暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(通用9篇)-全文預(yù)覽
【正文】 一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流。我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。透過學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育，熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。因此，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，讓自己成為有能力的家長(zhǎng)，為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。另一方面，家長(zhǎng)在政治學(xué)習(xí)過程中還能深刻了解到國(guó)家政策的重大意義，從而更好地將這些知識(shí)引導(dǎo)給孩子，使其更加健康地成長(zhǎng)。例如，可以關(guān)注新聞報(bào)道、參加專題講座、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式獲取各種政治信息和新聞。特別是在現(xiàn)代社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)的復(fù)雜性和瞬息萬變的信息技術(shù)，不斷涌現(xiàn)著各種各樣的不良信息。暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四家庭是人們成長(zhǎng)的第一課堂，父母的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的影響。季度政治學(xué)習(xí)是一段特殊的旅程，它讓我認(rèn)識(shí)到了政治學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。這些問題讓我深感社會(huì)的不公與不平等，進(jìn)而激發(fā)了我為社會(huì)做貢獻(xiàn)的愿望。這樣的能力不僅對(duì)于解決實(shí)際問題有益，更有助于我們發(fā)展自己的人生道路。第四段：培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷能力（300字）。馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想，而政治學(xué)習(xí)則是我們深入理解馬克思主義基本原理的重要途徑。通過學(xué)習(xí)國(guó)家歷史和政治制度，我明白了國(guó)家是人民的國(guó)家，政府的利益是以人民的利益為根本的。在這個(gè)過程中，我有效地提高了對(duì)國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)識(shí)、加深了對(duì)馬克思主義基本原理的理解、培養(yǎng)了獨(dú)立思考和判斷能力，以及進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)于社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感和使命感。腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。三要勇于實(shí)踐。“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。要解放思想，首先我們要有思想。教育千秋大業(yè)，立德立人為本。思想政治課注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣和品德的培養(yǎng)，所以在日常生活中，我也注重對(duì)學(xué)生的身教作用。尤其是在我所帶的班級(jí)有一些單親家庭的孩子，在日常學(xué)習(xí)中得過且過，期中考試后有點(diǎn)自我放縱的趨勢(shì)。第二，認(rèn)真觀察不同學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。在本學(xué)期的教學(xué)中，我比較注重情感教育、因材施教并身體力行。課堂上，我努力將培訓(xùn)所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運(yùn)用各種教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)能夠更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于新教師，工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程。引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，珍愛生命、主動(dòng)把握自己、發(fā)展自我，做情緒的主人，品味生活、學(xué)會(huì)對(duì)不良誘惑說“不”，了解和學(xué)習(xí)自我保護(hù)的措施，提高自我保護(hù)能力，學(xué)做生活的主人。在走上工作崗位之前，在我的概念里，中學(xué)時(shí)代除了語數(shù)外，其他的課程都不是那么重要。一、職業(yè)深化思想。暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(通用9篇)暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(通用9篇)心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。而在這短短數(shù)月的時(shí)間里，我也完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。所以，對(duì)我來講，對(duì)教師職業(yè)十分崇敬。根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會(huì)關(guān)心”的教育主題，思想品德課在本學(xué)期的重要任務(wù)就是要引導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，確立“關(guān)愛〃自尊〃自強(qiáng)”的基本價(jià)值目標(biāo)。從老牌學(xué)生到新牌教師，除了意味著角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)的課題也大不相同：做好學(xué)生是思考如何學(xué)好，而想當(dāng)好老師卻要思考如何使學(xué)生學(xué)好，難度更大。每節(jié)課前，我都認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。在積極配合學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)工作，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)的系統(tǒng)化、規(guī)范化和具體化的同時(shí)，我們面前也擺著一個(gè)十分重要而又嚴(yán)峻的課題：那就是現(xiàn)在中學(xué)生中，有不少學(xué)生對(duì)思想品德課的學(xué)習(xí)熱情不高，動(dòng)力不足，興趣不大，如何增強(qiáng)思想政治課的活力，使思想政治課能充分發(fā)揮其德育功能，永葆生命力，提高思想政治課德育教學(xué)的實(shí)效。通過對(duì)不同學(xué)生愛的
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