【正文】 期從不同的學(xué)校轉(zhuǎn)來的插班生?，F(xiàn)在想想他的做法是正確的，因為只有通過自己的了解和發(fā)現(xiàn)，我們才會有進步，有收獲。40天的實習(xí)讓我收獲頗豐、感觸良多。初中實習(xí)班主任工作總結(jié)篇九20xx年10月6日——11月16日，我跟隨學(xué)院的院隊到xx一中xx學(xué)校開展了為期40天的教育實習(xí)活動。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，我班的班干部組織能力很強，學(xué)習(xí)成績很好，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，常下住宿部關(guān)心學(xué)生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況；早晨的時候不睡懶覺和同學(xué)們一齊早起，陪他們做早操，午休時間基本都留在課室里陪同學(xué)生，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流，這樣一段時間后，學(xué)生們都認同了我，和我的隔膜不見了，他們把我當成一個可以交心的大哥哥，班主任的工作也好做多了。2班是整體學(xué)習(xí)水平較差的班級，但是這些孩子基本素質(zhì)不錯，聰明可愛，很有人情味，在我協(xié)助班主任丁老師的半年中，我能夠?qū)σ恍W(xué)生正面思想教育，動之以情，曉之以理，決不放棄任何一個學(xué)生，抓班干，以點帶面，各個擊破，收拾釘子戶，重視課堂上的每節(jié)課的效果，要嚴格按章辦事，嚴格按照校規(guī)校紀辦事，本著誠心誠意對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作，現(xiàn)在針對這半年的班主任工作做個總結(jié)。這些任務(wù)，其實每個人都能做好的，就是因為個別同學(xué)的集體觀念淡薄所造成的，所以在日常的工作中，我特別的跟學(xué)生強調(diào)集體觀念的重要性，讓他們知道自己的所作所為都是影響深遠的，鼓勵和監(jiān)督他們樹立集體榮譽感。我們班有部分的調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。導(dǎo)致了成績上不去。在實習(xí)期間，我主要的班主任工作是輔助班主任主持班級的日常工作。再次，要多與原班主任交流和溝通。因為自己把他們都記下來了。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。其次，要較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。我發(fā)現(xiàn)這個班的學(xué)生其實很聽話，很有個性，特別是聽班主任的話。所以相對于其他的班級的學(xué)生來說，這個班存在著比較多的問題，個人的矛盾也比較多。我們來這里就是學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是一個從不懂到懂得的過程，我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。下面，我就這次實習(xí)班主任工作的一些經(jīng)驗和心得進行總結(jié)。在實習(xí)的六個星期中，我擔(dān)任初二（24）班的實習(xí)班主任。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。教育他們要早到，我在上課時候會準時來到教室。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書。三、為人師表，率先垂范。這樣才能做到因材施教”作為一個實習(xí)班主任，剛開始對學(xué)生的基本情況不了解，于是利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃?！边@說明制定計劃的重要性。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，我班的班干部組織能力很強，學(xué)習(xí)成績很好，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。其次，思想工作是各項工作的根本。要想做好班主任工作，首先我認為最重要的就是要用真心去對待學(xué)生，和學(xué)生們同甘共苦，學(xué)生們不排斥你，對你沒有抵觸情緒，這方面面要從平時一點一滴做起，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活，走進他們的內(nèi)心。初中實習(xí)班主任工作總結(jié)篇五光陰似箭，日月如梭，想想我們剛到實習(xí)學(xué)校——雙山子初級中學(xué)的時候，每個人臉上還都帶著些許的青澀，轉(zhuǎn)眼間我們的頂崗實習(xí)已經(jīng)半年的時間了，我們的經(jīng)驗隨著我們一天一天教學(xué)的積累在不斷地增加，我們都多了一絲成熟。但愿他們努力朝著自己的大學(xué)奮勇前進！一個多月的實習(xí)生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機會。主題班會是班主任的一項重要工作。學(xué)生都喜歡老師的表揚，畢竟他們還是個孩子，適時的贊揚能夠激勵他們向前走。通過和學(xué)生的交流，我的實習(xí)班主任工作開展得很好，深得學(xué)生的喜愛和原班主任的贊揚。實習(xí)期間，我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過語文老師的介紹初步了解學(xué)生的整體情況。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗。讓他們明白其實挫折是人生中不可避免的一個過程，如果總是耿耿于懷，徘徊不前的話，永遠也不會成功。在鍛煉了身體的同時，也給平時緊張的學(xué)習(xí)生活增添了幾分空閑，同時也增強了班級的凝聚力。開展活動，以學(xué)生為主體，所以在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查。對于這類學(xué)生，我采取了個別教育的方法，在平時加強和他們多交流溝通，在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。這些學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。在這短短的六個星期里，我更多的班主任工作是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生。班主任就是溝通班級的橋梁，他對班里的一切事物，每一個學(xué)生的特點都了如指掌。學(xué)生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字，這也是對學(xué)生的一種尊重。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。所以我告訴自己要多向班主任學(xué)習(xí)、請教。盡管是這樣，但我覺得這是對我班主任工作的一個考驗。后來，在跟交流合作中，我大概了解了班里的一些情況。要管理好一個班級，首先是要較快地了解整個班級的情況。實習(xí)班主任的路途雖然充滿了忙碌與艱辛，但是它使我對班主任工作有了新的認識和理解，在那里我學(xué)到了更多書本上學(xué)不到的東西。我非常感謝給我無數(shù)幫助的。所以我們要用正確的態(tài)度來看待挫折，尋求解決的方法，這樣才能走向成功的道理。同時我還開展了一次主題班會：“面對挫折，走向成功”。詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。同時在紀律方面，他們做得也是不夠的，集體的觀念不強。在衛(wèi)生打掃方面，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是拖拖拉拉。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。加強和班主任的聯(lián)系，讓我學(xué)到了更多的處理一些班級工作的方法。結(jié)果就是學(xué)生也會非常的尊重你，更多的愿意和你交流。除了交流，我還給自己制定了一個計劃，在見習(xí)的一周內(nèi)，把全班同學(xué)的名字聯(lián)系個人，都記下來。除了上課時間，我一直是跟班的`。接下來我就通過班委了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。所以了解整個班級的情況，就顯得非常的重要。初二(24)班相對于其他的班級有著很大的差異性，因為這個班的每一個成員都是新的。剛開始見習(xí)的時候，班主任并沒有向我們過多的講他們班的其他情況，而是讓我們更多的通過自己的觀察和發(fā)現(xiàn)來了解這個班，開始我覺得非常的不解，我覺得他是在為難我們。在與指導(dǎo)老師和學(xué)生的接觸交流中，我初嘗了身為人師快樂，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。在實習(xí)中，我也認識到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。他們對這個主題班會很感興趣，積極地展開了夢想告白和夢想策劃，我覺得這次主題班會是很成功的，至少對學(xué)生起了激勵的作用。主題班會主題班會是班主任的39。學(xué)生都喜歡老師的表揚，畢竟他們還是個孩子，適時的贊揚能夠激勵他們向前走。通過和學(xué)生的交流，我的實習(xí)班主任工作開展得很好，深得學(xué)生的喜愛和原班主任的贊揚。實習(xí)期間，我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過數(shù)學(xué)老師的介紹初步了解學(xué)生的整體情況。下面我將實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的情況全面進行一下總結(jié)。但是，這些經(jīng)驗對我以后參加工作有莫大的幫忙。我把教室布置了一下，頓時學(xué)習(xí)氣氛就十分濃厚了，學(xué)生需要在一個和諧整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí)。最后，在原班主任交流中，我學(xué)到了很多管理班級的方法。只有理解學(xué)生的需要，清楚學(xué)生的心理特點，才能收獲更好的教育效果。尤其是剛接手新的班級時，要應(yīng)對的第一件事就是如此，以便開展工作。初中實習(xí)班主任工作總結(jié)篇一來到xx中學(xué)將近四個月了了，快要離開之際，回想這半年，擔(dān)任八（4）班實習(xí)班主任這么長時間，也頗有一些感慨。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。首先，我認為作為班主任要盡快熟悉班級，學(xué)生狀況。在向老教師請教后，我體會到看似簡單的工作里需要教師很多的付出。作為班主任，就需要真正地了解學(xué)生，真正的清楚他們需要什么，想要什么。教室的墻，黑板都能夠利用起來。當然，這些還遠遠不夠。擔(dān)任班主任工作雖然非常辛苦，但卻也是受益匪淺。了解學(xué)生，溝通交流作為班主任，必須要了解學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)情況和思想情況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動。通過修改學(xué)生的作業(yè)、試卷和課間跟學(xué)生的交流，我了解了學(xué)生的心理問題和成績情況，并及時對他們進行悉心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們積極健康地成長。學(xué)生都是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，雖然有個別同學(xué)的成績不夠好，有時也不按時交作業(yè)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點，對他們進行表揚，重拾他們的自信心。要成為優(yōu)秀的班主任，就要尊重學(xué)生，維護他們的人格，成為他們的良師益友。通過這次班會，使學(xué)生更加明確了自己的奮斗目標。班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須為學(xué)生營造一個健康的成長環(huán)境，使學(xué)生能夠健康快樂地成長。實習(xí)班主任的路途雖然充滿了忙碌與艱辛，但是它使我對班主任工作有了新的認識和理解，在那里我學(xué)到了更多書本上學(xué)不到的東西。要管理好一個班級，首先是要較快地了解整個班級的情況。后來，在跟交流合作中，我大概了解了班里的一些情況。盡管是這樣，但我覺得這是對我班主任工作的一個考驗。所以我告訴自己要多向班主任學(xué)習(xí)、請教。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。學(xué)生都希望從老師的口中能夠聽到自己的名字，這也是對學(xué)生的一種尊重。班主任就是溝通班級的橋梁，他對班里的一切事物，每一個學(xué)生的特點都了如指掌。在這短短的六個星期里，我更多的班主任工作是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生。這些學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。對于這類學(xué)生，我采取了個別教育的方法，在平時加強和他們多交流溝通，在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。開展活動，以學(xué)生為主體，所以在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查。在鍛煉了身體的同時，也給平時緊張的學(xué)習(xí)生活增添了幾分空閑，同時也增強了班級的凝聚力。讓他們明白其實挫折是人生中不可避免的一個過程，如果總是耿耿于懷，徘徊不前的話，永遠也不會成功。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗。在實習(xí)的六個星期中，我擔(dān)任初二（24）班的實習(xí)班主任。下面，我就這次實習(xí)班主任工作的一些經(jīng)驗和心得進行總結(jié)。我們來這里就是學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是一個從不懂到懂得的過程，我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我們面對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個考驗。所以相對于其他的班級的學(xué)生來說，這個班存在著比較多的問題，個人的矛盾也比較多。我發(fā)現(xiàn)這個班的學(xué)生其實很聽話，很有個性，特別是聽班主任的話。其次，要較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。因為自己把他們都記下來了。再次，要多與原班主任交流和溝通。在實習(xí)期間，我主要的班主任工作是輔助班主任主持班級的日常工作。導(dǎo)致了成績上不去。我們班有部分的調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。這些任務(wù)，其實每個人都能做好的，就是因為個別同學(xué)的`集體觀念淡薄所造成的，所以在日常的工作中，我特別的跟學(xué)生強調(diào)集體觀念的重要性，讓他們知道自己的所作所為都是影響深遠的，鼓勵和監(jiān)督他們樹立集體榮譽感。第二課堂活動主要是籃球和羽毛球比賽，同學(xué)們非常樂意地參加，玩得很開心。這次主題班會大大地調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，而且起到教育的目的。六周實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然時間很短，但是我越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)。作為班主任，必須要了解學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)情況和思想情況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動。通過修改學(xué)生的周記、作文、試卷和課間跟學(xué)生的交流，我了解了學(xué)生的心理問題和成績情況，并及時對他們進行心理輔導(dǎo)和悉心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們積極健康地成長