【正文】 ，搖搖身體擺擺頭，拍拍可愛的大肚皮，呱呱呱，我是快樂的小青蛙。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造與想象力。集體活動(dòng)，捕小魚介紹玩法，規(guī)則。幼兒在活動(dòng)中能遵守游戲的規(guī)則。表演中我采用了循序漸進(jìn)的方法，先讓幼兒集體編一段表演用語，共想動(dòng)作再分工表演；然后一組幼兒自己設(shè)計(jì)表演用語，想象創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。選擇這一藝術(shù)表現(xiàn)形式主要有以下考慮：符合“幽默在幼兒園教育中的運(yùn)用研究”課題；表演風(fēng)格能激發(fā)幼兒的興趣，寓教于趣；活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的合作能力、表演能力。在表演，評(píng)獎(jiǎng)中表演者和觀眾都獲得了快樂。（評(píng)：技巧問題解決了，幼兒又有了初步的表演經(jīng)驗(yàn)，所以接下來我大膽地提供機(jī)會(huì)鼓勵(lì)幼兒自主表演。教師與其他幼兒做觀眾，評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳幽默獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。看哪組配合得最默契、表演得最有趣。強(qiáng)調(diào)表演的主體是幼兒，教師是支持者、引導(dǎo)者和合作者。（評(píng)：上一環(huán)節(jié)探索重點(diǎn)是表演技巧，這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)突出幼兒的表演。剛才我們分角色進(jìn)行了練習(xí)，現(xiàn)在兩個(gè)人要對(duì)上口型了，在說話時(shí)誰跟著誰說？加上動(dòng)作表演起來會(huì)更生動(dòng)，試試吧。怎樣說才能聽起來更有趣，顯得很滑稽？誰來試一試？我們一起跟著他學(xué)一學(xué)。教師：剛才我們觀看了雙簧表演，現(xiàn)在我們也來試著演一演雙簧，你們想嗎？商量一下，兩個(gè)人誰坐誰藏。這段表演有兩人參加，前面的一人表演動(dòng)作，藏在后面的一個(gè)人說話，兩人一起合作表演，看上去就好象前面的演員在自演自說一樣，這樣的表演叫雙簧。)。教師：今天我們來玩找朋友的游戲，音樂停兩個(gè)好朋友必須手拉手站好。，體驗(yàn)合作表演的快樂。雙簧表演者和觀眾老少皆宜。小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。活動(dòng)中盡量考慮到了生活化、游戲化和情境化，注重活動(dòng)的整合，孩子們?cè)诮處焺?chuàng)設(shè)的情境中盡情地玩，天性得以自然流露。帶著勞動(dòng)果實(shí)回教室。四、游戲“運(yùn)水果”水果摘好了，我們?cè)賻娃r(nóng)民伯伯把水果運(yùn)到他們放水果的倉庫好嗎？擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置鉆山洞、過小橋等障礙，用一根小棒抬著籃子，進(jìn)行運(yùn)水果，讓幼兒體驗(yàn)到合作運(yùn)輸?shù)目鞓贰?如何讓自己跳得高？在幼兒討論的基礎(chǔ)上教師講解縱跳的基本要領(lǐng)：起跳時(shí)稍屈膝，然后用力蹬地，落地時(shí)要輕輕地，腿稍屈點(diǎn)，可以使腿不受傷寒。幼兒圍成雙圓后，以下車了活動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)行一些基本動(dòng)作練習(xí)，伸伸腰、甩甩胳膊、踢踢腿。紅旗三面，綠旗若干面。從小養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。當(dāng)然，由于活動(dòng)中人數(shù)較多的因素，再加上又是借班上課，所以在關(guān)注個(gè)體差異方面我做得還不夠好。當(dāng)扇形的兩個(gè)手臂都正好伸平的時(shí)候，它就變成了半圓形。先剪好的幼兒把剪出的形狀布置在地毯上，通過合作擺成一定的圖案。，引起幼兒興趣。(特點(diǎn)：下面圓圓的、上面尖尖的。正方形的好朋友正方體。二、初步認(rèn)識(shí)正方體、長方體、圓錐體。、介紹、評(píng)價(jià)。一、導(dǎo)入，初步理解平面與立體的關(guān)系。、長方體、圓錐體。，出示兩個(gè)泥娃娃的對(duì)比圖，感受選擇不同就會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。：“經(jīng)過一個(gè)晚上火烤煎熬，現(xiàn)在的泥娃娃會(huì)變成什么樣子呢？”小結(jié)：“賽利亞還用顏料為瓷娃娃畫上了美麗的衣服，彎彎的眉毛大大的眼睛，實(shí)在是太美了，擺在櫥窗里小朋友看到都非常喜歡。他今天用一塊陶土捏了兩個(gè)可愛的泥娃娃呢！看上去怎么樣？（黑黑的，沒什么特別）：要想變成漂亮的瓷娃娃必須經(jīng)歷火烤，所以在賽利亞準(zhǔn)備睡覺時(shí)幫其中一個(gè)泥娃娃涂上一層釉就放進(jìn)火爐了。一、出示圖片，了解瓷娃娃的39。，吸取失敗的教訓(xùn)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。導(dǎo)語：今天小朋友們表現(xiàn)的真棒，不僅能猜出這么多小動(dòng)物的謎語，而且還學(xué)會(huì)了一首這么好聽的兒歌，還把小動(dòng)物們都請(qǐng)了出來讓小動(dòng)物們快快樂樂的參加舞會(huì)，小動(dòng)物們?yōu)榱烁兄x我們想請(qǐng)大家一起參加舞會(huì)，你們?cè)敢鈪⒓訂?？（）播放音樂《鈴兒響叮?dāng)》：回家后唱給爸爸媽媽聽，讓他們也猜一猜。5 、請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)唱兒歌?！毙∨笥涯銈儾虏滤钦l？（）小朋友們肯定覺得奇怪吧，一個(gè)謎語怎么這么多謎底呢，其實(shí)是圣誕老爺爺和大家開了一個(gè)玩笑，它的話還沒有說完呢，我們一起再來聽聽是什么。（教師當(dāng)火車頭，游戲開始）2 、欣賞音樂《歡樂滿山谷》導(dǎo)語：小朋友們火車到達(dá)森林王國了，請(qǐng)小朋友們下車，找位置坐好。舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》淅瀝瀝、嘩啦啦，你的表現(xiàn)頂呱呱。2 、培養(yǎng)幼兒的樂感和節(jié)奏感。（2）聽第二遍音樂。老師從心底里舍不得大家離開。萌發(fā)做小學(xué)生的愿望和對(duì)老師的感激之情。用黃色卡紙剪出兔子的大耳朵，用紅色的卡紙剪出比黃色小一圈的耳朵并粘在一起。培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。2022年大班教案美術(shù)(10篇)2022年大班教案美術(shù)(10篇)作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。學(xué)用小紙刀、注意安全。將紙杯倒扣在桌子上，在紙杯外面包上一層紙。大班教案美術(shù)篇二反復(fù)感受，了解歌曲性質(zhì)，初步理解歌曲內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)唱的愿望。再過幾天，小朋友就要離開幼兒園、老師，做個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。今天，讓我們來聽一聽《畢業(yè)歌》。復(fù)習(xí)《節(jié)奏邀請(qǐng)舞》大班教案美術(shù)篇三1 、學(xué)用對(duì)唱和接唱的方式演唱歌曲。幼兒掌握樂曲中的節(jié)奏。森林王國還邀請(qǐng)了小動(dòng)物去參加，剛才老師也接到了森林國王的電話，說想 邀請(qǐng)我們大四班的小朋友一起去觀看