【正文】 長認真學習宣傳手冊的內容，以更新家長的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。學前教育發(fā)展政策的宣傳。現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下：一、成立領導小組，專人負責。(二)突出主題，豐富內涵各學區(qū)、幼兒園要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關心理解。五、有關要求(一)高度重視，精心組織各幼兒園要及時組織開展豐富多彩的宣傳活動，通過顯示屏、微信群、qq群、宣傳欄或宣傳版面、標語、發(fā)放宣傳頁、海報等形式廣泛宣傳，營造良好的社會宣傳氛圍。：____。(四)“甌越幼師風采”主題征文評選活動：幼兒園教職工、家長，各幼兒園要發(fā)動家長積極投稿，通過不同視角講述幼兒教師生活工作、與幼兒互動交流的故事。活動時間：6月中旬。同心同行”親子操比賽：5月26日上午。，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。三是要創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。要結合實際、緊扣主題，精心組織實施，并做到制度化、常態(tài)化。(三)總結階段。⒉多形式開展園內宣傳。6月12日前為宣傳發(fā)動階段，幼教中心制定宣傳月活動實施方案，廣泛進行宣傳發(fā)動。各園要圍繞“快樂生活、健康成長”主題，廣泛開展“家園共育”活動。(二)宣傳學前教育管理制度。大班末期可設立幼小銜接專欄，根據(jù)目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長在小小的“園地”中，學習并掌握科學的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒的發(fā)展共同努力。家長可在家里提前“營造氛圍”。幼小銜接公開課：參觀小學，走進小學生的世界。如：將書本、鉛筆盒、練習本等物品進行分類擺放，放在書包不同的夾層里，記住物品擺放的位置，這樣就方便拿取了。（3）整理完畢后，幼兒互相檢查并評比出“最整潔書包”一名，并說說自己的理由。（3）教師小結：上小學一年級需要一個書包和各種文具，如：文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。了解小學與幼兒園的不同之處（1）討論小學與幼兒園的不同之處?；顒訙蕚洌盒W生的書包若干，玩具熊一個，文具盒及各種文具，大小不一的書本。案例推薦：我會整理小書包。小學的教育內容是系統(tǒng)的學科知識，是以符號為媒介的學科知識，它的抽象水平相對較高，這種學習內容只有當學習者的思維具有一定的抽象、概括能力時才能理解和接受。而小學階段的生活節(jié)奏快速緊張，作息制度非常嚴格，每天上課時間較長，紀律及行為規(guī)范帶有強制性。幼兒園與小學是兩個根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點而設立的、具有不同教育任務的教育結構，兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段，具體區(qū)別如下：a、教育的性質、內容不同幼兒園是一個保教并重、非義務教育的機構。用qq、微信公眾樂于接受的方式、易于理解的語言，講述好科學幼小銜接理念，傳播好科學教育方式方法，增進社會各界對做好幼小銜接的共識。我們把握今年的活動要求，精心制定具體活動實施方案。二、活動主題幼小協(xié)同，科學銜接。三是培養(yǎng)規(guī)律的作息，學會使用小鬧鐘，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。充分發(fā)揮“家長園地”的作用“家長園地”是幼兒園與家長溝通的窗口。成立家長學校，可邀請幼教專家來園講課，使家長全面認識入學需要做好的準備。大班生活活動：幼小銜接之“我們愛學?！薄?2)交流討論：為什么有的小朋友拿得快，有的拿得慢?(3)教師小結：整理書包要按照分類的方法，分別擺放。(2)請幼兒整理自己的小書包，要求將自己帶來的物品整齊地放進自己的書包。早上上學要比幼兒園早，上學不能遲到早退，要戴紅領巾，不能帶玩具，書包里會有很多文具、書本……(2)教師：你知道上小學一年級需要哪些物品嗎?引導幼兒大膽說說自己的想法。了解小學與幼兒園的不同之處(1)討論小學與幼兒園的不同之處?；顒訙蕚洌盒W生的書包若干，玩具熊一個，文具盒及各種文具，大小不一的書本。案例推薦：我會整理小書包。小學的教育內容是系統(tǒng)的學科知識，是以符號為媒介的學科知識，它的抽象水平相對較高，這種學習內容只有當學習者的思維具有一定的抽象、概括能力時才能理解和接受。而小學階段的生活節(jié)奏快速緊張，作息制度非常嚴格，每天上課時間較長，紀律及行為規(guī)范帶有強制性。幼兒園與小學是兩個根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點而設立的、具有不同教育任務的教育結構，兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段，具體區(qū)別如下：a、教育的性質、內容不同幼兒園是一個保教并重、非義務教育的機構。用qq、微信公眾樂于接受的方式、易于理解的語言，講述好科學幼小銜接理念，傳播好科學教育方式方法，增進社會各界對做好幼小銜接的共識。宣傳月期間，組織幼兒園和小學低年級教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場觀摩、專題案例研討等活動。我們把握今年的活動要求，精心制定具體活動實施方案。廣泛宣傳提前學習、片面準備的危害，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備。學前教育宣傳月活動方案中班篇七一、指導思想今年5月20日至6月20日是第個全國學前教育宣傳月。幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育”小學化”的危害及防止和糾正”小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。并通過海報、宣傳冊、掛圖等形式普及宣傳早期教育活動。幼兒園同進并利用六一系列活動，在轄區(qū)范圍內面向社區(qū)開展宣傳和咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。(1)、5月20日，組織全園教職工會議，學習興義市學前教育三年行動計劃》《興義市20__年學前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20__年學前教育宣傳月活動實施方案》等文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。幼兒園宣傳月工作開展情況匯報如下：我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。及時總結，典型推廣。各幼兒園可通過游戲節(jié)，游戲日，親子游戲等多種形式，組織園內的教師和家長的廣泛參與，通過宣傳活動，幫助家長和教師形成正確的兒童觀和教育觀。幼兒園可組織家長，教師用攝影的形式記錄幼兒在游戲中的精彩瞬間，讓成人分享幼兒在游戲中的快樂，讓游戲點亮孩子的童年。幼兒游戲故事在各鎮(zhèn)(街道)推送的基礎上，教育局組織開展評比活動，具體要求和評比20__時間另行通知。幼兒園可結合“六一”兒童節(jié)，組織幼兒游戲或親子游戲，使幼兒悅享游戲的快樂。與家長交流。七、活動流程：主持人致辭介紹活動流程。三、活動時間：5月30日四、活動地點：大三班教室五、參加對象：全班家長主持：金老師六、活動準備：班主任寫好方案和發(fā)言稿。二、活動目標：經過“幼小銜接”系列活動的開展，和諧幼小銜接，幫助孩子向小學順利過渡。：圍繞研討議題，選取觀測點，認真記錄、診斷，做好交流準備。四、活動總結6月23日舉行“各級部宣傳月活動總結交流會”，分享經驗做法，形成總結材料，于6月25日前再匯總材料，將電子稿報市托幼辦郵箱。舉行家長學用《指南》教育敘事征文比賽活動繼續(xù)落實《關于開展學用指南教育敘事征文活動的通知》，組織家長學用《指南》教育敘事征文比賽，每班推薦兩篇家長敘事參與園里的評選，選出的優(yōu)秀敘事在園內展覽并發(fā)獎。(三)面向家長的宣傳各級部宣傳重點(1)大班級部以王靜老師為組長，通過級部教研會，以制作《指南》家長指導手冊為重點，針對家長教育幼兒的需要選取《指南》重點，收集整理家庭教育經典案例和親子活動照片，制作《指南》家長指導手冊電子版，通過各班qq群，博客向全園家長以及社會宣傳《指南》，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力，杜絕小學化傾向。四、具體宣傳措施(一)召開園級專家團隊成員會議，商討制定活動方案以園級專家團隊成員為骨干力量，通過教研會的形式學習國家、省市各級對本次宣傳月活動的要求，在領會各項要求的基礎上，分析我園現(xiàn)狀，制定園總體方案，然后各級部根據(jù)相應的具體要求制定級部的宣傳月活動方案，創(chuàng)新宣傳形式，擴大宣傳覆蓋面，確保讓科學進入千家萬戶。要及時發(fā)現(xiàn)并總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進行匯總和推廣，請各縣區(qū)于6月21日前將本縣區(qū)活動方案和工作總結報市教育局基礎教育科。宣傳月期間，省教育廳將通過門戶網(wǎng)站在線訪談、官方微博、海報發(fā)放等形式，支持各地開展活動。制作一期主題宣傳欄。創(chuàng)新宣傳方式，豐富活動載體。堅持專家引領，提升宣傳質量。各縣區(qū)教育局要組織轄區(qū)幼兒園和小學廣泛參與，同步宣傳，雙向銜接，相互配合。家長層面：主要包括家長如何在家庭中營造良好的學習氛圍、積極主動配合幼兒園和小學開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內容。學前教育宣傳月活動方案中班篇三一、活動主題幼小協(xié)同，科學銜接。3聚攏家長資。各中心校、各級各類幼兒園要高度重視，將宣傳月活動作為宣傳學前教育科學理念、典型經驗和幼兒園教師職業(yè)精神的重要機遇，納入年度工作重點。積極組織和支持幼兒教師參與講座、培訓、學習、觀摩活動等，提升教師專業(yè)發(fā)展、增強職業(yè)認同和職業(yè)幸福感。兩項活動“以比賽促進研究，以競爭促進發(fā)展”，塑造幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、積極進取的正面形象。宣傳月期間，啟動實施“百城千園結合宣傳月主題，面向全市幼兒園教師征集生活、工作和與孩子們在一起游戲等美好瞬間的圖片，展示幼兒園教師良好的形象，反映幼兒園教師美好生活。圍繞“師德為先，幼兒為本，能力為重，終身學習”的主題，開展優(yōu)秀幼兒園教師宣傳推介活動，重點推薦一批深受幼兒和家長喜愛的幼兒園教師典型。組織好家長準時、有序、自始至終參與活動。舉辦一場文藝演出，促進孩子們的成長。一”活動。提高幼兒教師的素質，促進專業(yè)發(fā)展。2. 各園組織老師、保育員，根據(jù)集中學習的會議精神，有計劃的開展本園學前教育相關文件的學習。四、宣傳重點深入貫徹落實《指南》，組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”。最新學前教育宣傳月活動方案中班(二十二篇)最新學前教育宣傳月活動方案中班(二十二篇)為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。三、宣傳主題給孩子適宜的愛。結合真教育調研活動，全面啟動和部署學前教育宣傳月活動。“一筆一畫”比賽?！傲e辦一次親子活動，讓家長走進幼兒園，促進家園聯(lián)系。6. 積極參加鎮(zhèn)家庭教育講座。四、主要內容1組織開展優(yōu)秀幼兒園教師宣傳推介活動。2組織舉辦“我是幼兒園教師我美麗”攝影征稿大賽。家園共育工程”項目。以__市教育局20__年度教師基本功大賽、20__年度教師優(yōu)質比賽活動為窗口，進行幼兒園教師職業(yè)能力展示。各中心校、幼兒園應注重幼兒教師的發(fā)展需求，將教師職業(yè)幸福感提升作為長期工作開展。五、有關要求1精心部署實施。各中心校、各幼兒園要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關心理解。宣傳月活動結束后，各中心校要將電子版、紙質版資料在6月2日前將活動總結報教育局幼教中心。小學層面：主要包括小學一年級課程內容的進度和要求，小學如何加強幼小互動、改進課程梯度、縮小環(huán)境差異等方面的內容。幼小同步行動，實現(xiàn)雙向銜接。鼓勵幼兒園通過帶領幼兒參觀小學，有意識介紹小學學習情況等方式，幫助幼兒提前熟悉小學環(huán)境，形成對小學的直觀印象，引導和激發(fā)幼兒對學校生活的向往和興趣。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳和推銷產品。邀請專家為教師、家長開展專題講座，轉變教育理念，提升科學育兒能力。各幼兒園要通過家長研討會、主題活動、家長會、親子游戲等方式，開展形式多樣的教育指導服務，為家長釋疑解惑。各縣區(qū)要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果。三、宣傳內容繼續(xù)圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。方式，而是通過前期讀書節(jié)活動的基礎上，放手給孩子，讓孩子們通過選擇繪本、競選小導演、自己選擇演出劇目、親子制作、師幼制作道具、服裝、小組合作制作演出海報、在小導演的組織下進行劇本排練方式，讓孩子們自己的節(jié)日自己做主，快樂開心的一步步走進節(jié)日，慶祝節(jié)日。更換一面大型宣傳版面，展示孩子們的游戲活動將教學樓東面純文字的《指南》宣傳版面撤下，換上《踐行指南，讓孩子們擁有一個快樂的童年》為主題的圖文并茂的宣傳版面，將幼兒專注游戲、讀書等畫面展示出來，配上《指南》中的文字，引領家長關注游戲對幼兒發(fā)展的重要作用。(四)面向社會的宣傳活動通過博客、報紙、手機等各種媒體向社會宣傳《指南》理念，針對公眾關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識，凈化社會環(huán)境。龍湖鎮(zhèn)幼兒園教研組長各1名衙幼大班段家長、衙口中心小學教師若干名四、教研議題：幼小銜接——幼兒園數(shù)學集中活動有效性五、活動安排時間內容主持人8:10~8:30報到高麗卿8:30~9:00學前教育宣傳月啟動儀式9:00~9:30研究課《學編5以內加法應用題》9:30~10:00研究課《汪汪的生日