【正文】 動，要善于用激勵的語言，鼓勵學(xué)生“自主、互動、交流”，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。期末考核。單項競賽。教學(xué)常規(guī)檢查。隨堂聽課。教學(xué)常規(guī)檢查。依據(jù)縣局“135工程”要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運用、學(xué)校管理運用三方面有所突破，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學(xué)實際的安排，確定每周四下午第四節(jié)為語文組活動，每周四下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)組活動。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。(二)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。校長室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。(3)嚴格作業(yè)管理。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。(一)嚴格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。規(guī)范管理。重視課題研究，提高科研能力。開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學(xué)論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比。加強師資培訓(xùn)力度。一、指導(dǎo)思想：在新學(xué)期里，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點)，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。（五）抓好畢業(yè)班工作。（四）學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動。為加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，大力推行開放式素質(zhì)教育，邀請家長走進課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，更好地服務(wù)家長共同教育學(xué)生。教導(dǎo)處還在期中、期末前后進行抽測，通過全班學(xué)生的答題、做題及時了解本班孩子的基礎(chǔ)知識是否扎實。本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭，每周由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組老師組成聽課小組，定期進行推門聽課活動，確保每堂課：明確目標(biāo)、提高效率、注重方法、效果達標(biāo)。本學(xué)期，將迎接區(qū)進修校對我校的視導(dǎo)檢查工作。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元，在備課組時間進行集體備課。嚴格執(zhí)行省課程計劃，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程，自覺遵守請假制度，不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時。在管理中突出三點：，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3．教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定。新學(xué)期伊始，我校教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足本校教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以有效課堂教學(xué)模式改革為中心，以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念，力爭人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。（3）本學(xué)期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動。規(guī)范使用班班通、微機室、實驗室、對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。（1）嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，開齊上足各類課程，科學(xué)合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。制定社團活動方案并組織實施社團活動，4月中下旬舉辦春季田徑運動會，實施素質(zhì)教育。推進班級文化建設(shè)，尤其在七年級重點實施。二、工作目標(biāo)及要求。積極組織校本培訓(xùn)，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。(四)深化課改實驗，提高科研質(zhì)量。(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準(zhǔn)備工作，爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出。注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上，教研組長、備課組長20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。(2)嚴格備課管理。(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案，完善各項考核細則要求，落實教學(xué)活動的規(guī)范。重視課題研究，提高科研能力。開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學(xué)論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比。加強師資培訓(xùn)力度。在新學(xué)期里，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住一個中心，兩個基本點(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點)，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。教導(dǎo)處春季工作計劃和安排篇一為切實提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實好，特制定了20_年(春)_小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃。教導(dǎo)處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間，自學(xué)最新的教育理論，并認真做學(xué)習(xí)筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。切實加強對教學(xué)全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，重在過程。嚴把課堂教學(xué)關(guān)。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴肅處理。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以精選、精講、精練、精批和有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾為要求的四精四必上下功夫，做到位。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教，