教育網(wǎng)、群力幼兒園網(wǎng)站新聞欄目，展示幼兒園的科研成果、幼兒園組織的活動內(nèi)容，加大推廣與宣傳力度，展示我園教育改革與發(fā)展的成果。(3)每學期圍繞自己承擔的課題上好研究課，并進行自我評價。挖掘“基于繪本的多領(lǐng)域拓展案例研究”，我們要將繼續(xù)深入課題與課程、環(huán)境、游戲研究互相滲透、相互融合。(二)以“課題”為主體，做實各項科研工作。，在進行課題研究的過程中積極撰寫論文。五月進入三輪復習，進口教材，就教材必修選修4和選修1中的化學與技術(shù)知識點進行重點記憶，將課本中的實驗進行重點剖析，將課本中出現(xiàn)的氧化還原反應進行總結(jié)。所謂指揮者就是引導學生做什么，怎么做，知識點精講，課堂中少講，引導學生多動手。在專題復習中一定要時刻提醒自己注意兩點，一是要抓住每一專題中的最基本原理和方法論，二是要抓住非常容易與現(xiàn)實日常生活相聯(lián)系的知識點。x的高考化學歷年里都著眼于教材，以教材為出題點，因此要重點閱讀教材，并與有經(jīng)驗的老教師一起研討教材，找出可能的出題點，并與化學主干知識進行聯(lián)系。一、鉆研20xx年考綱，并與20xx年考綱進行對比，找出今年的考綱變化。課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法?！毙W科學新學期教學工作計劃篇三九月到了，新的一個學期又要開始了，新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法。新的一年開始了，新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。做好課前的各項準備活動。教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式。完成任務的措施：認真?zhèn)湔n、上課。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的新學期教學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效?？傊?，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，我一定要保持一種積極向上的心態(tài)，不求最好，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效。小學科學新學期教學工作計劃篇四化學第一輪復習已經(jīng)在1月底按照計劃準時完成，3月1日開始的二輪復習至關(guān)重要，將直接影響高考成績，因此現(xiàn)特制定高三下學期的教學計劃與復習安排。二、回歸教材。我將下學期的化學復習氛圍5個主要模塊：有機化學，元素及化合物，基本概念，基本理論，化學實驗。在二輪復習中要轉(zhuǎn)變自己在課堂中的角色，將自己轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的指揮者和策劃者。2月26日至4月中旬為專題復習時間，4月中旬以后為學生的自主學習時間，將學生集中反映的問題精講，進行個性輔導?！笆濉笔屑壗逃?guī)劃課題《基于繪本的多領(lǐng)域拓展案例研究》研究工作。登錄“群力幼兒園網(wǎng)站教育博客”欄目，借助平臺積極撰寫教科研心得、專題論文等，力爭文章發(fā)表的數(shù)量要有新的突破。、環(huán)境、游戲相融合，要進一步凸顯書香校園特色。(2)每月參加一次科研例會，小結(jié)并匯報自己的課題研究情況。做好課題活動過程性資料的匯總工作。選送一批論文、案例、隨筆、活動設(shè)計等教科研成果，向各級各類雜志、刊物投稿。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。本學期三班40人，優(yōu)秀生有吳文祥、王志彬、吳永源、王培娜、吳黎莎、謝淑玲、陳冰冰、吳冰梅、吳志坤。晉江市磁灶中學教學進度表。多方了解學生，拉近與學生的心理距離，促進學生學習語文的興趣，多使用多媒體，通過影音生動形象的藝術(shù)效果吸引學生，激發(fā)學生學習語文的興趣，努力提高語文成績，通過布置周記和讀書筆記，努力提高學生的作文水平和語文能力。k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、張志東、張佳陽、吳婉玲。如：結(jié)合課文《陳情表》對學生進行對長輩孝順的思想教育，并結(jié)合課題研究《傳統(tǒng)文化與語文教學》寫一篇讀后感，作為課題研究的學生作品。我提出的研究性