【正文】 素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。塑造師表風(fēng)范。要把“學(xué)生當成人來培養(yǎng)”，要正確對待學(xué)生的意見，師生之間應(yīng)保持一種人格上的平等。其次，要愛學(xué)生?！薄氨M力履行你的職責(zé)，那你就會立刻知道你的價值。在開展“三愛”師德師風(fēng)階段的學(xué)習(xí)后，使我深刻地認識到作為教師無尚光榮，看到了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響，贏得了高度的贊譽。在此，我要特別感謝本學(xué)期為班級運動會獻計獻策、無私奉獻、維持紀律、衛(wèi)生保潔等方面及為班級美化做出貢獻的家長們。家長接送學(xué)生、校訊通、打電話等都是我與家長溝通和交流的大好機會。本學(xué)期安排了值日生輪流表，教會了學(xué)生值日。每周調(diào)整一次學(xué)生座位。其次我特別關(guān)心那些父母長年在外地工作及特困、離異家庭的孩子，這些孩子特別淘氣，活潑好動，每天課間我都要專們看管，但我發(fā)現(xiàn)這些孩子也有閃光點，他們也愛班級，愛老師，每天見到我都熱情地問好，他們愛勞動，于是我就讓他們當值日組長，看到他們認真打水、掃地、拖地、擺桌椅的情景，我都會隨時表揚，但對他們的教育仍然將是我今后工作的重點。在工作中我最費心的還是那些學(xué)困生和特殊生。在讀書的過程中，他們感受到了閱讀的快樂，無形當中，視野開闊了，知識豐富了，理解和分析能力也得到了提高，日積月累，詞匯量越來越多，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫話中去，不知不覺，寫話能力得到了提高。這種教學(xué)設(shè)計，給了學(xué)生選擇內(nèi)容的空間，給學(xué)生合作的空間，給了學(xué)生發(fā)言的空間，因而激發(fā)了學(xué)生興趣，不但營造了良好課堂氣氛，而且突破了教學(xué)難點，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，收到了極好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生只有對教學(xué)內(nèi)容感興趣，才能積極參與學(xué)習(xí)活動，才能營造積極主動的課堂氣氛。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我時刻注意提醒學(xué)生注意安全的叮嚀，也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。從小事做起，無論是上下樓梯出入教室，還是走廊行走課間活動等方面都進行一一要求和規(guī)定。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。二、在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。在今后的師德教育中，我們將繼續(xù)夯實我校師德建設(shè)的基石，把我校的師德建設(shè)推向更高的層次。全校廣大教師以金子般的愛心，給予學(xué)生更多的尊重、寬容和理解。我們認為，保證每一位兒童能正常入學(xué)，健康成長，比什么都重要。我校要求班主任每學(xué)期對學(xué)生家訪，一學(xué)年至少普訪一次，每學(xué)期開舉行家長會。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的思想狀況更趨復(fù)雜化，為此，學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，及時幫他們解除心理障礙。教師生病住院，或者工作遇到困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)竭力幫助教師解決，并安排行政人員作好善后工作。在教師之間，我們一貫倡導(dǎo)“多說人家的優(yōu)點，背后不揭短”的交際原則。大力倡導(dǎo)師生相見互相問好，促進了尊師愛生的良好展現(xiàn)。如師德演講活動、“慶元旦、迎新年”活動等。堅持每周一的行政例會制度，各行政領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性，提高執(zhí)行力，深入課堂，深入教學(xué)教研第一線，認真履行職責(zé)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。每學(xué)年初溫習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。如果教師能把教書這個職業(yè)上升到是一種事業(yè)的話，這個學(xué)校就會有生機。教師隊伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)，厲行師德規(guī)范，強化動力機制，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。尊重家長服務(wù)家長。注重小節(jié)修煉人格。開展“家長委員會”和“家長義工”活動，讓家長在可控范圍內(nèi)參與我園的師德師風(fēng)建設(shè)及部分管理工作。監(jiān)控從早7：30——晚5：30上班時間全屏開放，并專機專用，由專人負責(zé)。建立教師個人師德師風(fēng)檔案，建立內(nèi)部師德考核機制，將教師敬業(yè)愛幼、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一，教師的職稱評定、職務(wù)評聘、工資晉升、評優(yōu)評先等，都將良好師德列為第一條件。開展“三學(xué)”活動，即：學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》)，學(xué)綱要(《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》)，學(xué)規(guī)程(《規(guī)程》)。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵。學(xué)術(shù)報告活動。師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。作為幼兒教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。將來緣了自己的成長夢想，我就成功了。而是要積極的有效的去面對，去尋找適合他們的方法和策略?，F(xiàn)在這個班的情況比以前好多了，但一看到那個空位置，我的心里還是很不舒服的。可是我能感覺到我們師生之間有一種莫名的生分。按理說文科班的學(xué)生都應(yīng)該對英語很感興趣的。毛病與不足。講的很好。其實，教師是一個壓力很大，同時責(zé)任也很大，也需要很大信心與耐心的工作。以下是我對此寫的心得?？傊ㄟ^這次師德師風(fēng)民主監(jiān)督調(diào)查，我校教師的精神面貌有了一定的飛躍，加強了學(xué)校、家庭、社會的溝通和交流，家長、學(xué)生都給予了學(xué)校高度的評價。教師對孩子的關(guān)心了解以及孩子喜歡老師的程度達到95%以上。教師問卷21份收回21份。學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié) 學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)(11篇)學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié) 學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)(11篇)當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。家長問卷89份，收回88份。滿意。我校通過教師問卷和教師提案以及教代會，老師們積極為學(xué)校出謀劃策，提出了不少合理化建議，增強了主人翁精神，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)做出了自己的貢獻。受益匪淺。沒有他們對教師工作的熱忱，也難有今天的成就。這是一位教語文的班主任老師。因為我知道，學(xué)生叫你一聲老師，你就有莫大的責(zé)任去教育他，去關(guān)心他，去指正他的39。對待學(xué)生的方法，今年我?guī)Я艘粋€文科班和一個理科班。她也表示道歉。要因人而異，要小心教育“與眾不同”的學(xué)生，正是我對學(xué)生沒有調(diào)查清楚，沒有很大的耐心，也沒有對學(xué)生有很大信心，才導(dǎo)致這樣的結(jié)果。也不能因為他們不好管理，就畏懼而一味的牽就或姑息養(yǎng)奸。我相信總有一天，他們會被我的耐心和熱情，勇敢和關(guān)懷，真誠和熱愛感動，使他們成為好學(xué)生，成為佼佼者。其身不正，雖令不從”。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。通過學(xué)習(xí)，提高