【正文】 長堅(jiān)持聯(lián)系?；顒右园碎}文化體驗(yàn)為主題，經(jīng)過中外學(xué)生互動，實(shí)地古跡參訪、講座交流等形式讓營員們對中華歷史和八閩文化產(chǎn)生直觀的了解和認(rèn)識，尋根問祖，汲取中華傳統(tǒng)文化之精髓；同時(shí)還將經(jīng)過系列的社會參與活動，了解當(dāng)今中國大陸社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展及國際民生的交融互動?；顒訉⒗^續(xù)邀請優(yōu)秀海外僑胞學(xué)子參加新一屆文化體驗(yàn)之旅，期望讓更多海外僑胞學(xué)子有機(jī)會實(shí)地了解中國民俗、民風(fēng)，并對大陸的現(xiàn)實(shí)和社會發(fā)展有所認(rèn)知。8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。讓隊(duì)員們了解悠久的`歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)熱愛之情。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：與xx日報(bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。夏令營活動策劃書方案篇九學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：成員：各班班主任學(xué)校二到五年級身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。第8天科技生活參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環(huán)保手工。第4天情緒管理學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；epq心理測試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立。贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影第1天破冰之旅夏令營開營儀式，分成2組，選出每一組的隊(duì)長和副隊(duì)長，接下來開始夏令營pk賽。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。(提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神)。(5)經(jīng)常對營員進(jìn)行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設(shè)施進(jìn)行檢查。xx小學(xué)、安全、家鄉(xiāng)民俗、傳統(tǒng)游戲、素質(zhì)拓展(1)專設(shè)夏令營安全管理小組，專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。經(jīng)研究，x縣關(guān)工委、少工委、x縣青少年宮和x小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化”夏令營，具體事項(xiàng)如下：德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。（一）主辦單位：xx市新英才英語學(xué)校（二）承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心（三）協(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位（四）策劃單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心（五）贊助單位：（誠邀xx各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：xx）（六）參加對象：xx市中小學(xué)生為主（七）開營時(shí)間：x月x日x月x日或順延。對忠誠客戶(會員、大單位客客戶、社區(qū)客戶、已成交業(yè)主)情感培養(yǎng)。會員費(fèi)用900元/人，會員手拉手費(fèi)用860元/、食宿費(fèi)、交通費(fèi)、旅游費(fèi)、參觀費(fèi)、服裝、保險(xiǎn)。我們讓學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。小朋友人才藝展示每個(gè)家庭自由活動，拍照留念。最先回到原點(diǎn)的家長獲勝。（3）參觀工廠（產(chǎn)線及展廳）二、親子活動環(huán)節(jié)親子活動小游戲：（每輪游戲前5名有獎品），包括作畫，共4輪游戲?；顒幽康模鹤屄毠ず⒆訁⒓酉牧顮I，既可以讓職工孩子感受、體驗(yàn)父母的工作環(huán)境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題。膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。同時(shí)增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。入營期間須嚴(yán)格遵守《營隊(duì)管理制度》相關(guān)規(guī)定；七彩夏日 健康成長一、夏令營介紹2015年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。f、所有項(xiàng)目都經(jīng)過多方堪察，精心設(shè)計(jì)，多次實(shí)踐，無安全隱患。師資力量組成；主帶隊(duì)一名（資深培訓(xùn)教練），副帶隊(duì)一名（活動組織策劃人員）、總后勤一名（負(fù)責(zé)孩子吃、住、行安排）。老師、培訓(xùn)師、教練、后勤服務(wù)。的成長。依據(jù)軍隊(duì)一日生活制度，作息時(shí)間來規(guī)范孩子的行為，孩子在規(guī)定是時(shí)間有組織有紀(jì)律的進(jìn)行活動，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良的生活品質(zhì)，從而養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣。提高自信，突破自我，激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀。二、活動目的組織紀(jì)律——軍事化管理，培養(yǎng)嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。藝無道不立，道無藝不行。長達(dá)兩個(gè)多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管，有可能睡懶覺、看電視、上網(wǎng)聊天、打游戲，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習(xí)氣；還有現(xiàn)在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進(jìn)取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉。向創(chuàng)新能力認(rèn)定考核合格的學(xué)生頒發(fā)創(chuàng)新能力認(rèn)定資格證書。學(xué)院將組織研究生方向負(fù)責(zé)人介紹學(xué)院辦學(xué)理念，做學(xué)院學(xué)科及專業(yè)介紹講座。四、材料審核及夏令營資格審定夏令營資格審核工作由夏令營組委會負(fù)責(zé)，審核通過將通過短信或者電話通知入選者本人，夏令營全部入選名單將在7月7日前在軟件學(xué)院網(wǎng)站上公布。如果申請人提交的信息不真實(shí)或不準(zhǔn)確，我校將取消申請人資格，責(zé)任由申請者自負(fù)。國家英語四級或六級成績單原件及復(fù)印件。一、申請資格擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為祖國建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法，身心健康。(匯總14篇)方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。(匯總14篇)夏令營活動策劃書方案 夏令營活動策劃方案夏令營活動策劃書方案篇一夏令營活動將于20__年7月13日24日在北京交通大學(xué)軟件學(xué)院舉行，主要活動包括學(xué)科及專業(yè)方向介紹、與留學(xué)生共同參加企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)開發(fā)和學(xué)習(xí)、參觀訪學(xué)等，營員須按要求全程參加活動，北京交通大學(xué)軟件學(xué)院將為營員免費(fèi)提供夏令營期間的食宿。二、申請材料有效期內(nèi)的學(xué)生證(每學(xué)期均注冊)、二代身份證原件及復(fù)印件。申請人必須保證全部申請材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。報(bào)名網(wǎng)址:___________________北京交通大學(xué)研究生院招生專題信息系統(tǒng)(碩士創(chuàng)新能力認(rèn)定)網(wǎng)上申報(bào)截止日期為20__年6月30日。擬定于20__年7月13日上午9:00報(bào)到，20__年7月13日7月24日。六、激勵政策為鼓勵各高校優(yōu)秀大學(xué)生的積極參與，我院夏令營激勵措施如下:學(xué)校提供住宿，統(tǒng)一用餐(按30元/人/天的標(biāo)準(zhǔn))，免交食宿費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)。夏令營活動策劃書方案篇二一、活動背景暑期將至，這也是大多數(shù)家長最為擔(dān)心、焦慮的時(shí)候。因此道為體，藝為用。在傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中，教孩子明理、懂禮、如何做人做事，注重培養(yǎng)孩子的定力，德才并重，德藝雙馨；在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識，激發(fā)孩子的感恩心態(tài)，努力吧孩子培養(yǎng)成自愛、自律、自立、自強(qiáng)而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。磨礪意志，完善人格——培養(yǎng)訓(xùn)練孩子