【正文】 配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽。二、教學工作方面：學方法，因勢利導，努力培養(yǎng)學生學習興趣，取得了較好的效果。四、努力方向：在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學習、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。今天本站小編給大家為您整理了小學教師本年度思想工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。下面是本人的教育教學過程中工作小結(jié)： 要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織三年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關(guān)的用語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。用英語組織課堂教學。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。五、堅持用英語組織課堂教學，即用英語教英語(teaching english through english)，并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。布置作業(yè)做到精讀精練。三、虛心請教其他老師。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。校園集體舞省二等獎。六、學校取得的主要成績：一分耕耘一分收獲，一年來，學校先后被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市基礎(chǔ)教育管理工作先進單位”、“xx市繼續(xù)教育先進單位”、“xx市法制教育先進校”、“xx市體育工作先進單位”、“xx市陽光體育工作先進單位”、“區(qū)先進廉政使者活動站”、“ xx市法制工作先進單位”等榮譽稱號。做好了衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預防知識。通過《致學生家長一封信》、家長座談會、家長調(diào)查問卷、意見征詢，小手拉大手，安全教育進家庭，進社會。其它省份也有這種現(xiàn)象。督促各系部學生管理者深入課堂，了解學生學習的真實情況，幫助后進生找原因，定計劃，提高學習成績。我們主要是想通過他們一是了解真實情況，二是讓學生管人、管事、管學習，發(fā)揮自我管理的作用，三是幫助輔導員做好班級的學風建設(shè)工作。二是在教學樓設(shè)學風建設(shè)記錄本，征求任課教師在課堂教學過程中發(fā)現(xiàn)的學風問題，隨時可以填寫在記錄本上。我參加他們的例會，反饋學風方面的問題，一起商量解決的方法。這一段時間一直在深入實際，了解一些情況，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了一些建議和意見。深刻分析了我校大學生思想政治工作面臨的新形勢和問題。受到表彰的先進單位和個人在會上介紹了工作經(jīng)驗。本學期開學后，學校召開了20xx年思想政治工作會議，會上表彰了思想政治工作先進單位和優(yōu)秀思想政治工作者。增強自我防護能力。對師生進行了安全知識教育和培訓，普及了自護知識，培養(yǎng)學生的自我保護意識和自我保護能力。堅持領(lǐng)導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的學校門口必須一名領(lǐng)導、一名保安，兩名教師、一名輔導員，一把手校長天天在門口值勤，并且協(xié)調(diào)派出所在上下學時間進行值勤，確保萬無一失，協(xié)調(diào)社區(qū)對周邊重點人員進行排查并上報。四、安全工作：切實做好安全工作，完善學校安全管理制度，加強了門禁和教師值班的管理，加強了學校師生的人身安全和財物安全的管理工作，落實了安全工作責任制，分層簽訂了安全責任狀，健全了學校安全預警機制和應(yīng)急機制。加大骨干教師隊伍建設(shè)，開展了課堂教學“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結(jié)等形式活動，鼓勵并推薦教師參加教學競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。組織培訓全體教師上《教育研修網(wǎng)》，學習“教師專業(yè)化成長”業(yè)務(wù)知識，參加網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)表研討帖子。學校領(lǐng)導班子對全體教師進行 “如何進行集體備課”、 “怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導教師不斷學習，相互學習，爭做學習型教師。開設(shè)《清風伴學校行》校本課程，建立廉政使者活動站，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區(qū)先進廉政使者活動站”稱號?！皩W校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗活動，“輝煌六十年” 讀書教育活動等?！坝瓏鴳c六十周年”主題班會展示活動。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起。并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級命名，(例如： “誠信園”、“尚誠中隊”、“清荷園”、“陽光班”、“節(jié)儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等)。結(jié)合特色校創(chuàng)建，開展特色班級創(chuàng)建活動。重視對教師的培訓，采取自主與集中相結(jié)合，實地培訓與個體帶動相結(jié)合的形式，對教師進行了師德、師能的專項培訓，組織教師學習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，加強師德教育，簽訂師德承諾書，組織學習郭玉梅先進事跡等，通過學習提高了教師的管理水平。堅持開好“四種會”即每周一次主題班會。以黨小組為單位，組織開展了社會咨詢活動，黨員走向社區(qū)，走到家庭，征詢對學校的意見和建議，以利改進工作方法，促進學校辦人民滿意的教育。開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學習用具，鼓勵特困生發(fā)奮學習。在教育局的正確領(lǐng)導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為最高標準，堅持依法治校，在學生養(yǎng)成教育和教育教學等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將工作情況做以下匯報：一、黨支部工作：學校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動，每月開展黨員活動日活動、黨員志愿服務(wù)日活動。本學期，我還參與了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。鑒于此，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高中二年級學年的基本任務(wù)與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級堅持了良好的班風與學風，學生在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進。改正學生的不良習慣，養(yǎng)成和諧的班風與良好的學風，培養(yǎng)學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高中一年級下學期的主要工作。文科班的各項考試歷史成果均名列一二名。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。小學教師年度思想工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的工作已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：一、師德方面：認真學習領(lǐng)會__大精神，積極準時參與黨的組織生活，按時參與學校的升旗儀式，積極參與學校、級部和教研組組織的各種學習活動。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，課堂上盡量一心厭舊使用直觀、形象的教學方法，激勵學生學習的興趣，和求知的欲望。根據(jù)學生掌握知識的情況，有正對性的布置家庭和課外作業(yè)，便于學生同步前進。巡視時，注意對學困生的輔導。便于學生了解。力求吃透教材，找準重點、難點。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。同時經(jīng)常在課外與學生及家長聯(lián)系，時時關(guān)心他們。（八）熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。（二）平日認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。小學教師年度思想工作總結(jié)(模板11篇)小學教師年度思想工作總結(jié)(模板11篇)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。積極參加學校組織的多次培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。為了上好課，我做了下面的工作：（一）課前準備：備好課，提前做好課前準備，構(gòu)思下一堂課應(yīng)該如何來講解，如何來控制課堂氛圍及疑難點的解答時間安排等，對于學生們的吸收掌握情況要做好預估。（五）課堂上的情況。（七）積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同學。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事學習、請教。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。積極參加教委既學校組織的課堂教學技能月，苦練教學基本功活動，不斷充實自己。教育學生要注意環(huán)保，積極參加學校組織的各項活動，增強自身安全、法律意識。盡職盡責地做好本職工作。其中，為準備學業(yè)水平測試，6個理科班每周三節(jié)課。在高中一年級期末的學業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關(guān)。三、教育方面：本年度，我擔任了__級28班的班主任工作和值班工作。進入高中二年級學年，局部學生新鮮感已過，學習上惰性意識抬頭，這一學年也是學生心理最復雜的一個時期。此外，工作中抱定“讓每一個小朋友成才”，加強與任課老師和家長的通力配合始終是我工作的基本原則。小學教師年度思想工作總結(jié)篇三小學教師專業(yè)發(fā)展過程中對教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、新的時代背景下小學教師的專業(yè)化發(fā)展呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢、今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于本年度思想工作總結(jié)小學教師的文章，希望能夠很好的幫助到大家。開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學校做衛(wèi)生、栽樹澆水、整理檔案等服務(wù)學校活動。組織黨員開展了我為發(fā)展獻計獻策活動，為發(fā)展獻計獻策25條。二、德育工作凸顯特色注重加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期1次班主任經(jīng)驗交流會。又為學生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。各班在充分分析班級情況的基礎(chǔ)上，構(gòu)建班級管理理念，確立班級奮斗目標，制定出創(chuàng)建特色班級的活動方案(名稱、口號、指導思想、奮斗目標、班級情況分析、具體工作措施、具體活動安排)。結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。開展了“增強安全意識，提高避險技能” 、“防災減災 情系你學校”