【正文】 ，以了解學(xué)校的各項規(guī)定與制度，來嚴格要求自己：另一個方面可以讓同學(xué)積極參加班上和學(xué)校組織的活動，提高同學(xué)們的班集體榮譽感，增加班級的核心凝聚力。多讀教育科研書籍，走進經(jīng)典文學(xué)，在閱讀中反思，在反思中成長。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富，理論水平較高的教學(xué)能手。回校后把學(xué)到的東西帶回來，把人家的亮點與本校實際相結(jié)合，變成自己的亮點。讓實踐升華為理論，理論有實踐依托，不斷提高教師的教學(xué)水平。2。1。各組指定時間每兩周集中一次集體學(xué)習(xí)，主題有組自定。從中培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍，努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。實現(xiàn)在原有的基礎(chǔ)再提升，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越。措施1通過小問號、小實驗、科學(xué)小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。措施1結(jié)合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到自豪。措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。措施1結(jié)合系列主題活動“我和周圍的人”，通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳等等。書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！教師新學(xué)期工作計劃篇五我班幼兒95%為獨生子女。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。指導(dǎo)思想：一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響。 實行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。對學(xué)生進行綜合評定，選出班級的“讀書明星”。堅持每天背一首兒歌。在班級文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“圖書角“，不斷充實班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。 通過一系列活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。 通過師生共讀和親子共讀，讓學(xué)生真正愛上聽故事，愛上讀書，體驗到讀書帶給自己的快樂。課外閱讀對于學(xué)習(xí)的重要性毋庸置疑，對于兒童心智的開發(fā)也已成定論。這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的好助手。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活。在今后的工作中我將努力吸取新經(jīng)驗，多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂成長。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風、班風就能達到鞏固的目的。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就能使班集體達到鞏固和發(fā)展。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，我們學(xué)校又在公路沿線，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。本學(xué)期重點抓好幾下幾方面：尊敬教師，見到教師主動問好，主動和教師說“再見”。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式能激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。切實開展并落實“雅行”活動。（2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。培養(yǎng)他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力利用班隊會、早晚的教育時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。五年級是學(xué)生思想的過度時期，這時的學(xué)生比較敏感、自我，學(xué)生們都有了自己的觀點，開始形成了自己的獨立人格，在班級呈現(xiàn)出比較隨意的現(xiàn)象。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念9月份：開展xx的活動10月份：開展xx的活動11月份：開展xx的活動12月份：開展xx的活動教師新學(xué)期工作計劃篇三新的學(xué)期又開始了，結(jié)合我校開展的雅行教育及學(xué)初制定的一系列計劃。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思。充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。家長情況：我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。x月份：參加區(qū)美術(shù)教研活動，做好科組和個人學(xué)期總結(jié)工作。參加市、區(qū)美術(shù)教研活動。參與學(xué)校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。參加區(qū)xx市電子白板美術(shù)課教學(xué)交流。組織學(xué)生參加xx市中小學(xué)動漫比賽。參加xx區(qū)進修學(xué)校flash動畫制作班學(xué)習(xí)。配合學(xué)校開展中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動。（三）培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。教師新學(xué)期工作計劃篇一（一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。加強學(xué)習(xí)《新課程標準》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機會，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動。?？平M研討本學(xué)期美術(shù)工作計劃。（x月x日區(qū)教研室四樓電教室）。提前備課，寫好教案及邊教邊悟。參加xx小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動?？平M教研活動，集體備課。x月份：布置學(xué)生美術(shù)作品展。美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。教師新學(xué)期工作計劃篇二新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。教師進一步加強自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。由于學(xué)生年齡的增長，學(xué)生心理上發(fā)生了變化。重點培養(yǎng)一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學(xué)生，讓他們學(xué)會欣賞他人，幫助他人。（1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)星級班級的細則、星級學(xué)生的條件。我主要采取以下幾種途徑：（1）與學(xué)生交談。（3）進行家庭訪問、召開家長會。（1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。（2）結(jié)合雅行教育加強學(xué)生文明禮儀。（3）檢查本班學(xué)生值日生工作。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。組織和培養(yǎng)班集體。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。為此，班主任必須