20xx年荷塘作文200字匯總-全文預(yù)覽
【正文】 設(shè)計：塘）四、拓展訓(xùn)練。）1從課題來看，本文是寫事的，但作者卻用了三個自然段來寫景，這一部分可以去掉嗎？為什么？（不能去掉，大自然的美和人性的美是和諧的，相互映襯。（3）指名說一說，互相評議補充。（指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。出示課件（荷塘美景的圖片）師范讀課文2—5自然段，學(xué)生邊看圖片，邊認真聽。（小伙伴間親密無間的友情，淳樸善良的愛，作者對兒時往事的懷念。讀課文2—5自然段，畫出描寫荷塘美景的句子。（師板書：荷塘美景指名分自然段讀課文，糾正字音。課件出示詞語，考查學(xué)生認讀情況：氣喘吁吁教師準備多媒體課件。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)景物描寫的方法和作用。引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞、據(jù)、句、段，理解課文內(nèi)容，體會作者表達的思想，引發(fā)學(xué)生對生活的深深思索，從而突破文章的重點和難點。本文的教學(xué)難點是小伙伴們的性格。本學(xué)段，致力于綜合性學(xué)習(xí)活動，重在引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)，積累語言材料（字、詞、精彩的句段篇），結(jié)合自己的實際生活，具體的語言環(huán)境理解課文內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。文章中，作者多處運用了比喻的修辭手法，描繪了月牙泡的美好的自然之景，同時也塑造了一群淳樸可愛的農(nóng)村孩子的形象，表現(xiàn)了作者對童年美好生活的回憶和留戀之情。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。作者回憶了童年時到外祖母家過暑假，在荷塘邊度過的一段美好生活。學(xué)情分析：六年級是小學(xué)最后一個學(xué)年，學(xué)生在前面幾年的學(xué)習(xí)中已有一定的閱讀能力。教學(xué)重點是景物描寫的學(xué)習(xí)，既要講明什么是景物，又要交代景物描寫的作用，使學(xué)生們學(xué)以致用。然后引導(dǎo)學(xué)生整體感知全文，掌握課文的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)景物描寫的方法和作用，體會比喻句在景物描寫中的作用。教學(xué)準備：學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文。生讀課題，說說從課題中，你知道文章是寫什么的？（寫事）結(jié)合課題猜測一下，課文可能寫些什么內(nèi)容呢？（根據(jù)學(xué)生的猜測，師整理一下）讀了課題，你有什么問題？（荷塘在哪里？是什么樣的？作者為什么要寫荷塘舊事？）
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