幼兒園垃圾分類教育活動方案幼兒園垃圾分類工作方案和實施細則(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 更通過家園合作，將分類理念延伸到了每個家庭，帶動幼兒身體力行踐行垃圾分類要求，讓綠色環(huán)保理念更加深入人心。十、注意事項活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。形成計劃，及時反饋：每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、總結(jié)，在活動過程中反饋垃圾分類的效果，如出現(xiàn)問題及時調(diào)。并布置“居家小能手”課后作業(yè)，將垃圾分類的視頻上傳班級群。(3)班主任帶領(lǐng)全班幼兒進行“分類小專家”經(jīng)驗分享會，請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，在討論中鞏固垃圾分類的知識。(8)主持人進行活動總結(jié)。(4)比賽選手賽前抽簽。(二)實施階段(8月2日8月3日)全園范圍內(nèi)進行“垃圾分類我最棒”演講，使幼兒們了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準。(4)對垃圾分類有了一定的了解之后，組織各班班主任進行主題班會。七、活動流程(一)準備階段(7月30日8月1日)幼兒園制定“保護地球，從垃圾分類做起”宣傳手冊下發(fā)給幼兒，通過宣傳垃圾分類喚起幼兒們對垃圾分類這一實際問題的重視。各班班主任：負責班會、演講比賽的進行與垃圾分類知識的滲透。最后以標記垃圾桶等方式提醒幼兒們時刻注意垃圾分類回收問題。活動結(jié)束時，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當中。開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。統(tǒng)計各小組的總分，最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間的兩組視情況而定，分別評為最有創(chuàng)意獎和最可愛獎。（三）活動小結(jié)本次活動，小朋友們了解了垃圾分類的標準和意義。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。設(shè)計某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實施方案最后請小朋友以某區(qū)域為例設(shè)計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結(jié)束本次活動?！菊f明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理，所以評分稍微高一些。丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。實況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。（2）分享與交流請各小組派代表輪流上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?，為什么這樣分。生活中許多小事不注意就會造成浪費！其實有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的。探究垃圾分類的方法（1）討論與設(shè)計生活中原來有這么多東西被當作垃圾，隨之而來的問題就多了。按退場順序記分：第一個退場的小組記1分，依此類推，最后一個退場的小組記4分。請每個小組派一名代表參加。（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖?！驹u分規(guī)則】（1）按上臺順序倒記分：第一位小組上講臺報組名的記4分，第二位小組上講臺報組名的記3分，第三位小組上講臺報組名的記2分，第四位小組上講臺報組名的記1分。器材準備：寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆。二、重點難點重點：讓孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。（二）過程與方法通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)孩子討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。樹立環(huán)保意識。一人作組長，主要負責上講臺匯報；一人主要負責設(shè)計方案；一人負責記錄活動情況，填寫《活動報告》，并且作時間控制。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。（二）活動開展了解垃圾（1）討論首先請小朋友談?wù)勆钪杏心男├?？請舉例說明，在白板上畫示意圖。（2）游戲剛才每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面
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