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最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)(7篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,心理承受能力較差,容易自暴自棄。結(jié)果,把做作業(yè)的事給耽誤了。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯(cuò)處很多。二、學(xué)習(xí)目的不明確玩是孩子的天性??陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。(2)買(mǎi)一些必要的書(shū),彌補(bǔ)寫(xiě)的不足。有事不能到校要請(qǐng)假。課間游戲、午間休息做到文明安全;放學(xué)后,結(jié)伴而行,不隨便和陌生人答話(huà),過(guò)馬路要當(dāng)心。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母,愛(ài)自己的學(xué)校和老師??傊褪且痪湓?huà)“一切為了學(xué)生”。運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動(dòng)作協(xié)調(diào),聰明,樂(lè)觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。孩子有了成績(jī)和進(jìn)步,哪怕是做成的一只“紙飛機(jī)”,搭成了一輛“大卡車(chē)”,家長(zhǎng)都得適當(dāng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。試想,如果孩子稍有不順父母就譴責(zé),這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì)上哪兒呢?第三,對(duì)于一些特別膽小怕事的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)多加鼓勵(lì),少批評(píng)甚至不批評(píng),讓他們通過(guò)努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。其實(shí),家長(zhǎng)也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理,可以從以下幾方面著手。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”,為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。例如:父親與孩子下棋,有的父親怕孩子輸后哭鬧,因而故意讓他一回,孩子贏了,雖然不哭了,久而久之,孩子只能贏得起,卻再也輸不起了。第五、關(guān)心孩子的雙休日第六、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求很高,在家庭中,還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),可從以下幾個(gè)方面加以引導(dǎo):一、培養(yǎng)孩子的耐挫力現(xiàn)在孩子,大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大,備受至愛(ài),事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。第二、抓態(tài)度。所以,做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。第二天,心里著急,才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。因此,家長(zhǎng)在孩子的假期中,要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。自實(shí)行雙休日以來(lái),學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)間更多了,如果家長(zhǎng)只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。而孩子往往比較討厭作業(yè)。(書(shū)、本子)(3)鼓勵(lì)孩子多看書(shū),在生活中多認(rèn)字,識(shí)字。不隨便丟紙屑。 (4)孩子的集體活動(dòng)。(2)孩子的合群教育。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。如有不妥之處,請(qǐng)大家諒解。另外還要教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,勤換衣服和鞋襪,勤剪指甲。如果孩子吸進(jìn)了霧霾立刻就會(huì)咳嗽。健康問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō):開(kāi)卷有益。有些孩子不吃早餐就來(lái)上學(xué),大清早站在校門(mén)口,迎著寒風(fēng)吃早餐,冷冰冰的?,F(xiàn)在他們還小,好控制一些,一旦大一點(diǎn),形成網(wǎng)癮再想給他糾正就晚了。孩子上網(wǎng)問(wèn)題。有些家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)讓簽字,那可真是只簽字??!卷子連看都不想多看一眼,孩子怎么錯(cuò)的,是因?yàn)椴粫?huì)還是因?yàn)轳R虎,現(xiàn)在弄會(huì)了沒(méi)有等等,連問(wèn)都懶的問(wèn)一下。關(guān)于復(fù)習(xí)的問(wèn)題。我不想讓任何一個(gè)人掉隊(duì),任何一個(gè)人搞特殊。最近講課進(jìn)度很快,新知識(shí)很多,幾乎每天都有背誦的任務(wù)。我們每次的作業(yè)都會(huì)在群發(fā)微信通知大家。您的孩子如果自覺(jué)性較強(qiáng),你放松點(diǎn)無(wú)所謂。有些家長(zhǎng)可能要問(wèn),我們要怎么配合呢?那么下面我給大家?guī)c(diǎn)建議:關(guān)于家庭作業(yè)。有些老師為了省心,免得自己生氣,盡量避免叫差生回答問(wèn)題,可我從來(lái)不會(huì)讓任何一個(gè)人會(huì)覺(jué)得老師已經(jīng)放棄了他。說(shuō)實(shí)話(huà),和那些成績(jī)不墊底,但行為習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子來(lái)說(shuō),我更喜歡那些規(guī)規(guī)矩矩,比較聽(tīng)話(huà),踏實(shí)肯干的孩子。成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生哪個(gè)班都有那么幾個(gè),但是同樣是不及格的情況,大班一個(gè)人需要給他一分,而我們這樣的班一個(gè)人就得給他二分,所以大班在算平均分時(shí),人多就成了優(yōu)勢(shì)。從一年級(jí)我教他們以來(lái),大大小小的考試經(jīng)歷了無(wú)數(shù),像這樣的正規(guī)考試這次也已經(jīng)是第17次了。還有一些同學(xué)在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,正確率也比較高。首先,向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹我們班級(jí)的一些情況。因?yàn)楹⒆邮菍W(xué)校和家長(zhǎng)之間的一座橋梁,如果沒(méi)有孩子,如果你的孩子不是我的學(xué)生,我和大家還真不一定有什么交集。也取決于一些個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度。本來(lái)我們的這次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該早于現(xiàn)在兩周召開(kāi),但由于前一段時(shí)間一直在為迎接國(guó)檢做準(zhǔn)備,所以才推遲到了現(xiàn)在。咱們把孩子的未來(lái)放在你們手中,咱們很定心。我發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了許多,明理了許多。現(xiàn)在,我也實(shí)在了解了班主任教師說(shuō)的那句話(huà):“合適孩子的才是最好的。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到,而教師們卻做到了。我的孩子是月份入學(xué)的,在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中,咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開(kāi),今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后,作為家長(zhǎng)我既高興又感動(dòng),下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸。謝謝大家!小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)篇二你們好!今日我能代表家長(zhǎng)講話(huà),感到十分僥幸。一年級(jí)正是學(xué)好拼音的關(guān)鍵時(shí)期,如果在一年級(jí)沒(méi)有學(xué)好拼音的話(huà),之后六年的語(yǔ)文的學(xué)習(xí)都會(huì)比較的困難,所以在一年級(jí)的時(shí)候應(yīng)該要把拼音的基礎(chǔ)打好。在這一年最重要的事情就是要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從小培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,在習(xí)慣養(yǎng)成之后學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松一些了,想要有一個(gè)好的成績(jī)也是比較容易的事情?,F(xiàn)在孩子們正處在小學(xué)的第一年,也就是一年級(jí),孩子們才剛剛從幼兒園進(jìn)入到小學(xué),不習(xí)慣是肯定的,是肯定需要有一個(gè)適應(yīng)期的。最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)(7篇)最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)稿 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任講話(huà)(7篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。今天主要是想借這次機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通一下,能夠一起幫助孩子們更好的學(xué)習(xí),養(yǎng)成好的習(xí)慣,在學(xué)校里有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)?,F(xiàn)在還只是小學(xué)的第一年,不管現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的,都還有好幾年的時(shí)間去改變,所以家長(zhǎng)們也不要太過(guò)心焦了。一年級(jí)的時(shí)候家長(zhǎng)們應(yīng)該要幫助孩子們學(xué)好拼音,平時(shí)在家多教教孩子,多一點(diǎn)耐心的對(duì)待孩子。家長(zhǎng)們平時(shí)有什么問(wèn)題的話(huà)可以多來(lái)和我們老師溝通,我們一起解決在孩子們的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。我是_班同學(xué)的家長(zhǎng)。特別是各位班主任教師,對(duì)他們支付了極大的汗水,跟同學(xué)們吃相同的飯食、住相同的宿舍,同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著,深夜同學(xué)們睡了,教師們?nèi)栽跈z查著晚睡,簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊。現(xiàn)在,他的學(xué)習(xí)變得很自動(dòng),自傲心也增強(qiáng)了,愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)專(zhuān)業(yè)成了他們的巨大改變。入校一年來(lái),他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間,自己洗衣服,說(shuō)話(huà)干事也像個(gè)小大人相同。我代表一切家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師真摯的說(shuō)一聲:“謝謝你們。期中考試已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了。說(shuō)實(shí)話(huà),和家長(zhǎng)聯(lián)系的多少,不僅僅取決于孩子是不是聽(tīng)話(huà),省心、在學(xué)校出不出問(wèn)題。而只會(huì)覺(jué)得您是對(duì)自己的孩子不夠重視,不是很在意他的未來(lái)。學(xué)校組織召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的,也是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)! 由于我們有微信群,平時(shí)有重要的事情或通知,我都會(huì)及時(shí)和大家溝通,所以今天,我僅就平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)和大
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