【正文】 我們要去了解社會對職業(yè)的要求，這包括了解社會需要什么職業(yè)、職業(yè)者要具備什么素質(zhì)等。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復(fù)雜的。在我們的職業(yè)生涯規(guī)劃中，除了工作的規(guī)劃，還要有生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動同我們的生活密切相關(guān)，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。就我現(xiàn)在認為，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復(fù)雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設(shè)想。職業(yè)生涯，是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。老師課上講的許多成功人士的案例對學生有很好激勵作用，還有老師生動鮮明的觀點給學生很大的啟發(fā)。但這門課程意義重大，事關(guān)今后我們的未來，容不得馬虎。因為學生對知識渴望是永無止境的。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實踐，提高自己的教學基本功。同時盡快適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。3．量化目標：加強學生應(yīng)用所學知識解決問題能力的培養(yǎng)。2．更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。教育方面：1．與時俱進，嚴格的規(guī)范和要求班級學生的行為規(guī)范，落實學校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達理的新一代青少年。二、職業(yè)發(fā)展目標與行動措施總目標：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。只有真正的關(guān)愛，才能使學生更加喜愛你，才能更加理解你，你會覺得每一天都是快樂的。在新課程改革的背景下，為做學習型、創(chuàng)新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。第三年，達到學校所提出自己所教學科的各項要求。積極主動進行教學研究。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務(wù)，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。第一，努力學習新教育的理念及精神。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在課堂教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應(yīng)手。具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力對于一個成長中的幼兒教師的來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。認真排練好六一節(jié)目。積極參加園內(nèi)的教研活動，虛心和年長的教師學習心得內(nèi)容。在教育教學中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆。隨著教學工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。優(yōu)勢:踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。本學期結(jié)合學校要求，努力在一般話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。二、我的三年進展目標（20xx年20xx年）在語文教學方面：仔細學習，形成自己的教育教學特色。工作上的弱勢：力量、閱歷缺乏，眼界不開闊，所以工作起來有點被動，弄不清晰什么是可以主動爭取的，同時，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象消失。教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇七優(yōu)勢：本人性格上的優(yōu)勢：性格溫柔，有上進心，有急躁、有愛心、有責任心。第三年。通過自己的努力學習，使自己在教學上教得有趣、靈活，能讓學生喜歡我的課。工作中不斷閱讀有關(guān)教學理論的書籍，不斷提高自己。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方法進行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達到從全方位的提高。上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。按照新教育和新教材的理念，主動進行教室教學模式的改革、探索，優(yōu)化教室教學過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學方式，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關(guān)系，提高教學質(zhì)量。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進心。，有目標，但是對具體如何實施，怎樣一步一步實現(xiàn)仍比較模糊，口語與教育學，心理學方面的知識仍需進一步的提高。教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇五轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已經(jīng)快一個月了，從剛走出大學校門時的彷徨與困惑，到現(xiàn)在逐漸慢慢適應(yīng)手中的工作，以更加從容淡定的心態(tài)來面對教學工作“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，開放的社會，前進的學校為我們廣大青年教師提供了創(chuàng)業(yè)，立業(yè)的大好機會，為使自己最大限度的開掘出自身潛能，主動積極健康的發(fā)展，我對今后職業(yè)生涯做了以下的規(guī)劃。我會通過家長來更多的了解學生。作為教師，并不只是做到管學生，學生有獨立的人格，我們要尊重，信任他們。讓學生充分的接受所學知識并會運用。課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分尊重學生的主體作用,讓學生容易學,輕松學,快樂學。多與學生家長聯(lián)系，做到家庭教育和學校教育結(jié)合起來。讓學生明白是非曲直。（xxxx)（二）教學方面。這就要求我要學會與人交流，處理與同學之間的關(guān)系。認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參，然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案，從而寫出有自己思想的教案。認真批改每一份作業(yè)，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語。（一）態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在，我為了做好這份工作，為自己制定了一個三年規(guī)劃來勉勵自己。因此“成家階段”的教師，在理論上，對教育有深刻的理解和感悟；在實踐上，在做好“經(jīng)師”的同時，更注重做好“人師”，形成自成一體的教學流派。教師在不斷的學習與研究過程中拓展內(nèi)涵，增長專業(yè)能力，提高專業(yè)水平。教師要想突破成長的“高原期”：一要明確專業(yè)成長“著力點”——加強教學技能技巧的訓練，走出教學藝術(shù)缺乏的“高原期”；二要找到專業(yè)成長“生長點”——重視教育教學技術(shù)的運用，走出教學技術(shù)缺乏的“高原期”；三要探求專業(yè)成長“發(fā)展點”——繼續(xù)教育要終身化，走出專業(yè)知識缺乏的“高原期”；四要尋求專業(yè)成長“契合點”——培養(yǎng)合作認識，走出單打獨斗的團體精神缺乏的“高原期”；五要確立專業(yè)成長“支撐點”——參加教育科研活動，走出教學自我診斷缺乏的“高原期”。新教師工作到第三年左右，是練就教學基本功階段：一是教師的“二字一話一機”（粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機多媒體技術(shù)）等一般基本功；二是備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測驗等常規(guī)基本功；三是處理重點、難點等教室教學基本功；四是分析和了解學生、管理學生能力的基本功。這是不少新教師上崗后對教師職業(yè)發(fā)出的感嘆！其實，做老師容易，做個“有心的老師”不容易。通過完善自己的職業(yè)規(guī)劃書及時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，可以指導(dǎo)自己更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢、實現(xiàn)自我價值，并成為自己心中的理想教師。第四段：適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃書制定職業(yè)規(guī)劃書迭代的過程中，我發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃書不是一成不變的，需要時常作出適時的調(diào)整。最后，我對制定的職業(yè)規(guī)劃書進行了調(diào)整，使其更加具有可行性并做出了近期行動計劃。對于教師來說，職業(yè)規(guī)劃對于提高教育教學質(zhì)量、促進個人職業(yè)成長以及實現(xiàn)自我價值都具有重要意義。作好相關(guān)資料的收集和整理。在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學生的生物素養(yǎng)。學習《語文課程標準》，對本冊教材進行分析。新 (一)、加強理論學習，更新教師的觀念。三、教研工作計劃：我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。教師職業(yè)規(guī)劃心得體會篇一一、指導(dǎo)思想：認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。它包括對自己未來職業(yè)的規(guī)劃、探索和衡量職業(yè)需求。其次，我分析并制定了短期和長期職業(yè)規(guī)劃，制定了達成目標的具體策略并列出了成果評估標準。職業(yè)規(guī)劃書作為一種不斷反思、不斷調(diào)整、不斷追求的過程，我明確了自己所要實現(xiàn)的未來目標和路線，更加堅定了自己為此奮斗的決心和信心。第五段：結(jié)尾總之，職業(yè)規(guī)劃書是教師職業(yè)生涯中必不可少的一部分。新教師有激情，有闖勁，創(chuàng)新開拓認識很強，如果得到科學、專業(yè)的引領(lǐng)，其成長速度會是相當可喜的。新教師參加工作的第一年，是拜師學習與模仿階段：新教師要逐漸熟悉備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試測驗等教學常規(guī)性工作，多觀看優(yōu)秀教師的典范課例，不斷地把教學知識轉(zhuǎn)化為教學能力，并逐漸認同教師的職業(yè)責任，實現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。教師工作到第五至八年間，是教師成長的“徘徊階段”：教師在教學業(yè)績上提高不明顯，出現(xiàn)所說的“高原現(xiàn)象”，許多教師滿足于自己的那點經(jīng)驗和技能，也就此裹足不前。教師在教育教學忙碌與寧靜中開展自身對話，在教育反思中不斷接受理智的批判，在實踐中不斷接受理論的提升；二是教學在研究中。因他們豐富的學識、靈動的智慧、激情與活力而成為充滿底氣、靈氣和大氣的立體教室，使教學更成為教育。教師，對一個人的影響是一生的，一個人能否成才，很大程度上取決于教師對其影響。在態(tài)度上，教學上，人際關(guān)系處理上都是我需要努力的方向。要對得起教師的稱號。當了老師后，要認真?zhèn)湔n，不打無準備的仗。剛剛當老師，還處于關(guān)注學生是否喜歡自己，領(lǐng)導(dǎo)是否對自己滿意的階段。二、 第二年要努力完善自己，做一名合格的的教師。對于那些調(diào)皮的學生，要做到以平和的心態(tài)來告誡，可以通過舉事例和講故事來教育他們。尊重學生的人格，把他們當朋友對待，充分關(guān)心他們的學習和生活。能做到與學生亦師亦友，相處融洽。在課堂上，我要把傳統(tǒng)的課堂上的具有自己的特色，要把課上的有效率，有效果，有效益。在對待學生上。平時，要把與學生家長的聯(lián)系當成自己的一項工作。我會把這些東西記錄下來，與更多的老師進行交流合作，以共同進步。，并靈活的為教學所需服務(wù)，我缺乏教學經(jīng)驗，班主任工作經(jīng)驗等實際操作經(jīng)驗，有時候挺手忙腳亂的。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠，在教室教學上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應(yīng)手。努力學習新教育的理念及精神。使教室中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字