【正文】 訓(xùn)課，讓我們能夠加深所學(xué)會計知識也以便讓我們不斷地彌補所欠缺的或遺漏的知識。所以說“時間是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”通過自身實踐，重新過濾了一遍所學(xué)的知識，并且經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后，也打開了視野，增長了見識。雖然很累，但很充實。這次實訓(xùn)課，讓我們不僅在理論上是強的，在動手能力上更是強的，這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。4. 作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。眾所周知，作為一名會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算是會計。2. 在本次的會計實訓(xùn)中我們作為記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧。作為學(xué)生我們雖然掌握了理論知識，但是空有理論沒有實際操作的能力，是永遠(yuǎn)都不能成為一名合格的會計人員。，自認(rèn)為自己的稅法就學(xué)的不是很好，通過自己看稅法書加上平時多做關(guān)于稅法的題，還有同學(xué)之間的互助才逐漸的對稅法的知識熟練起來。，對登記記賬憑證很熟悉，但這次是會計核算的整個過程，我們對于登記總分類賬、各種明細(xì)賬、日記賬等的具體內(nèi)容和方法不是很清楚。在寫錯時我總會把帳頁、憑證撕掉或再換一張，經(jīng)過同學(xué)的提點我學(xué)會用劃線更正法、紅字更正法和補充登記法來改正錯誤，而不是通過用填補、挖改或撕毀等方法來解決問題。、利潤表和現(xiàn)金流量表等?！眛”形賬戶是為登總分類賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。、填制記賬憑證：根據(jù)xx年12月份發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制相關(guān)的原始憑證和記賬憑證。xx年9月10日——xx年12月20日。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進行這次綜合模擬培訓(xùn)。最后要編制會計報表。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬。在培訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。這次實習(xí)的時間是三周，由鄭麗和張婭老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了110號的憑證，總結(jié)原因有以下幾點：（1）我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的時候還要不停的翻書；（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊?。。。?）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！！所以我們要在接下來的時間里，把會計理論知識好好的復(fù)習(xí)一下，培養(yǎng)對會計的興趣??！爭取下次再做的時候能夠快點??！會計的實訓(xùn)報告材料 會計的實訓(xùn)報告篇六財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。這是本次實習(xí)的目的！以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。綜上所述，我們要根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的具體情況，通過多方面的努力，給學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的實習(xí)環(huán)境和條件，并充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好地提高會計模擬實習(xí)的教學(xué)效果。最后，學(xué)校應(yīng)加強會計專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。在實際教學(xué)中應(yīng)要求學(xué)生把手工會計的模擬實習(xí)資料，再在電算化模擬實習(xí)中，利用財務(wù)軟件再次得以重演，從而加深對整個會計核算流程的掌握，又進一步了解和體會到實現(xiàn)會計電算化的意義，取得更好的教學(xué)效果。分崗位會計模擬實踐,主要考慮企業(yè)與外部社會發(fā)生業(yè)務(wù)往來時,會形成各種財務(wù)關(guān)系,這種關(guān)系的發(fā)生是通過憑證傳遞來完成的。會計報表的編制等一些基礎(chǔ)理論知識和基本會計實務(wù)操作的程序?？朔艘酝坏鹊剿姓n程上完才安排實習(xí)的缺點，并能更好地鍛煉學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生對該學(xué)科的興趣。首先，應(yīng)根據(jù)模擬單位的經(jīng)營特點、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)模大小，模擬設(shè)立不同的工作崗位，主要是與財務(wù)關(guān)系密切的部門崗位，如：倉管員、銷售人員、車間統(tǒng)計人員、出納、會計、主管會計等等，然后讓學(xué)生分別擔(dān)任不同的角色，各司其職，讓模擬單位運轉(zhuǎn)起來，并在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W(xué)生在模擬企業(yè)擔(dān)任的崗位進行輪換，使學(xué)生體驗各個崗位的工作任務(wù)、職責(zé)及其聯(lián)系，最終完成會計實習(xí)。特別是在綜合模擬中，始終感覺到太偏重于理論教學(xué)，或者說就參照了課本上的簡單的實習(xí)內(nèi)容，跟現(xiàn)實社會中的會計工作存在很大的差異。造成這一現(xiàn)象的原因并非在學(xué)生，而是由于我們在準(zhǔn)備資料時，就沒有準(zhǔn)備不真實、不合法的原始憑證供學(xué)生選擇，使學(xué)生從觀念上就沒有重視或淡化了這一重要的審核工作。四會計有兩大基本職能，即核算和監(jiān)督。三只重視手工模擬，忽視了計算機模擬。同時也沒有對這些實際資料進行“去粗取精、去偽存真”的分析，加工整理。一個學(xué)期以來的實習(xí)，一大部分學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下勉強能完成任務(wù)，但要他們對實習(xí)進行總結(jié)的話，卻講不出個什么來，有時甚至講出來有點外行的感覺，不夠?qū)I(yè)。這一學(xué)期，本人擔(dān)任了二年級會計模擬教學(xué)這一塊內(nèi)容，在此次吳江市職業(yè)學(xué)校技能節(jié)中也負(fù)責(zé)了這一項目。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進行明細(xì)核算。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進行明細(xì)核算。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這次實習(xí)的時間是三周，由鄭麗和張婭老師指導(dǎo)我們做，可是我們只做了110號的憑證，總結(jié)原因有以下幾點：(1)我們之前的理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，以至于在做的時候還要不停的翻書。四、編制會計報表首先在左上角填明編制單位、編制時間。第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計。具體步驟如下：一、設(shè)置賬簿首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手。通過實習(xí)，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。梁啟超曾說過這樣一句話：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。在其期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于有時候登賬登得錯漏百出。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。三、實訓(xùn)體會作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。在實訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增強積極參與實訓(xùn)的興趣。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬。在實訓(xùn)中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。會計的實訓(xùn)報告材料 會計的實訓(xùn)報告篇三大三第一學(xué)期起至12月，在會計實訓(xùn)室8104，進行了以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)的會計實務(wù)操作練習(xí)。他鼓勵我多和同事交流，畢竟他們擁有更多的工作經(jīng)驗和人生閱歷，這些都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。除了工作上，比起李會計，我發(fā)現(xiàn)自己還缺乏主動與同事溝通交流的能力。做會計拼的就是嚴(yán)謹(jǐn)，任何小差錯就可能造成公司的巨大損失。最開始兩天，主要給了我兩本憑證自己看，然后就是看李會計工作，熟悉公司的財務(wù)工作流程，之后，在李會計的帶領(lǐng)下開始做原始憑證登記成記賬憑證的工作，并根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。在和李會計進行了簡單的交流后，便正式開始了我在實習(xí)之旅。那里的一切于我都是個未知數(shù)，我不知道將要面對什么樣的工作環(huán)境和同事，也不知道公司交給我的任務(wù)能否勝任。18號上午，在媽媽的陪同下，我特意去買了兩套職業(yè)裝，還去剪了個頭發(fā)。做好的各項客觀方面的準(zhǔn)備之后，我還著重調(diào)整了自己的心態(tài)，不再僅僅是為了找實習(xí)單位而去找實習(xí)單位，而是把每一次求職、面試的過程都當(dāng)成是一次鍛煉，讓自己在一次次的鍛煉中提升自己。所以，從7月11號開始，我為自己制定了科學(xué)合理的求職計劃：每天晚上10點睡覺，早上六點起床，保證充足的睡眠，從而有更好的精神狀態(tài)去找工作。那種失意，不是絕望，卻比絕望更讓人無 助，仿佛還沒有走進社會，便已經(jīng)被社會拋棄。在以后的幾天，找實習(xí)單位依然不太順利，真正大型的公司、企業(yè)或者工廠，他們要招聘的都是有一定工作經(jīng)驗的會計人員，對于像我這樣一個在校讀會計電算化專業(yè)一點實踐經(jīng)驗都沒有的大學(xué)生，他們根本就不考慮。打過幾個電話給招聘方，才發(fā)現(xiàn)人家要么不要在校大學(xué)生，要么就是不要實習(xí)的學(xué)生。以后的路還很長，雖然會計是一個比較繁瑣的工作，但我想我會把這條路走下去，會不斷提高自己的會計知識、業(yè)務(wù)水平、職業(yè)道德等去適應(yīng)這個工作。實訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能，從建賬，填制和審核原始憑證，記賬憑證到記賬薄，最后編制會計報表，把所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論運用到實際操作中，增強自己的實際操作能力。（五）編制會計報表這是最后一個步驟，根據(jù)總賬和明細(xì)賬及資料所給的期初余額編制“會計報表”，包括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。登記賬簿時，應(yīng)注意以下幾點：應(yīng)將會計憑證的日期、編號、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項記入賬內(nèi)，作到數(shù)字準(zhǔn)確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。要求我們編制丁字賬，根據(jù)所有記賬憑證將每個科目的借貸方金額都記下，然后借貸方所有發(fā)生額分別相加，再進行試算平衡。（一）設(shè)置賬簿根據(jù)實訓(xùn)資料要求開設(shè)20xx年12月初的總分類賬、明細(xì)分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。最新會計的實訓(xùn)報告材料 會計的實訓(xùn)報告(十四篇)最新會計的實訓(xùn)報告材料 會計的實訓(xùn)報告(十四篇)在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。實訓(xùn)通過構(gòu)造常州東林股份有限公司20xx年12月份的生產(chǎn)經(jīng)營過程，使我們在模擬環(huán)境中按實驗內(nèi)容的要求，自己動手，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始憑證編制會計分錄，填制記賬憑證，根據(jù)記賬憑證登記其所屬明細(xì)賬，編制科目匯總表，再根據(jù)科目匯總表登記總分類賬，編制試算平衡表，根據(jù)總分類賬和明細(xì)賬分析填制會計報表。（三）編制科目匯總表每做完10號的業(yè)務(wù)就要編制一次科目匯總表。根據(jù)“記賬憑證”及所附的“原始憑證”登記“明細(xì)分類賬”，根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”日記帳，再根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”。登記總賬、明細(xì)賬需要絕對的專心、細(xì)心、耐心，切勿粗心大意，否則會影響后面很多工作的進行。（六）實驗心得為期兩個多月的實訓(xùn)課結(jié)束了，雖然很繁忙很疲憊，卻從中學(xué)到了很多東西。實訓(xùn)即將接近尾聲，整個過程雖然很累，但是當(dāng)自己試算平衡了、填制出會計報表的時候還是很開心，很有成就感的。原本以為找個地方實習(xí)是件很容易的事情，從7月2號下午4點鐘開始到7月3號下午5點，我就一個人頂著大太陽在宜昌的街道上邊走邊看，希望在店面或者是招聘信息牌上看到有招聘會計、出納或者是營業(yè)員的招聘信息，到最后才發(fā)現(xiàn)，自己把問題想的太簡單了。于是我在媽媽的指導(dǎo)下，開始關(guān)注報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體，同時借助爸媽的人際圈和自己所了解到的訊息努力去尋找適合自己的實習(xí)機會。每天下午，一個人坐在回家的公交車上，望著街上的車水馬龍，便對未來感覺深深的迷茫。所有的失敗都是成功路上的墊腳石，一次次的被拒，一次次的無果，堅定了我要成功的信念，讓我深刻的體會到“專業(yè)”和“經(jīng)驗”的重要，也讓我更加充分的意識到實習(xí)的重要性。除了合理的求職計劃之外，我還為自己精心設(shè)計了一份簡歷，介紹了自己的基本情況、專業(yè)和特長、以及求職的目的、打算，以便更好的向公司推薦自己。當(dāng)時我便在心里暗暗下決心，一定要好好珍惜這次實習(xí)機會，圓滿的完成這一個月的實習(xí)任務(wù)。那天我起床特別早，覺得特別的激動。之后，他把我?guī)У搅素攧?wù)辦公室，把我介紹給了接下來一個月將會帶我的李會計?？紤]到我沒有任何的工作經(jīng)驗，李會計決定讓我從最基礎(chǔ)的會計工作做起。雖然目前只和李會計在一起工作了四天，但是從他那里，我學(xué)到了很多。所以這是我在接下來的工作中需要做到的最重要的一點。李會計在和我聊天的時候不止一次的告訴我團隊合作和人際關(guān)系的重要性。相信我一定可以很好的完成接下來實習(xí)任務(wù)的。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。眾所周知，作為一個會計