【正文】 ，部署廣播室，規(guī)范升旗儀式，組織開學典禮等活動。具體形式是，結(jié)合我校的經(jīng)典誦讀活動，把中華民族傳統(tǒng)美德植入學生心靈，同時根據(jù)上級少工委安排，通過活動進行推進，在活動中引導學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，從而樹立積極向上的人生觀，樹立崇高的理想，使之成為健康成長的源動力。(三)加強少先隊理論研究，進行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。解說員、隊干部將做好以老代新的過渡。學期初開展中隊干部的培訓工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。二、工作思路轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐，體驗為主，講求實效。六月份：1六一慶祝系列活動(少兒文藝會演)參加市小學生籃球賽。開展助殘扶弱獻愛心活動。開展廣播操、特色操、眼保健操評比活動。舉行201年安海鎮(zhèn)小學生乒乓比賽。開展小學生隊儀式評比活動。全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。組織開展第十屆晉江市中小學電腦制作活動(截止時間3月14日)鼓號隊集中訓練。四、工作安排：二月份：做好開學典禮各項工作。⑤以同在一片藍天下，手拉手共同成長為主題，繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾手拉手活動。②加強《隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養(yǎng)集體主義、團隊協(xié)作的精神。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓。深化紅領(lǐng)巾心向黨主題教育活動，充分發(fā)揮少先隊榜樣的作用。小學學校少先隊工作計劃篇七一、指導思想：以黨的十大精神為統(tǒng)領(lǐng)，按照習近平總書記期望孩子們成長得更好的要求，牢牢把握少先隊組織的根本任務(wù)，夯實團隊基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，堅持兒童路線，把孩子放在心中位置，尊重教育規(guī)律。開展畢業(yè)班心理輔導活動。六月份“六一”慶祝活動。舉行“內(nèi)務(wù)整理大賽”。常規(guī)檢查評比，頒發(fā)流動紅旗。制定班隊工作計劃。全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。利用重要節(jié)日，開展少先隊活動。三、日常工作主持大隊部工作，完善制度，加強管理。(2)結(jié)合清明節(jié)，四月份繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動，組織好學生參加祭掃烈士墓活動，并出一期主題黑板報。利用植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)、勞動節(jié)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)、等重大節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。(三)豐富、深化少先隊主題教育活動，為創(chuàng)建和諧校園做出貢獻以各種活動載體，積極開展有益于學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮隊干部積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，使其成為老師的得力助手。抓好中隊輔導員的隊伍建設(shè)。同時組織好紅領(lǐng)巾假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。，智慧引領(lǐng)。三、實踐活動力求創(chuàng)新，熏陶情感。每月開展安全演練，進一步幫助隊員認識生命的意義與價值，珍愛生命，并掌握脫險技能與本領(lǐng)。，提升水平。二、常規(guī)工作做細做實，因時制宜。，發(fā)揮作用。，樹立榜樣。結(jié)合考核積分，評選“班主任之星”，通過多種渠道給予表揚，肯定輔導員的付出，提高工作的積極性。少先隊工作總結(jié)。十二月份：“慰問特困生，關(guān)注留守兒童”家訪活動法制教育一月份。結(jié)合安全教育周開展系列活動。慶祝少年先鋒隊建隊日。重陽節(jié)活動。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用。建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。繼續(xù)抓好升旗儀式活動和“常規(guī)示范班”評比工作。各班要開展以“好習慣伴我行”為主題的`班隊會，發(fā)揮中隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。要通過板報、班隊會、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。二、工作目標及要求：(一)加強和改進少先隊員思想道德建設(shè)。加強輔導員隊伍建設(shè)。及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，以促進少先隊科研水平的整體提高。同時將低碳環(huán)保納入爭章活動，創(chuàng)設(shè)特色獎?wù)?，促使?jié)能從兒童抓起，緊跟時代旋律，不斷追求，不斷超越。繼續(xù)開展不同形式的紅領(lǐng)巾手拉手互助活動，讓不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁，建立起感情融合的紐帶，引導少年兒童走出自我，關(guān)心他人，走出家庭，面向社會，培養(yǎng)少年兒童有愛心，愛國愛集體愛社會主義。繼續(xù)抓好升旗儀式活動和各項評比工作。培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。引導少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)，進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。四、主要工作㈠圍繞爭當“四個好少年”活動，全面加強少年兒童思想道德教育。(三)全員育人。堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿教育教學各環(huán)節(jié)，納入學校教育全過程，并作為區(qū)域、學校教育工作考核的重要內(nèi)容。科學引導學校開展課程精品化、項目品牌化、活動系列化的實踐研究，努力打造靈動德育。以馬克思主義為指導，開展中國特色社會主義共同理想教育，引導中小學生樹立遠大志向。：大手拉小手互助活動：開展高低年級的手拉手互助活動。各中隊定期指導學生出好黑板報，起到宣傳教育作用，同時培養(yǎng)學生的能力。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，嚴格執(zhí)行流動紅旗評比競賽，以及校園五星評選活動，促進我校校園文明建設(shè)。二、工作重點：(一)常規(guī)管理工作。(7月1日星期四帶好“社區(qū)身份證”到自己家庭所在地的居委會或者村委會，積極參加暑假社區(qū)居委組織的活動。(每天堅持鍛煉一小時)參觀一次上海三民博物館，了解中國悠久的民俗文化。制定一份暑假生活作息表。注意飲食安全和飲食衛(wèi)生。三、具體要求：(一)輔導及加強隊員的安全教育和生命安全教育教會孩子注意人身安全，珍愛生命。二、工作要求：中隊：各中隊制定符合班級實際情況的暑假工作計劃并開展活動。小學學校少先隊工作計劃(十六篇)小學學校少先隊工作計劃(十六篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。今年，我校將積極響應新區(qū)要求，立足社區(qū)，開展豐富多彩的活動，讓學生接觸社會、增長知識、強健體魄、提高素質(zhì)。注意人身安全，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。記住家庭地址和常用電話。(二)堅持學習，培養(yǎng)良好習慣，做到“十個一”。(堅持每天讀報，聽廣播，看時事新聞，關(guān)心國內(nèi)外大事)積極參加陽光體育活動。(8月份要求做到關(guān)心家人、關(guān)心老人、關(guān)心志愿者、關(guān)心社區(qū)朋友)做一個“社區(qū)文明小公民”。小學學校少先隊工作計劃篇二一、指導思想：在上級的工作精神和學校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。每個中隊要爭取有自己的特色。加強文明勸導員的培訓指導，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的勸導員隊伍，發(fā)揮示范、監(jiān)督作用。小學學校少先隊工作計劃篇三一、總體要求把社會主義核心價值體系融入中小學各門課程、社會實踐、校園文化、班主任工作以及學校日常管理等各個環(huán)節(jié)。二、發(fā)展目標將社會主義核心價值體系融入學校德育工作全過程，充分彰顯學生主體地位，致力于提升公民素質(zhì)，培育創(chuàng)新能力，努力打造人本德育。三、行動原則(一)德育為首。堅持循序漸進，加強分類指導，注重實踐體驗，促進道德感悟與內(nèi)化。充分體現(xiàn)時代發(fā)展對德育工作和學生培養(yǎng)的根本要求，優(yōu)化德育模式，豐富德育內(nèi)容，拓展德育途徑，努力構(gòu)建與時俱進、開放有效的德育工作新機制，不斷增強德育工作的吸引力和感染力。繼續(xù)深化開展“祖國發(fā)展我成長”實踐教育活動。開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內(nèi)容，并填寫好教育活動記錄表。為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣，在全校少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養(yǎng)成教育活動，引導廣大少年兒童在家庭生活、學校生活、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”，在親身實踐中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品格，外化為良好的行為習慣。㈢體驗教育，有效推進少先隊活動深化開展少先隊員手拉手活動。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。每月定期開展輔導員、大隊委員例會，加強對小干部的培養(yǎng)。完善少先隊室布置，通過紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)揮好少先隊禮儀、班隊活動、隊日活動等經(jīng)常性的少先隊教育活動，讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。突出“以人為本”，以“好習慣伴我行”活動為載體，結(jié)合上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。開展“好習慣伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做好習慣的使者，推動文明主題宣傳教育實踐活動深入開展。培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。(三)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。繼續(xù)加強學生禮儀隊的訓練。開展少先隊輔導員責任感教育。加強少先隊理論研究。教師節(jié)開展尊師重教表彰等活動。十月份：以“祖國，我為您自豪”為主題，開展慶國慶活動。開展“學弟子規(guī)，做文明人”主題班隊會。開展“行為規(guī)范養(yǎng)成”教育活動開展鎮(zhèn)級讀經(jīng)典演講比賽對師生進行法制和安全知識培訓。優(yōu)秀班級評比活動。每月“班主任例會”，通報各班常規(guī)表現(xiàn)，公布考核積分，同時組織經(jīng)驗交流，加強理論學習，提高輔導員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展__小學首屆“班主任節(jié)”系列活動，提高班主任的責任感，增強班主任的歸屬感。啟動校園電視臺，每月側(cè)重于一個方面對師生言行進行拍攝、曝光，及時發(fā)現(xiàn)不良行為并整改，樹立身邊的鮮活的學習榜樣。學期末進行考核，由組長、本組組員和本年級少先隊員對值日生進行評分，據(jù)此評選“優(yōu)秀值日生”，考核結(jié)果一并記入值日生所在中隊班主任考核積分，以增強“雙崗隊員”的工作責任心，充分發(fā)揮其作用。根據(jù)“花香券、卡、章獲星要求”的十項標準，結(jié)合“花香指數(shù)節(jié)節(jié)升”“花香少年爭卡奪章”“花香禮儀年級行”“花香班級”評比、“花香細節(jié)我做到”等活動，一月一個重點，對學生日常行為規(guī)范量化考評，采用學生自評、小組互評、家長幫評、老師總評