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最新小學生精彩的自我介紹30秒(三篇)-全文預覽

2025-08-03 21:48 上一頁面

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【正文】 和差生出現(xiàn)同樣的問題時,你不能因為他是差生而不耐煩,不給他講解,他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解;當好學生和差生犯同樣的錯誤時,你不能因為他是差生而嚴加指責,他是好學生而裝做沒看見;當好學生和差生面對同樣的權利時,你不能因為他是好學生而多給他些機會,他是差生就剝奪他的這種權利。不錯,但是也正因為這樣,有的家庭孩子和父母之間產生了矛盾,孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗,所以在我們的學校教育中,要避免類似情況的出現(xiàn)。”事實上,一個越是勇于接受別人批評的老師,學生越會尊重他。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事,其效果和結果是大不相同的。這其實反映了班主任和學生之間的一種不平等關系,班主任并沒有尊重學生的人格尊嚴,并沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待,而是把他當作一個附屬品,我要你怎樣就怎樣?!敖煺叱?,近墨者黑”,這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊,那么學生會爭相仿效,而在許多學生的心目中,他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。因為班主任和學生相處的時間比其他老師要多得多,班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他老師高,你的一舉一動,都將對學生產生較大的影響。我個人認為,“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關鍵。有勞動就有收獲。我的英語和寫作都不錯,我寫的作文曾經被登在書上;英語還得過好幾次獎呢!我的缺點就是上課不積極發(fā)言,雖然老師講的我都會,但還是很少舉手回答問題。最新小學生精彩的自我介紹30秒(三篇)最新小學生精彩的自我介紹30秒(三篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。每
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