【正文】 性，注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自學(xué)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣，形成積極、健康的運動習(xí)慣。并要求組內(nèi)全體教師用心撰寫教育教學(xué)論文，努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風(fēng)。(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。，確保教學(xué)質(zhì)量。另一方面可以根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立幫扶學(xué)習(xí)小組，實現(xiàn)互幫互助，共同提高。第二、三兩層次的題目為選做題。內(nèi)容分層對教學(xué)內(nèi)容的難度、進度進行適當(dāng)調(diào)整，對低層次的學(xué)生應(yīng)采取“低起步、補臺階、拉著走、多鼓勵”的原則；對中層次的學(xué)生采用“重知識、多練習(xí)、注激勵”的教學(xué)原則，而對高層次學(xué)生采用“小綜合、大容量、促能力”的教學(xué)方法。講授新課的時候，還要對前面的基礎(chǔ)知識進行一個“滾動式”的復(fù)習(xí)，每天默寫、背誦前兩個模塊的單詞和重點句型。第三步：查缺補漏。整理自己的學(xué)習(xí)筆記，找出線上教師講課疏漏的地方，了解學(xué)生每堂課的學(xué)習(xí)重難點是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課情況。跟讀情況較差，語音、語調(diào)、連讀、升降調(diào)等，盡管線上專家教師已經(jīng)講解，也師范讀。個別學(xué)生對大、小練習(xí)冊不去認真完成。學(xué)生線上學(xué)習(xí)存在以下問題：個別學(xué)生作業(yè)提交不及時。114用撕或剪等方法制作動物、畫框、帽子等。2周加強油畫棒的畫法，學(xué)會漸變色和對比色的畫法。九月份1.《徒手操》2.《狡猾的狐貍》3.《切西瓜》4.《豬八戒搬西瓜》5.《守菜園》十月份1.《螞蟻搬家》2.《捉螞蚱》3.《打野鴨》4.《鈴兒響叮當(dāng)》十一月份1.《收蘿卜》2.《小猴搬家》3.《小兔子運貨》4.《支援前線》十二、元月份1.《捉數(shù)字》2.《結(jié)冰》3.《鞭炮劈啪響》小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃 新學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃篇六近一、兩百年來，中國遭受極大的動亂，許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個蕩亂的時代當(dāng)中，被破壞殆盡。有一定的耐力和速度，姿勢正確。一、大數(shù)的認識（11課時）1億有多大？……1課時二、角的度量（4課時）三、三位數(shù)乘兩位數(shù)（12課時）口算乘法……2課時左右筆算乘法……10課時左右四、平行四邊形和梯形（6課時）五、除數(shù)是兩位數(shù)的除法（20課時）口算除法……2課時左右筆算除法……17課時左右整理和復(fù)習(xí)……1課時六、統(tǒng)計（3課時）你寄過賀卡嗎？……1課時七、數(shù)學(xué)廣角（4課時）八、總復(fù)習(xí)（15課時）小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃 新學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃篇五，能參加做操、游戲、玩球等體育活動。注重實踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系。在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度，思維能力等方面的進步和發(fā)展。有序安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置適宜的教學(xué)坡度，使教學(xué)內(nèi)容富有挑戰(zhàn)性的同時，也更有利于學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。教材編排方面主要有以下幾個特點：教學(xué)內(nèi)容的安排方面?！敖y(tǒng)計與概率”領(lǐng)域?！皵?shù)與代數(shù)”領(lǐng)域。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，大部分學(xué)生能夠較好的接受新知識，學(xué)習(xí)認真踏實，成績優(yōu)異。選擇同一教材進行研討、準備材料、共同發(fā)言，形成一份大家集體智慧的教學(xué)案例。繼續(xù)搞好校本教研活動，注重校本課程的開發(fā)利用扎實抓好平時各興趣小組的訓(xùn)練工作，爭取多創(chuàng)精品節(jié)目，并通過多種渠道和形式（如參加各級各類演出或比賽）來展示這些節(jié)目。如：體育教師的體操前滾翻、籃球的行進間單手低手投籃、音樂教師的發(fā)聲練習(xí)、樂器彈奏能力、舞蹈編排能力、美術(shù)教師的素描、寫生等等。在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學(xué)生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃 新學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃篇三在繼續(xù)倡導(dǎo)“以美育人，和諧發(fā)展”學(xué)校辦學(xué)特色的統(tǒng)領(lǐng)下，牢固樹立讓學(xué)生全面發(fā)展、張揚個性的思想，充分發(fā)揮學(xué)校音樂、體育、美術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢、特點，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有專長，陶冶情操、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)、發(fā)展個性，為活躍學(xué)校的育人環(huán)境、育人氛圍、提升學(xué)校的校園文化氣息，為確保一個充滿生機、朝氣蓬勃的人文校園起到特有的作用，制定本學(xué)期音體美教學(xué)工作計劃。計劃：加強理論學(xué)習(xí)，發(fā)展多向思維，用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作。提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競賽，以賽促教。課內(nèi)與課外合理安排，輔導(dǎo)點撥，做好防差工作。初步學(xué)會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學(xué)會運用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形。一、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。組件和使用方法；學(xué)會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法學(xué)會用打印預(yù)覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法1了解powerpoint20xx；學(xué)會啟動powerpoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置1掌握插入剪貼畫、圖片文件1瀏覽幻燈片、放映幻燈片二、情意目標：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。針對本年級的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時的教學(xué)中，應(yīng)著重在實、廣、新上下功夫，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。）任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析。定期展示學(xué)生的書法作品，給每個人展示自己的機會，樹立其學(xué)習(xí)信心。上好寫字課，要認真進行寫字方面的指導(dǎo)。培養(yǎng)寫字興趣，進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術(shù)的感情。六年級學(xué)生由于年齡特點，接受能力較強，通過集體演示與個別指導(dǎo)相結(jié)合，能夠達到理想效果。小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃 新學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃篇一本學(xué)期通過寫字教學(xué)，增強學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。這套教材注重基礎(chǔ)，配合教學(xué)進度，安排合理，循序漸進，實用性較強，十分適合該年級學(xué)生使用。達到書寫規(guī)范、端正、整潔。規(guī)范學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。教師做好表率，給學(xué)生一個良好的榜樣示范，通過言傳身教，使學(xué)生潛移默化地受到教育。（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成?，F(xiàn)有差生情況如下：各班都有部分學(xué)生因缺少操作機會，導(dǎo)致一些計算機基本操作都不熟練。一、知識、能力目標：初步了解word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會進入與退出word20xx的方法；初步了解文件保存方法掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸入單字和詞組；學(xué)會切換輸入法狀態(tài)學(xué)會打開文檔；學(xué)會用光標移動的方法修改文章掌握文章段落的復(fù)制、移動及刪除；掌握文章的查找和替換掌握文字的字型、字體、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法；掌握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應(yīng)的調(diào)整學(xué)會對文章段落的對齊、縮進等操作；掌握行距和字距的調(diào)整了解圖片工具欄的39。教學(xué)重點、難點分析。初步學(xué)會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形；學(xué)會選擇及改變線寬。加強學(xué)生操作訓(xùn)練，改革課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位，著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)選擇教法，激勵學(xué)生全面參與，自主探索，合作交流。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。目標：本學(xué)期教研工作著重研究在新課程標準框架內(nèi)用好原教材，對學(xué)生的計算機能力與積極主動學(xué)習(xí)的關(guān)系進行研究，把新課標先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學(xué)行為，促進其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。教學(xué)過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。積極推行“備課研討”、“舊案新備”“備課抽測”等制度，引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計和提高備課效能上下功夫。加強音體美學(xué)科教師的技能，技術(shù)的練習(xí)。每位教師爭取做到研究一個教育教學(xué)方面的小課題，以此帶動教師教科研的能力，解決教學(xué)實際當(dāng)中的問題。（2）每周五下午放學(xué)后集體備課。小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃 新學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃篇四本學(xué)期我代四（1）和四（2）兩個班的數(shù)學(xué)，兩個班的情況基本相同，都有48名學(xué)生，其中每班都有5人為本學(xué)期插班生。本學(xué)期，我將在這方面多做努力。①射線、直線；②角的認識，角的度量，畫指定度數(shù)的角，銳角、直角、鈍角、平角和周角；③，平行線和垂線，畫平行線和畫垂線；④從正面、側(cè)面、上面觀察用五個或六個同樣大的正方體擺成的物體（包括擺成兩個簡單物體的組合）。①怎樣滾得遠（通過探索斜面的坡度與物體滾動距離之間的關(guān)系）；②了解我們自己（在調(diào)查、統(tǒng)計活動中了解與自己班級同學(xué)相關(guān)的身高、體重、年齡、生日等情況）；③一億有多大（聯(lián)系具體問題，用不同方式感受一億的大小，進一步發(fā)展數(shù)感）。如空間與圖形領(lǐng)域，先教學(xué)認識射線和直線，再教學(xué)角和直線之間的位置關(guān)系，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識由簡單到復(fù)雜的嚴密性。③本冊教科書堅持把知識和技能的教學(xué)與解決問題密切聯(lián)系在一起，使數(shù)學(xué)思考、解決問題和情感態(tài)度都有可靠的發(fā)展載體，使知識與技能的教學(xué)有利于其他目標的實現(xiàn)。鼓勵創(chuàng)新，處理好放與收的關(guān)系。啟發(fā)學(xué)生選擇合適的學(xué)習(xí)方式。、準備、靈敏。集體活動時能注意安全。本學(xué)期美術(shù)課堂主要以弟子規(guī)為媒介，繼續(xù)進行漫畫的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓知識、技能于興趣之中；淡化畫種，以造型要術(shù)為基礎(chǔ)，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生靈活運用造型要術(shù)及其規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；培養(yǎng)學(xué)生運用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來重新組合或進行創(chuàng)造的綜合能力；學(xué)習(xí)運用形式美的規(guī)律來欣賞、表現(xiàn)、應(yīng)用為一體，注重美術(shù)學(xué)科與德育的相互滲透。8掌握水墨畫的基本技法10對四格漫畫進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)11用生活中的廢舊物品進行改造制作。120水粉畫動物油畫棒黏土中國畫顏料、墨汁