【正文】 人們仍主要生活在低頭不見抬頭見的熟人社會關系中，傳統的“無訟”、“和為貴”思想及家族意識等仍影響著人們的生活態(tài)度。農民文化水平的普遍低下，必然直接影響到其學法、知法、用法的積極性和實際效果，進而影響其法律意識的提高，阻礙農村法制建設的進程。由于傳統和現實原因相互交織，我國農村人口文化水平普遍較低。二、農民法律意識淡薄的原因分析隨著我國法治化進程的日益深入，法律在人們生活中占據著越來越重要的位置。相反，幾千年來的封建人治傳統已使權力至上的觀念在我國農村社會打下了深深的烙印。不少農民在其權利受到侵害時，或不知道已受到侵害，或雖已知道，卻信守“民不與官斗”、“一年官司十年仇”、“吃虧是?！钡葌鹘y觀念，對侵害自己合法權益的行為不敢抗爭，一味忍讓。三是權利意識淡薄。二是法律虛無主義思想盛行。一、我國農民法律意識的現狀雖然農民法律意識的提高對新農村建設意義重大，但目前我國農民法律意識的現狀卻不盡人意。黨的__屆五中全會作出了建設社會主義新農村的重大戰(zhàn)略決策，這是黨中央從貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會全局出發(fā)作出的重大戰(zhàn)略部署。三是教師要切實增強對“留守孩”的關愛度。二是在學校開設“二線一室”。(2)給留守孩子撒播愛的陽光。調查發(fā)現，有相當一部分家長不知道自己的孩子在哪個班級念書，不知道班主任是誰，更不用說了解孩子的思想狀況了。家庭是孩子成長的第一課堂，父母作為孩子的第一任教師，對孩子的健康成長具有無可替代的作用。22%的人經常沉迷于打游戲機。有48%的孩子表示面臨的最大困擾是遇到困難時不知道該怎么辦。在學習上，51%的“留守孩”表示學習遇到困難時有無助威。“留守孩”主要是通過書信，電話與父母進行聯系，但次數很少，一般至少要一個月才能聯系一次，半年以上聯系的占63%，有的一年到頭都沒有聯系。由叔伯舅姨等親戚照料的占12%。據全鄉(xiāng)中小學校的調查。由于地理位置比鄰廣東，跨省務工成為該鄉(xiāng)農村富余勞動力謀生就業(yè)的重要途徑。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。我覺得自己和老人之間雖沒有進一步更詳細的了解，但彼此之間卻多了一份牽掛。目前他每月都領取政府的補貼，衣食無憂，但年事已高，獨居生活，難免孤獨。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。目前新華村委會的空巢老人共有9人，他們由于年事已高，體弱多病，沒有兒女照顧，普遍存在獨孤、悲觀的心理問題。這回走訪老人，讓我也看到了老人們的活力，雖然年歲已高，但卻活力依舊。我開始去的時候就看見有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個小孩幫忙，整個場面讓我心酸不已。他告訴我說他小時候的生活相當貧困，家中子女又多，父母根本就顧不過來，很多事都是自己學會的，自己從小就懂得很多，后來父母不在了就自己慢慢一路走來，直到現在，如今生活好了，自己在這里沒有人照顧，子女也不關心，他感到很失望?？傊?，空巢老人的生活條件不僅需要社會的幫助，同時也需要兒女，子孫們的幫助。而據我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協會的幫助，可見我們青年志愿者協會的一大弊端?，F在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點?！叭锣l(xiāng)”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現實意義和長遠意義。結論與建議：馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現實的物質性活動。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%。調查方法：通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。調查目的：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。親身實踐，而不是閉門造車。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面?！薄Ｈ绺绺缢f的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的店里幫忙，過的十分充實。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。但我們選擇了堅持。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”?！捌D辛知人生，實踐長才干”。此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。才能使我們學有所用，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。由此可見，他們對宗教信仰的理念理解還不夠，需要進一步宣傳，引導。有部分青工情緒波動大，企業(yè)與職工之間需進一步加強合作關系。調查數據來源數據主要來源于兩個方面：(1)問卷調查(2)一對一訪談主要是通過qq進行網上對話，詢問情況，基本采取一問一答。調查內容本次這份調查問卷從青工個體思想、行為狀況、共青團組織方面、公司發(fā)展以及個人發(fā)展和國家時政熱點話題等五個大的方面進行調研，共計26道題。%，%。為此，常柴將此次分類引導青年的對象指定為多缸機廠一線青工群體，符合企業(yè)產品結構調整方向以及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展對青年人才需求。常柴多缸機廠是常柴股份有限公司錄屬管理下的四個制造廠其中之一，擁有員工377名，%。企業(yè)情況常柴股份有限公司是具有九十六年歷史的民族工業(yè)企業(yè)，是全國農機行業(yè)及**市第一家上市公司，現為國家大型一檔企業(yè)、全國520家重點企業(yè)之一。二、青工思想動態(tài)調查的概況調查目的認真貫徹團中央分類引導青年的要求，根據青年群體在專業(yè)背景、知識結構、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異，將思想引導工作具體落實到不同特點的青工身上。歸根結底，企業(yè)職工隊伍是否穩(wěn)定、是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，直接關系到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。但是，他們缺少系統全面的學習。在人們迫切想了解電子商務知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。經分析，除去開設電子商務課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務知識的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學習相關知識的并不多。這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的了解程度進行深入調查時發(fā)現，問題確實很多。大學生暑假社會實踐調查報告篇二社會實踐是認識社會的很重要的一環(huán)，下面小編整理了2019年大學生暑假社會實踐調查報告，歡迎閱讀!對電子商務的認知程度有很大影響的占23%。但是由于我國新聞事業(yè)的發(fā)展并不是十分成熟，媒體對消費者權益保護問題的監(jiān)督也僅僅停留在初級階段，曝光的力度以及事后的追蹤都有待加強，特別是有些媒體曝光最后反而不利于問題的解決，這些問題都是社會監(jiān)督無法成為消費者權益保護的中堅力量的重要原因。2）消費者不良的消費習慣和理念也為自己的消費權受損埋下了隱患，如一味貪圖便宜，輕易相信商家類似“血本大甩賣”的虛假廣告，而商家正是緊緊抓住了消費者的這一心理特點，不斷地大量做一些類似的廣告，致使很多的消費者在不知不覺中便上當受騙買了性價比甚底的商品，卻又迫于商家關于處理品無“三包”的規(guī)定而無法保障自己的權益。消費者在消費過程中對自身權益的維護意識薄弱，最終導致自己的消費權益受損。為了更好地了解人們現實生活中存在的關于消費維權的問題，在今年暑假和幾個同學一起在學校就這個問題作了一個較為詳細的社會調查，隨著全國經濟的發(fā)展，這幾年人民也有了進一步的發(fā)展，人民生活有了保障，消費水平也有一定程度的提高，人們日常的主要消費品范圍也進一步擴大。近幾年來，我區(qū)消費者權益保護的現狀總體不容樂觀，再加上我國整體的市場經濟環(huán)境還并不完善，法制建設也有待加強，消費者的維權意識還十分薄弱，許多問題仍然存在。大學生暑假社會實踐調查報告 熱門大學生暑假社會實踐調查報告(優(yōu)秀14篇)大學生暑假社會實踐調查報告 熱門大學生暑假社會實踐調查報告(優(yōu)秀14篇)在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。調查對象：河南理工大學學生本次調查采取的是隨機問卷調查20xx年8月1日——20xx年8月20日主要調查了消費者對消費者權益的認識，消費者的權益是否曾被侵害和被侵害的程度，以及消費者維權意識的強弱。消費者權益保護問題將直接影響到經濟的健康發(fā)展，和諧社會目標的順利實現?？偟目蓺w結為以下幾點：一 消費者自身存在的問題1）由于消費者自身法律知識水平的限制，很多時候消費者根本無法識別商家對自己權益的侵害行為，更無從提起提取維權的證據以及證據的保護。現實生活中，消費者對自身合法權益保護的輕視，對一般侵害的放任自流相當普遍，他們總認為小事一樁，次數不多，沒有在意識上引起足夠的重視，更不用提用法律的武器來維護自己的權益不受傷害了。2）社會監(jiān)督機制的監(jiān)管力度不到位，從日常生活和調查過程中我們了解到請求媒體曝光是最佳的維護消費者權益最佳的方式，反映出媒體在消費者權益保護問題中的巨大作用和良好效果。從種種事件中不難看出在消費者與商家的維權戰(zhàn)爭中消費者往往毫無回擊之力，為數甚少的消費者勝出的案例中作為消費者一方的貧民也總是要付出慘重的代價，而商家卻輕松地很快就恢復元氣，重操舊業(yè)。這一方面說明在校大學生對電子商務的發(fā)展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。對電子商務的學習途徑第二部分的調查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數最多。經過進一步調查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普及類的專欄或專題講座。通過調查我們發(fā)現，大學生們對電子商務都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務，有目的地學習電子商務知識。隨著市場經濟的不斷深入和公司的跨越式大發(fā)展，廣大青年職工的思想觀念、價值取向和行為方式也在發(fā)生著深刻的變化，這些都直接影響著青年的工作、生活和學習。常柴股份有限公司青工群體也呈現出多元的時代個性，利用省分類引導青年試點工作的契機，常柴團委在多缸機廠團總支中開展了青工思想調研工作。為企業(yè)和社會創(chuàng)造更大的效益和財富。目前，公司團委下設8個團總支，共有35歲以下青年1200余名。由于常柴是一家生產制造型企業(yè)，一線青工的比例占全體青年的比例在高，而隨著公司產品結構調整和產業(yè)升級步伐的加快，近年來，常柴產品已由單缸機逐步轉為多缸機，技術含量更高、人員素質要求更高，多缸機廠現有職工青工比例高，學歷層次較高，思想豐富，是一支建設新常柴的重要力量。樣本年齡段中，%，26——%。調查主要以抽樣問卷并結合一對一深度訪談進行，調查時間為7月上旬至8月31日，被調查人數為215人，問卷采用無記名的方式開展，下發(fā)問卷215份，收回有效問卷205份。通過本次調查，對涉及公司(多缸機廠)生產、管理不同工種和崗位的青年職工思想狀況有了比較真實而客觀的反映，確保了調查內容的真實性、可靠性和全面性，為公司今后在各個生產、管理領域提供了詳實的第一手基礎資料。(一)調查結果呈現的主要特點：青年個體思想、行為狀況意識狀態(tài)呈現多元化調查數據表明，大部分青工都能安心工作，但同時也反映出分布在各種崗位的青年職工有存在相互攀比、講報酬現象，技術含量和技術水平不高，工作的積極性和主動性不強。%的青工只是簡單認為信教是公民的自由，青年信教也沒什么大驚小怪的。才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件。作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確