【正文】 舞）。經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會友，讓學員學到更多，同時提高品牌的知名度。：作為一個新起的舞蹈培訓(xùn)班，選地點一定要避開已經(jīng)形成影響力的舞蹈培訓(xùn)班，找培訓(xùn)地點空洞。宣傳主要針對學校周邊。：資源情況：溫州市區(qū)有130萬人口，相對集中。教師培訓(xùn)學分登記采用全省統(tǒng)一的xxx湖南省十二五中小學教師培訓(xùn)登記證書xxx進行分項登記（憑專項培訓(xùn)結(jié)業(yè)證進行登記），同時進行電子數(shù)據(jù)登記，做到紙質(zhì)證書與電子數(shù)據(jù)相對應(yīng)。完善教師培訓(xùn)制度，促進教師培訓(xùn)學習和專業(yè)發(fā)展①建立教師培訓(xùn)學分管理制度。②充分發(fā)揮遠程培訓(xùn)優(yōu)勢。重點幫助教師夯實專業(yè)理論知識基礎(chǔ)，形成扎實的教育教學基本功、課堂教學技能，掌握有效的教學策略，提高進行特殊教育教學評價、特殊兒童學習方法指導(dǎo)、特殊教育科研和特殊教育資源開發(fā)利用的能力，提高特殊教育管理水平。深入實施中小學班主任教師培訓(xùn)計劃，建立健全班主任培訓(xùn)制度，所有班主任教師五年一周期內(nèi)須接受不少于30學時的專題培訓(xùn)。中小學校長、幼兒園園長培訓(xùn)。促進學校心理健康教育的全面開展。重點幫助教師提高對教學過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價水平，促進信息技術(shù)在教育教學中的有效應(yīng)用，使教育技術(shù)成為推進教育教學改革的核心要素，全面提升課堂教學效率和質(zhì)量。中青年教師學歷提升。名師培養(yǎng)。新任教師參加適應(yīng)性培訓(xùn)后，還須參加五年一周期的教師崗位培訓(xùn)。幫助教師提高師德水平，更新教育理念，學習新知識，掌握新技能，提高教育教學實踐能力和水平?！嘤?xùn)效果與教育教學相結(jié)合。——全面提升與突出崗位要求相結(jié)合。各單位要特別強調(diào)培訓(xùn)教師注意安全。五、新課標培訓(xùn)地點：河底中心小學六、培訓(xùn)要求：各中心校要將課堂教學改革培訓(xùn)方案于8月22日下午4：前報送聯(lián)校備案，培訓(xùn)結(jié)束后要撰寫出詳實的培訓(xùn)總結(jié)，報送聯(lián)校。三、組織方式：新課程標準培訓(xùn):以聯(lián)校為單位組織全體學(本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)科教師觀看錄像。見習班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，德育處表彰。及時負責地協(xié)助學校有關(guān)職能部門對他們進行考核與評價。指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學校發(fā)展高度負責的精神，認真做好對指導(dǎo)工作。(2)見習期間，要積極參與班級的各項活動(包括班級的各項常規(guī)工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等)，嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。虛心請教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。為加強對青年班主任的培養(yǎng)，促進青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂本計劃。（二）認真學習大慶精神鐵人精神教育任課教師要遵守培訓(xùn)時間，認真聽課、用心思考、積極互動，努力豐富專業(yè)知識、提高教學能力。上午：8點50分到12點理論講座；下午：13點30分到14點25分教學觀摩活動，14點40分到15點40分授課教師說課，教材編寫人員與聽課教師互動。（二）教學觀摩首先是觀摩教學活動，然后講課教師說課，最后教材編寫人員與聽課教師互動。（一）理論講座解讀大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系、《大慶精神鐵人精神進校園進課堂工程實施方案》、《大慶精神鐵人精神教育課程標準（初中）》、《大慶精神鐵人精神教育》（初中學生用書）、《大慶精神鐵人精神教育》（初中教師用書）。（一）豐富任課教師的課程知識通過對大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系重要意義和內(nèi)容的講解，對大慶精神鐵人精神內(nèi)涵的詮釋，豐富任課教師的與課程相關(guān)知識。 教學方式采取ppt教學。二、目標：通過入職培訓(xùn)提高大學生村官的自身政治能力素質(zhì)?？己酥饕桥嘤?xùn)過程考核，主要指學習時間、作業(yè)、研討等方面。：按照新課程實施要求，開展教學實踐和技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師用實施素質(zhì)教育的理念指導(dǎo)教育教學行為，并對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促進教師綜合能力的提高和專業(yè)化發(fā)展。進一步提升課堂教學實施的能力與水平。分組研討：7月17日—8月1日。集中培訓(xùn)：xxxx年7月7日—7月16日。下午分年段組討論“我們的價值觀”。2. 8月26日，全體教師培訓(xùn)。學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，幼兒園管理制度，幼兒園工作計劃。最新培訓(xùn)老師的文案(8篇)最新培訓(xùn)老師的文案(8篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。學習最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等感人事跡。學習20xx年全區(qū)教育系統(tǒng)暑期干部讀書會精神，深刻領(lǐng)會區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)及局領(lǐng)導(dǎo)講話精神。學習最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌等感人事跡，深入開展教師職業(yè)道德主題研討，不斷增強廣大教師的責任心與事業(yè)感。特制定本年度骨干教師的培養(yǎng)計劃如下：以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力