【正文】 家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動，本學(xué)期的目標(biāo)，聽取家長的意見，盡量達成教師和家長間的共識。發(fā)展幼兒的大肌肉動作培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，教他講普通話。創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送卡制度。喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等。(3)學(xué)習(xí)方面：樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達自己的需求。樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。學(xué)習(xí)入廁，有獨立做事的愿望。能親近老師、能隨老師、同伴一起活動。四、家長工作充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。好學(xué)期結(jié)束工作?；顒討B(tài)度及自信心的培養(yǎng)。五月份：進行“五一”勞動節(jié)的教育。四月份：結(jié)合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒體育活動比賽。加強學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認(rèn)識。樂意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力。有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡(二、三月)。(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期)。(三、四月)。(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項活動(二月)。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。但我們也會正視自己的不足之處。如：過馬路看紅綠燈、走人行道等。在教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。認(rèn)真做好家訪工作，使家長了解自己孩子的在園情況。生活自理能力都有了很大的進步。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設(shè)計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學(xué)。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動和辛苦總是會有回報的，這學(xué)期我班沒有出現(xiàn)傳染病，幼兒出勤率也不錯。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學(xué)期有明顯進步，尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。現(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時洗手。重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白轉(zhuǎn)載自百分，培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。老師參和，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會最基本的交往能力，遇到問題自己商量解決。通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設(shè)想，和伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。舉行“我要升中班了”的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。幼兒積極主動的參與幼兒園活動。教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛，互相幫助。結(jié)合“三八”節(jié)，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。制定各項計劃，出刊家長園地。寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強對各種游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。美育方面：美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色。(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月)。(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具(五、六月)。(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。幼兒園小班工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班務(wù)工作計劃總結(jié)(實用9篇)幼兒園小班工作計劃總結(jié) 幼兒園小班班務(wù)工作計劃總結(jié)(實用9篇)當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇一本班有學(xué)生41名，其中男孩19名，女孩22名。個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。二、工作要求思想品德教育。(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月)。衛(wèi)生習(xí)慣(5)教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等(二月)。(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學(xué)期)。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)。三、措施加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育。加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。四、月份工作安排二月份：做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。開展“我愛媽媽”的主題活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。讓幼兒認(rèn)識春天的各種變化，了解春天的主題特征。初步學(xué)習(xí)獨立地進行各項活動，不要成人過多的幫助。培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。親自參和，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參和，讓自己和幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。能和同伴團結(jié)友愛。讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧這學(xué)期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實!但無論是孩子、