【正文】 題解決等課題研究，服務(wù)于課堂教學和提高教學質(zhì)量。三要提高課堂教學研討活動成效。力爭花一二年的時間，構(gòu)建“和諧高效課堂”。一個理念：不放棄一個學生。要做好學生階段性學習質(zhì)量的監(jiān)測，對測試結(jié)果要客觀、科學的分析，以便集思廣益、改進教學。做好學生的德育、心理健康教育，開展有益、健康的課內(nèi)外活動，和諧師生關(guān)系的同時，將學校、家庭和社會教育有機結(jié)合，營造良好、向上的學習氛圍，為每一個學生提供發(fā)展空間。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率?！澳繕艘庾R”。技能課教師要明確考核內(nèi)容和標準，建立合理的監(jiān)測體系，切實提高學生的綜合素質(zhì)。（4）組織活動：組織豐富多彩的校園學科競賽活動，各學科和年級組可組織適當?shù)母傎惢顒樱⒅貙W生的參與面。本學期將繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”。進一步加強教學規(guī)范，正確把握教學基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，加強作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質(zhì)量。合理安排學生的作息時間，組織好學生的課內(nèi)外活動。認真完善學校各專用功能室設(shè)備、布置、文檔等工作，提高使用效率。（一）全力迎接，教育均衡國檢%以內(nèi)。學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。按照學校課程方案，開發(fā)符合符合學校與學生的實際的學校課程。加強備課組建設(shè)。 月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。(3)抓勤輔導。加強青年教師的備課指導。強化教師對學生的服務(wù)意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。要以“實、活、勤、精、細”來規(guī)范教學行為。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結(jié)合。教學理念要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責任感。強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。以課程實施為主重點，規(guī)范辦學行為。⒒加強課程建設(shè)，進一步加強棋類和聲樂特色項目的建設(shè)和管理。⒏以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺，加強教師博客網(wǎng)的建設(shè)，積極進行網(wǎng)絡(luò)教研的研究。選拔好下學期區(qū)教壇新秀參賽老師。⒉育文化強德育，扎實推進以“走好每一步”為主題的校園文化建設(shè)，進一步完善校園環(huán)境建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動。以有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作為載體，切實加強班主任隊伍建設(shè)?！皫熗浇Y(jié)對”活動。做到定時間、定人員，有計劃、有過程，系列化、主題化。“課堂觀察”的使用。二要鼓勵教師積極申報研究課題，并落實行動。本學期，我們棄用了《練習與測試》，也不提供練習樣卷，如何確保學生的訓練量和階段性檢測效果，將是我們每位老師必須面對的一個研究課題。要認真學習《有效課堂學習材料》，每位教師都要寫好一篇心得體會。 “分工合作式集體備課”，范圍仍為教研組長所在年級。期初由個人提出電子備課申請，一學期后經(jīng)考核備課不符合要求的，恢復手寫備課。教導處、教研組、圖書室等要充分配合校本課程管理人員的工作，打造以垂虹文化為特色的、整合綜合實踐活動的校本課程?！靶　睂W科的師資隊伍建設(shè)及教研工作，除定期開展校內(nèi)教研活動外，逐步向外延伸開展“聯(lián)片教研”，提升“小”學科教學質(zhì)量。教師無正當理由，不能擅自調(diào)課。午自習、大課間、陽光體育等，不能用于講課、做作業(yè)等，要引導學生自學或認真組織豐富多彩的課外活動。小學教導工作計劃表 小學教導工作計劃下學期(7篇)小學教導工作計劃表 小學教導工作計劃下學期(7篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。每位老師都不得擠占其他學科，更不得擠占學生的休息時間。進一步落實校園巡課制度。對體罰和變相體罰，或者放任自流的現(xiàn)象將從嚴處理。⑴成立電子備課領(lǐng)導小組。隨堂聽課時聽課教師將教案打印后入班聽課。根據(jù)教育局安排，學校層面的活動，主要是在8月份到10月份?！坝行ё鳂I(yè)和有效命題”的研究。有效課堂是和諧課堂的前提，因此，本學期“和諧課堂”的研究推進，一要與“有效課堂”評估緊密結(jié)合，整合資源，提高實效。除隨堂課外，我們將逐步推廣“開放課”，規(guī)定某一天的所有學科或者某段時間中的部分學科作為開放課，任意一位老師都可以前往任意班級聽課。觀察記錄填寫在《課堂觀察筆記》上?；顒觾?nèi)容可以是教學設(shè)計、說課以及教學基本功（如三字一話、作圖能力、實驗操作、學科技能）等。小學教導工作計劃表 小學教導工作計劃下學期篇二一、以區(qū)教育局各部門工作思路和學校三年發(fā)展規(guī)劃為指導，以“輕負高質(zhì)”為目標，以區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等評比活動為契機，嚴格執(zhí)行體育工作規(guī)程，積極推進校園文化建設(shè),深化校園文化內(nèi)涵。二、⒈進一步健全教學常規(guī)管理機制，切實規(guī)范辦學行為。⒋進一步推進教研組建設(shè)，加強教研策劃，發(fā)揚團結(jié)合作精神，積極開展主題式教研活動，全面提升教師素養(yǎng)。⒎不斷加強課題研究，提高課題質(zhì)量并能真正為教學服務(wù)。充分運用現(xiàn)代化設(shè)備，服務(wù)教學、服務(wù)學生，進一步加強校園網(wǎng)站建設(shè)工作。小學教導工作計劃表 小學教導工作計劃下學期篇三根據(jù)學校工作計劃，以落實省市素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與實施，加強教研組和教師培訓力度建設(shè)，探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，提升學校教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。建立科學合理的教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學質(zhì)量。教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。教學過程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學生的主體作用。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高課堂的達標率。認真落實教學常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”)，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)，對集體備課效果進行捆綁式考核。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。(4)抓精練習。本學期不建立記分冊，而是每次單元測試后均建立分析表。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽。