20xx年教師責任重大的演講稿大全(八篇)-全文預覽
【正文】 梯教室迎接了多次市區(qū)級活動。進入新校址已有四年，在這四年中我們的學校又有了翻天覆地的變化。為了教師、學生能有好的工作、學習環(huán)境，校長有多少個白日到處奔波，好話說盡，又有多少個夜晚輾轉反側，不能入睡。這里有為教師成長不辭辛苦的主任。我羨慕歌手，因為他可以用動聽的歌聲去吟唱帶給他的感動。但使我感受最深的卻是：回眸一笑堪慰。但是我發(fā)現(xiàn)不是所有的表現(xiàn)都反映學生的本質(zhì)。教師的人格魅力，班任對學生的感召與遙控能力，追本溯源，在一定程度上仰仗于你的學識，你的教學水平。每當自己因病而疼痛難忍時，我也想請假?！睈勰艹阶晕?，使自己的精神更加完美起來?！皭蹖W生必須關注學生。熱愛學生是教師做好教育工作的前提條件。但我卻想體現(xiàn)出一種“凍雷驚筍欲抽芽”的拼搏。是蠟燭，要在自己的平凡崗位上默默奉獻自己的青春，照亮下一代前進的道路?！耙痪滟|(zhì)樸的話，卻道出了教師的神圣責任感。如果說九年制義務教育是基礎，那么學前教育就是基礎的基礎。家是最小的國，國是最大的家。圓了中國人的飛天夢!傳說中的嫦娥能飛奔上月，今天，中國的嫦娥一號、嫦娥二號、嫦娥三號姐妹仨先后暢游了月宮，圓了中國人的探月夢!傳唱至今的媽祖治河妖讓河水乖乖聽話。沒有夢想的民族是悲哀的，可幸我們有中國夢。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動。因為責任，愛不再冷酷!因為責任，我感到”任重而道遠!“我親愛的同仁們，讓我們同舟共濟!以愛為舟，以責任為槳，乘風破浪吧!教師責任重大的演講稿篇三尊敬的各位領導，各位朋友們：大家好!我是吳桂琴。微笑、贊美。多年來，我深深地體會到：老師是吃良心飯的。經(jīng)過多次的這樣痛苦的教育，他悔恨交織，現(xiàn)在同學們不再討厭他了，他打架罵人的次數(shù)也逐漸在減少了。我靜下心來，耐心地說服同學們，將心比心，體諒王強的孤獨。在金鑫的身上，我看到了樂觀?？吹竭@個題目時，我想到很多，是什么力量讓我們可以拋棄了課余休息時間，為學生補課、檢查學生的作業(yè)?是什么力量，讓我們孜孜不倦地奔波于三尺講臺?是什么力量，讓我從風華正茂到雙鬢斑白卻仍然兢兢業(yè)業(yè)地執(zhí)著于教育?思來想去，這一切不正是我們對學生深深的愛和那一份厚重的責任嗎?我常常在思考，我能給學生什么樣的愛?愛某個學生還是愛某些學生?愛聽話的學生還是愛成績好的學生?不——這樣的愛是偏愛!基于責任，我的愛不應是偏愛，而應是博愛!世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美。盡管竇老師的字里行間透露著語文的濃濃氣息，但是從她的書里感受到了教育的真諦，其實很多事情是彼此相通的，做一個老師就應該有專業(yè)自信，專業(yè)特色，與眾不同的才是你最精彩的地方，才是令人欽佩的地方。但共同的是，無論如何要讓自己“站立”起來——這是教師專業(yè)的真正靈魂！沒有專業(yè)自我，很難有教師的專業(yè)生長。為此我們才會變得平和、平靜——欣然一笑，坦然面對，依然向前。對于所擔負的事物，通常都能全權處理，避免外人的參與甚至干預?！蹲鲆幻袑I(yè)尊嚴的教師》是著名教育家竇桂梅的最新力作，也是她的教育教學思想和智慧的精華集萃，全方位闡述了竇桂梅的教育教學觀、學生觀，特別是關于語文教學的理念和實踐，本書有獨到的見解，其中有的觀點已經(jīng)深入人心：超越教材、超越課堂、超越教師，教師的尊嚴來自于專業(yè)功底、人文素養(yǎng)和教育理念，關于“主題教學”，關于閱讀，等等，點燃了很多青年教師投身新課改的熱情。2023年教師責任重大的演講稿大全(八篇)2023年教師責任重大的演講稿大全(八篇)演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。教師責任重大的演講稿篇一大家好！“教育的真諦在于將知識轉化為智慧，將文化積淀為人格”，“一個教師能走多遠，她的學生就能走多遠”，“教師因讀書鑄就備課靈魂，便成為了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這，才是一個真正的教師不可或缺的精神底子”。具有高超的素養(yǎng)，對自己的課堂，是能夠作明智的判斷與抉擇的。為什么我會跟著風跑？為什么我會不知所措？為什么我會為他獨尊？為什么我會找不著北？其實這些都需要我從自己身上反觀，改變自己就要有獨特的思想和獨立的人格。每一個人，都是自己獨特的存在。有專業(yè)尊嚴的教師是美麗的。他們只看到了表面，誰又知道我們的付出呢?今天我們來談教師的“愛與責任”。在李彤的身上，我看到了管理。近年來，班里許多學生都不愿意和他在一起玩耍，他張嘴就罵，伸手就打，批評教育后，他竟然振振有辭。發(fā)現(xiàn)他做錯了事，及時批評，并幫助他尋找正確地做法，不
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1