【正文】 對性，有層次性。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。這學期，我著重提高自己的教育教學素質(zhì)，與上學期相比有一定的進步。充分的備教材，備學生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。了解學生第一要記住學生的名字，這也是對學生最起碼的尊重。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己最大的熱情帶給學生嶄新的知識。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。高一的學生年齡較小，多數(shù)學生才十五、六歲，所以要注重語言的表達方式不能成人化，以引起學生共鳴。對于實驗等花費時間長這一點，可以嘗試在課前就對學生說明該實驗的目的、操作過程，提前準備。學生參與課堂活動面小，學生在應試的路上跑慣了，只知道解題解題。同時，新課程標準要求不具體，講多深、講多少，很難把握。結(jié)合學科特點，注重學生學習能力的培養(yǎng)。積極參加學校組織的暑假新課程培訓活動，加強理論學習，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念。對新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。屏棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、平等、簡單中學習。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。激發(fā)學生的學習興趣，向教室45分鐘要質(zhì)量，努力提高教室教學效率。自己能精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有針對性。教學就是要提高教學質(zhì)量，而其關鍵就是上好課，能把知識點落實到位。首先認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德修養(yǎng)。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活動的總結(jié)、交流與評價，都盡可能讓學生自主活動，我則有效地針對學生的實際，進行適當?shù)闹笇Щ蛞龑?。例如：有的環(huán)節(jié)就設計了綠化改造工程。綜合實踐活動課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動手操作項目，這些項目都是一些非常有趣的小活動，我會與學生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關的制作材料，并讓學生在假期期間合作完成自己喜歡的項目。在不斷的摸索教學中，總的來說還是取得了不錯的教學效果，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：綜合實踐活動大多與學生的生活密切相關，多數(shù)課程都是學生身邊的事物。對存在的問題進行集中的講解?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到學生的喜愛。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。積極的投身到工作之中去。初三物理第二學期教學總結(jié) 初三物理教學工作總結(jié)個人篇八這一學期即將過去,可以說緊張忙碌，而收獲多多、把新課程標準的新思想,新理念和物理課堂教學的新思路,新設想結(jié)合起來,改革教學,收到很好的效果、為更好的開展將來的工作，特對上學期工作總結(jié)如下：我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。我們備課組共有x人，各有所長，愛崗敬業(yè)?？荚嚨臅r間緊，復習時特別強調(diào)要有速度意識，加強速度訓練，不斷提醒學生，對于有些題，用時多即使對了也是“潛在丟分”，要避免“小題大做”。高考試題中選擇填空比例占到了50%還多，為此我們在沖刺階段特別強化了對選擇題、填空題解答方法的指導和訓練，以提高學生的解題技巧，教會學生一些技巧解法，如排除法，特值法，代入數(shù)值計算，從極端情況出發(fā)等等。由于時間比較充分，取得的效果也比較顯著，注重知識的強化和查漏補缺，這段時間大部分主要是學生自己做基礎練習，老師做適當?shù)闹v評和個別答疑。高三階段，重點結(jié)合教學改革，深刻研究考綱，不斷改進和制定復習的策略和方法。在此觀念下，針對不同內(nèi)容，采用不同的教學方式和教學方法。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。做好課后輔導工作，還要注意分層教學。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(7)社會調(diào)查。(3)科技講座。但常規(guī)的演示實驗往往受到許多條件的制約：如實驗器材太小，過程進行得太快，使得觀察效果不好，而利用多媒體展示技術(shù)就可以很好地解決這些問題，起到了常規(guī)教學無法比擬的作用。在學生第二起點問題上，要求極大的改變新授課模式，把“六環(huán)節(jié)分層教學”落實到底，把學生的積極性調(diào)動起來，全身心的投入到學習中!德育目標設計以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育。正文之外還有“閱讀材料”“討論與思考”“做一做”等欄目，以開闊眼界，啟發(fā)思考。總之，希望通過這學期能夠改變一部分同學的學習習慣，盡量使每一位同學都能上一個新的臺階，取得理想的成績。這個學期已經(jīng)結(jié)束了，雖然學到了很多，但當中我還有很多不足之處，在將來的日子里我一定會更加嚴格地要求自己，讓自己做得更好!初三物理第二學期教學總結(jié) 初三物理教學工作總結(jié)個人篇五高二115班，每班61人，為三類班。注重堅持校內(nèi)校外聽課。加強了師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。深入細致的備好每一節(jié)課，在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。在教學工作中，我特別注重以下幾點：注重每節(jié)課的課程標準。積極主動關心學生成績及生活各方面。初三物理第二學期教學總結(jié) 初三物理教學工作總結(jié)個人篇四這半年來，在學校各位領導的正確領導和同事的熱心幫助下，我努力工作，認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務，讓我收獲多多。綜上所述,興趣作為一種教學手段，能使學生積極地、主動地學習。這些日記、隨筆、記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無價之寶，是教師搞教科研的豐富材料及實踐基礎，是教師對付新課程改革所帶來的挑戰(zhàn)的尚方寶劍，可見反思的重要性。教師在教學過程中，應避免出現(xiàn)滿堂灌的現(xiàn)象，否則學生昏昏欲睡，根本打不起精神，更別提興趣了。這樣比枯燥地講授教材要好的多。地理教師教學能力強弱在很大程度上取決于語言水平的高低。始終使學生處于積極的思維狀態(tài)，從而使學生學習地理能力大大提高。在講《冷暖鋒與天氣》這部分內(nèi)容時，如果運用多媒體演示冷暖鋒的移動，能更直觀地使學生理解冷暖鋒與天氣的關系。要多運用多媒體。通過小故事也使學生明白了氣候與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P系，激發(fā)了學生學習地理的興趣。這一個小故事不但使學生的注意力迅速從課間的非學習狀態(tài)轉(zhuǎn)移到課堂上，而且對本課的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而產(chǎn)生了主動學習的心理，積極性被調(diào)動起來。例如：在講《低壓、高壓與天氣》這一課時之前，我先給學生講述了一個關于三國時期的小故事：在三國時期，諸葛老師設計把司馬懿及其部下引致上方谷中，然后截斷谷口，實施火攻。我在講第一節(jié)課時，由于新教材沒有緒論，我也沒急著上新課，我以聊天的形式讓學生了解了高中地理的結(jié)構(gòu)以及地理與我們?nèi)粘Ｉ畹年P系。就這些現(xiàn)象我覺得如何培養(yǎng)學生學習地理的興趣，提高教學效果是最主要的，我是一名剛剛?cè)谓痰睦蠋?，對教學工作比較陌生，對如何提高教學效果認識不多，因此在教學過程中積極請教有經(jīng)驗的地理教師，再根據(jù)學生實際，結(jié)合備課組的教學計劃，積極完成了教學任務。只有這樣才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人。有的學校的教師在指導學生復習時規(guī)定太死，如用電流表、電壓表測電阻，測小燈泡的功率，測滑輪組的機械效率，測平均速度，觀察研究凸透鏡成像實驗，教師先把一些數(shù)據(jù)給學生規(guī)定好，讓學生按教師事先設想的數(shù)據(jù)去做實驗。有的問題雖然存在某一部分學校的學生或個別學生身上，但反映了我們一部分教師在平時的教學中對學生的實驗操作技能訓練不到位，而是為了實驗操作考試而做實驗。很多學生一開始就馬上在實驗冊上填寫有關內(nèi)容，根本沒有看器材，甚至是先填出實驗結(jié)論、數(shù)據(jù)，再做實驗。為此，應改進教學方法，及時采取措施，以提高學生的實驗操作能力和實驗素質(zhì)為教學的出發(fā)點。學生的實驗操作能力也較前幾屆有所增強。例如，課堂語言不夠有激情等，但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的物理成績而加倍努力。如到網(wǎng)絡上學習新的知識，閱讀教育教學雜志，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。堅持聽課、評課，注意吸取本學年組里老師及初三本學科老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣。初三物理第二學期教學總結(jié) 初三物理教學工作總結(jié)個人篇一深入細致的備好每一節(jié)課?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式，與學生談理想、談目標，激發(fā)他們的學習熱情。，做到學有所用。本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但在教學工作中仍然有缺陷。通過兩年的探索和總結(jié)，可以看到現(xiàn)在我校教師在物理教學中對實驗探究的重視程度都有所提高。它反映出我們在平時教學時對實驗重視不夠，也反映對學生在這方面的要求不到位。背實驗和數(shù)據(jù)，違背實驗事實。從上述現(xiàn)象可以看出，部分學生在實驗操作中比較盲目，缺乏一定的 實驗操作技能。教師講得太多，包辦做得太多，有意識地提供一些數(shù)據(jù)和結(jié)論讓學生記住。為了在今后的教學工作中使學生的實驗操作能力有所提高，我們應加強實驗教學，培養(yǎng)學生的實驗操作能力，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。還有些學生認為地理非常難學。從而引起學生對地理的學習興趣?？刹捎弥v故事、做游戲等趣味較強的教學方法導入新課，抓住學生的注意力，激發(fā)學習動機與學習興趣?！偻ㄟ^拋出問題葫蘆峪的降水是天意嗎?峪中降水是怎樣形成的?。例如，在講地理與日常生活的關系時，我講了粵菜與湘菜在不同地域不同氣候條件的影響下形成清淡與辛辣的特點，學生聽得津津有味。要做到這一點，其中很重要的一點是要設計好提問，由淺入深，啟發(fā)學生思考。例如在講《氣壓帶和風帶的形成》這部