【正文】 友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人；穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外；注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞；活動時教師一定要在旁邊看著，不讓一個幼兒離開自己的視線范圍；排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。2）晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動與電、水、火有關(guān)的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷；入廁時不推不擠；來園要與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園；識別特殊號碼的用途（如111120）；遇到危險時，教育幼兒學會躲避；多做力所能及的事，學會自理；在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。6）嚴格執(zhí)行接送卡制度。3）幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。外出時知道不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。有些孩子則是不敢參加比較外向的活動，比如爬高梯子，或者是競賽型的活動，一旦過度保護自己或者是不知道怎么保護的孩子往往更加容易出現(xiàn)安全問題，加上大部分孩子的自我意識比較強，因此會出現(xiàn)一些推擠、搶先的現(xiàn)象，中班的孩子越長越大了，很多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了，但是有些孩子在過馬路的時候存在著很大的安全問題。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不跟陌生的人走。不坐“三無”車輛。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。提高幼兒安全意識和自我保護能力。 幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不跟陌生的人走。三、具體安全事項教育：(一)公共場所安全，提高警惕心。，避免事故的發(fā)生。根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。讓孩子在一個安全、舒適、愉快的氛圍中學習、成長。 （九）對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，每周上報安全隱患排查表，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。（五）盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。（二）每天認真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）幼兒及時了解原因。做到在日常生活中不斷滲透安全教育，并在幼兒活動時候，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防護工作?！北Ｗo幼兒的人身安全并讓幼兒了解如何保護自己是我們最基本的工作。最新中班安全工作計劃上學期篇十新的學期開始了，我們班要繼續(xù)堅持把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。加強對公共場所消防安全管理我們將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。加強飲食衛(wèi)生安全管理認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。各教室利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全認識和自我保護能力，防患于未然。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。制訂幼兒園安全工作管理體系。(3)防地震安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。不要隨便坐別人的車輛。四、具體安全事項教育：(一)公共場所安全1.. 認識日常生活中安全標志(1)教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。(二)引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。提高幼兒安全意識和自我保護能力。 幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。(6)教師引導幼兒切斷傳播途徑。(2)教幼兒用正確的方法洗手。(六)家園合作充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。確保上下樓的安全。并采取一系列措施，做好安全防范工作。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到健康良好的發(fā)展，著重開展幼兒安全知識教育，提高幼兒的自我保護技能。一、指導思想：《幼兒教育新綱要》指出：“要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。 ，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。，不吃陌生人的東西。，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。教育幼兒遵守活動規(guī)則，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞5)離園接送時，兩位老師都要在場，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。3)幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全。一日活動組織方面：1)晨間接待時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，2)教學活動時，活動前做三檢查(即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著)。幼兒喝的開水溫度控制適宜。2)生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。在班級設施設備方面：1)教師：不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、滾水和火。三、具體措施：在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：1)帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒。二、工作目標 ：，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。最新中班安全工作計劃上學期篇五一、指導思想要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。知道父母電話號碼、父母姓名。戶外活動的安全帶幼兒戶外活動時，教師及時清點幼兒人數(shù)，向幼兒講解在戶外的活動紀律，不反爬滑梯，不亂跑，回班級時要站好排由教師帶隊回班級，不在走廊跑，注意在樓梯上的安全，手把著樓梯把手行走，不推擠小朋友。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和避免事故的發(fā)生，我班制定了一份安全教育計劃：晨間工作的安全做好晨間入園工作，檢查幼兒是否攜帶危險品(如小刀、釘子，小豆以及繩子等物品)與家長做好交接，吃藥幼兒要求家長寫好幼兒的名字，用藥劑量及服用時間。戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。把孩子交到其父母的手中。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。,與家長密切配合,加強防范意識.。、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。(2)了解緊急電話的用途，認識11119求救電話，知道當突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門，學習撥打11119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識。認識日常生活中安全標志：(1)教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。孩子還小，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況，我制定了這一學期的安全教育工作計劃。最新中班安全工作計劃上學期篇一要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣。根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。(二)引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。四、具體安全事項教育：(一)公共場所安全預防甲型流感小知識與孩子一起學習甲型流感的相關(guān)知識，知道日常生活中預防甲型流感的方法與措施。不跟陌生的人走。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。(3)防地震安全。保證幼兒不帶危險物品入園。把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。創(chuàng)設有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。(一)教師做到：堅持每天晨檢。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.(二)在幼兒方面做到：在加強常規(guī)方面,做到井然有序,.確保上下樓的安全。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。最新中班安全工作計劃上學期篇四安全工作是幼兒園工作中的重中之重，安全教育也是班級工作不可缺少的一部份。進餐、午睡安全知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意飯菜的熱度，提醒保育員不給