【正文】 想提醒的是三點(diǎn)：一是自身的作用，發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)作用，繼續(xù)收集、整理資料，精確把握命題方向，關(guān)注優(yōu)秀的題型。同學(xué)們，生命是無價(jià)之寶。要求每位老師們愛崗敬業(yè)，愛生如子，樹立“安全就是最大的教育成果”的意識，人人承擔(dān)起學(xué)生安全重如山大如天的責(zé)任，養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處講安全，大事小情重安全的好習(xí)慣，確保每一名在我校就讀的學(xué)生健康成長。為了做好本年度學(xué)校安全教育工作，上周四，國家教育部、公安部聯(lián)合召開了“20__年度學(xué)校安全教育工作”電視電話會議，全國各地共設(shè)了2974個(gè)分會場，從北京到各省市校有15萬名教育和公安部門的領(lǐng)導(dǎo)參加會議，可見安全工作不僅僅是我們一個(gè)同學(xué)，一名老師，或是我們一個(gè)學(xué)校的事情，它牽動各級領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)乎千家萬戶，影響整個(gè)社會。一切機(jī)會讓他們在省市甚至更大的范圍內(nèi)占領(lǐng)教學(xué)至高點(diǎn)。制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計(jì)劃，為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。要抓好課題研究工作，以課題研究為突破口，培養(yǎng)一批能夠自己開展教科研的骨干力量，提高教師和學(xué)校的自身發(fā)展的能力，促進(jìn)教師更新觀念，由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。還要帶領(lǐng)各學(xué)科開發(fā)潛課程，積極參加各種競賽活動，形成懷文新特色，新優(yōu)勢。形成校長室教務(wù)處、教科室學(xué)科組備課組的教學(xué)、教研的縱橫雙向。評價(jià)。提供。要及時(shí)準(zhǔn)確地向校長反饋信息、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并果斷貫徹落實(shí)校長安排的各項(xiàng)工作。而身為“縣優(yōu)秀教務(wù)處”的教務(wù)處主任，懷文中學(xué)三年來獲得數(shù)十個(gè)學(xué)科競賽一等獎，首屆初三有133名學(xué)生考取省沭中公費(fèi)生，語文學(xué)科被評為“縣語文學(xué)科教研示范基地”，成功地承辦辦了市素質(zhì)教育研討會，從這里中您也能看出我的教學(xué)治理能力。黨員”、“師德模范”。年江蘇省多媒體課件制作一等獎。4，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量（語文：字、詞、句、段、篇、章，數(shù)學(xué)：計(jì)算、應(yīng)用題）。這學(xué)期我們將繼續(xù)開展，但要講究實(shí)效。畢業(yè)班教學(xué)成績是上級教育部門和社會評價(jià)學(xué)校的重頭戲。青年教師和骨干教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。進(jìn)一步認(rèn)識傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在的弊端，明確改什么、怎么改的問題。什么是好習(xí)慣？當(dāng)學(xué)生走出校門時(shí)彬彬有禮，當(dāng)學(xué)生步入校門后不打鬧、不喧嘩、主動拿起一本書讀的時(shí)候，就說明他們的行為習(xí)慣好了。要做一位書生教師，學(xué)會仰望天空，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的內(nèi)涵。20xx年是我校發(fā)展的關(guān)鍵一年，教導(dǎo)處將在全體老師的支持下開展以下工作。要做到“三個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄，事先要定好計(jì)劃，確立研究的主題。我認(rèn)為我們的教研組還需要提高工作實(shí)效性。新課下的孩子的動手操作能力增強(qiáng)了，但基礎(chǔ)知識普通降低了，計(jì)算能力特別差。我想，作業(yè)的有效批改，會促進(jìn)學(xué)生成績的提高。作業(yè)批改：一要及時(shí)批改、及時(shí)反饋，出現(xiàn)的問題要及時(shí)糾正。因此，所有任課教師都必須認(rèn)真研究、精心選擇、不斷創(chuàng)新、及時(shí)批改，使批改作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。拿數(shù)學(xué)來說，我們許多有經(jīng)驗(yàn)的教師拿到一本教材后，他差不多就知道某一塊內(nèi)容可能會考什么，會出哪些題型。這些成績的取得離不開老師的付出，離不開老師的辛勤汗水。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。聽課教師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法，指出講課教師的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助其進(jìn)步。我認(rèn)為在上學(xué)期我們有以下幾點(diǎn)做法值得表揚(yáng)：1，“晨讀、午題、暮省”做得較好。我們許多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都比較好的干好了自己的本職工作。這是我的初步的設(shè)想，具體的等到我看教育局的文件后，將根據(jù)縣教育局的要求和安排，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真開展德育活動。舉辦春季運(yùn)動會。組織招聘播音員、小記者，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣，提高學(xué)生的能力；科學(xué)設(shè)計(jì)廣播欄目，加大校園文化建設(shè)和宣傳，豐富校園文化生活。確保學(xué)校工作順利進(jìn)行和正常有序地開展。學(xué)生在升旗儀式上總結(jié)提出希望或要求。對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，開展文明禮儀評選活動。新學(xué)期我們將堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真踐行“育人為本、育德為先”的理念，深入實(shí)施(公民首先建設(shè)實(shí)施綱要)和(中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，依托學(xué)校團(tuán)總支部和少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)生會和學(xué)校關(guān)公委等，努力探索新思路、新途徑和新方法，全面開創(chuàng)我校德育工作的新局面。安全責(zé)任重于泰山。發(fā)生安全事故，班主任老師要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因及造成的后果要口頭或書面報(bào)告。1事故報(bào)告。1責(zé)任追究。寄宿學(xué)生要嚴(yán)格遵守住宿生日常行為規(guī)范，不得在寢室打鬧，影響他人休息和損壞學(xué)校公物。1安全教育和培訓(xùn)。1值班及門衛(wèi)管理。組織學(xué)生上課前，應(yīng)該做好實(shí)驗(yàn)室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學(xué)生隊(duì)列整齊，按照一路縱隊(duì)帶進(jìn)帶出并保持秩序和安靜。課前要加強(qiáng)運(yùn)動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。學(xué)生在教學(xué)樓走廊、樓梯和樓下等處活動時(shí)，在附近候課和經(jīng)過的老師即為學(xué)生安全工作的重要責(zé)任人，要教育、監(jiān)管學(xué)生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險(xiǎn)的動作。1課堂教學(xué)。學(xué)校后勤辦公室人員要加強(qiáng)對學(xué)校食堂、小賣鋪的安全衛(wèi)生管理，非從業(yè)人員(學(xué)生)禁止進(jìn)入食堂工作間。學(xué)校食堂、小賣鋪要嚴(yán)格執(zhí)行(食品衛(wèi)生法)和(學(xué)生食堂與集體用餐規(guī)定)，配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設(shè)備。舉行集體活動時(shí)，班主任老師聽從學(xué)校的指揮和安排，全程隨班級學(xué)生一起活動，隨時(shí)處置各種突發(fā)事件，防止不安全事故的發(fā)生。教育學(xué)生勞動時(shí)應(yīng)小心謹(jǐn)慎，禁止用工具玩耍打鬧。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設(shè)施設(shè)備。不亂接電源、亂拉電線。教室、辦公室、宿舍寢室、工作間等要及時(shí)關(guān)窗鎖門。教育學(xué)生禁止到池塘、河堰等深水危險(xiǎn)處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生，這作為我們本期安全工作的一個(gè)重點(diǎn)，凡是違反此規(guī)定的，我們必須請家長到校接受教育，加強(qiáng)對子女的教育和管理，直到認(rèn)識深刻，寫下書面保證后由其監(jiān)護(hù)人簽字后交學(xué)校存檔，向?qū)W校交一定數(shù)目的保證金，本期內(nèi)無再犯退還保證金，并對學(xué)生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學(xué)，將保證金用于獎勵舉報(bào)反應(yīng)情況人員。消防安全。遵守交通規(guī)則，防止交通事故。各班班主任要教育學(xué)生要友好相處為重點(diǎn)。盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為。安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強(qiáng)了自我防范能力，(特別是甲流感的防控方面，我們做了大量的工作，有效地將甲流感病毒拒于校門之外，同時(shí)學(xué)校師生養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。教學(xué)工作會議發(fā)言稿題目篇四老師們、同學(xué)們：春回大地，生機(jī)勃勃，風(fēng)光無限！經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了20__年春季開學(xué)典禮的召開。雖然關(guān)注學(xué)生，但不研究學(xué)生；有的同志雖然向往課改，但不研究課改；雖然積極備課，但不鉆研教法學(xué)法；追求效益但不研究講評的方法和技巧，選擇重點(diǎn)、把握詳略、落實(shí)目標(biāo)的意識性不夠強(qiáng)，在通過講評突破、拓展、提高方面還不夠到位。這種壓力在成為動力的同時(shí)，心理負(fù)擔(dān)也隨之而生。我們不否認(rèn)有些問題就出在領(lǐng)導(dǎo)層上。注重家庭教育，爭取家庭配合，形成教育合力也是成功的因素之一。大家都認(rèn)識到優(yōu)秀的學(xué)生是我們的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)的重要保證。學(xué)校有明確的目標(biāo)，有競爭的環(huán)境，有濃郁的文化氛圍，有豐厚的人文底蘊(yùn)，所以，教師都能意識到必須不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，超越自我，追求卓越。實(shí)驗(yàn)中學(xué)處處都要爭創(chuàng)第一，“永不言敗”已經(jīng)成為全體教師的共識。一流的生源和一流的師資素質(zhì)形成了一流的發(fā)展態(tài)勢，保證了教學(xué)效益的提高。在考試心態(tài)上讓學(xué)生在強(qiáng)化適應(yīng)中得到鍛煉，逐步適應(yīng)?！翱疾皇欠▽殹?，“考得科學(xué)才是法寶”。對特殊學(xué)生的一幫一活動的開展，保證了相對滯后的學(xué)生也得到應(yīng)有的提高。注意到在“變”中求發(fā)展，形勢變理念變，學(xué)生變方法變，教材變學(xué)法變，考試變考法變，教法變管理變。注重對來自主管部門督導(dǎo)、家長活動等多方面的信息進(jìn)行科學(xué)的分析，促進(jìn)自身的反思，使教學(xué)更貼近于家長和社會的需求。建立了較好的教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)制度，通過行政聽課、督導(dǎo)組聽課、推門聽課等形式，并注重聽課后務(wù)實(shí)點(diǎn)評，促進(jìn)教師的成長。遵循教學(xué)常規(guī)，在時(shí)間和空間上守住了已經(jīng)被眾多學(xué)校所突破的底線，堅(jiān)持雙休日不上課，節(jié)假日基本不補(bǔ)課，較好地保證了師生的活動和休息時(shí)間。本著為學(xué)生的生命和發(fā)展奠基的思想，自覺遵守教育規(guī)律，增強(qiáng)教學(xué)改革意識。本著“一切從學(xué)生考慮，一切從實(shí)效出發(fā)”的原則，用我們的愛崗敬業(yè)，用我們的務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，用我們的團(tuán)結(jié)拼搏，全面完成區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)高考奮斗目標(biāo)，向政府、向社會、向?qū)W生也向我們自己交一份滿意的答卷。確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮教學(xué)，主要精力用于教學(xué)，主要財(cái)力投入教學(xué)，使教學(xué)工作真正成為學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量能否得到提升，關(guān)鍵在于教學(xué)的常規(guī)管理。(4)新一輪課改對教師綜合素養(yǎng)提出了更高的要求，學(xué)校將引導(dǎo)教師樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、評價(jià)觀，積極探索和處理好課程改革與提高質(zhì)量的關(guān)系；課程改革與應(yīng)對高考的關(guān)系；課程改革與教學(xué)評價(jià)的關(guān)系；將課改新理念落實(shí)到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)教學(xué)活動之中。在校本管理中滲透人本精神，用發(fā)展目標(biāo)引領(lǐng)教師，凝聚人心，增強(qiáng)每一位教職工對學(xué)校共同價(jià)值取向的認(rèn)同感，通過嚴(yán)格的校本管理，把學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)變成全體教職工的共同實(shí)踐；通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?xì)節(jié)管理，把學(xué)校的事業(yè)發(fā)展變成全體教職工的共同付出；通過持恒的長效管理，把學(xué)校的名校之夢變成全體教職員工的共同宿愿，從而實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的良性互動。為此，學(xué)校將著重抓好以下幾項(xiàng)工作：(1)組織全體教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案，聘請專家開設(shè)講座，組織教師參加省、市各項(xiàng)培訓(xùn)活動，分學(xué)科按教研組展開研討。我們堅(jiān)信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校教職工的共同努力，雨中人一定能早日圓四星夢、圓名校夢。我們深知創(chuàng)建四星級高中，是學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建中級別最高、難度最大的創(chuàng)建。我校成功創(chuàng)建為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)，在這樣一個(gè)平臺上，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，逐漸提升了學(xué)校的知名度，初步形成了較高層次上的良性循環(huán)，成為南京市辦學(xué)質(zhì)量較高的窗口學(xué)校之一。這樣一個(gè)盛況空前、極為重要的會議安排在我校召開，既是對我校高中教學(xué)管理、高考成績的肯定（我校是受表彰的學(xué)校之一），也是對我校今后辦學(xué)及發(fā)展的一種鼓勵。所以我對我班的學(xué)生沒有什么硬性的要求，只要你盡力就好。三、讓學(xué)生做自己的主人。清代思想家魏源曾經(jīng)說：“不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人，不可以教人。孫子兵法說“知己知彼才能百戰(zhàn)不殆”，在面對一個(gè)個(gè)古靈精怪的學(xué)生面前你又何嘗不是呢?要想徹底地改造好這些孩子們，你首先要打入他們內(nèi)部。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，會遇到很多的學(xué)生也許他們在學(xué)習(xí)上暫時(shí)還存在著，這樣那樣的困難，只要老師給予他們正確的引導(dǎo)，他們將來可能會成為更加有用的人。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。所以作為一名教師，我們不僅要傳授他們以知識，更要教會他們?nèi)绾稳カ@取知識，以及做人處事的道理。二、融入學(xué)生。后來他們被我的真情和誠心打動了，才讓我逐漸的走進(jìn)了他們的心靈。從而做到早發(fā)現(xiàn)早糾正，早預(yù)防。聽到后我很震驚，這樣的事也許在你我身邊可能會經(jīng)常發(fā)生。教學(xué)工作會議發(fā)言稿題目篇二各位領(lǐng)導(dǎo)：20xx年1月12日南京市高中教學(xué)工作會議在我校隆重召開，參加會議的有南京市83所高中的校長、分管校長、各區(qū)縣教育局分管局長，以及市教育局、市教研室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。一、創(chuàng)建四星。20xx年以來，我們?yōu)橹从昃I繆，潛心準(zhǔn)備，苦練內(nèi)功。我們初步計(jì)劃是上半年做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，下半年接受驗(yàn)收。這對每一所高中來說是一件前所未有的改變整個(gè)教學(xué)模式、教學(xué)管理的大事，能否盡快順應(yīng)高中課程改革的進(jìn)程，積極地參與其中并主動探索，直接關(guān)系到一所學(xué)校在新一輪課改中，能否得到更快更好的發(fā)展。注重班級文化中的環(huán)境文化、制度文化、行為文化、活動文化的構(gòu)建。我們已列出編寫方案，召開了相關(guān)會議，計(jì)劃在5月份完成5本校本教材的編寫工作。學(xué)校教學(xué)工作繼續(xù)實(shí)行“三個(gè)一”：一周一次的教學(xué)校長例會；一月一次全校教師教學(xué)工作通報(bào)會；一月一份教學(xué)工作簡訊。面對新的形勢，雨中05屆高三教師正在度過充滿艱辛而又激情燃燒的歲月，我們將繼續(xù)采取“拼、盯、研、清”的四字措施，實(shí)行分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)；抓住重點(diǎn)、整體提升；研究高考、提高實(shí)效。全面貫徹教育方針，堅(jiān)持用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。可以說實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生受到了較好的教育，除去較高的考試成績之外，還有許多隱性的東西，會讓他們終生受益。通過“四大節(jié)日”等系列活動調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氛圍和節(jié)奏，既做到張弛有度，又促進(jìn)全面發(fā)展。借助“金帆杯”、“黃海潮”等大型教研活動以及“過關(guān)課”“評優(yōu)課”“研討課”“展示課”“示范課”等教學(xué)活動來調(diào)控教學(xué)的導(dǎo)向，將先進(jìn)的教育思想、教學(xué)思想逐步滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中去。一些學(xué)科和不少教師的學(xué)科作業(yè)適中，精選精做精批精評，保障了教學(xué)的效率，輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的學(xué)科和教師數(shù)量在增加。結(jié)合學(xué)科競賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實(shí)，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展?？荚囀墙虒W(xué)和管理中重要的一環(huán)，科學(xué)、合理的考試制度和方法以及嚴(yán)密的組織，將能夠有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。采集研究考試信息，研究考試趨勢，研究考試題型，研究考試內(nèi)容，研究考試方法。我們認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量保持良好的態(tài)勢是師生綜合素質(zhì)得到優(yōu)化和整合的結(jié)果。教師自我解剖，自我加壓，自覺行動成為提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。各種形式的教學(xué)比武、匯報(bào)展示，使一批教師能夠在業(yè)務(wù)、水平和能力上有了較大的提高。優(yōu)秀的學(xué)生群體促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我們不能否認(rèn)這一點(diǎn)。從學(xué)校管理看，為教師創(chuàng)設(shè)改革發(fā)展的空間，為教師創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會，為教師提供學(xué)習(xí)的條件是一個(gè)大問題。一些管理措施不知不覺地造成了班與班之間，老師與老師之間，學(xué)科與學(xué)科之間競爭壓力。“一講到底”“以講為主”的傳統(tǒng)模式難以突破，師生互動的氛圍沒能真正產(chǎn)生，學(xué)生的主