【正文】 束活動我們不玩火中班安全教案及反思篇六作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。l“你們打算怎樣花這些錢？”引發(fā)討論。l溫馨花店：三人合作在花籃里插花，造型美觀合理得5個硬幣l開心魚塘：用長釣桿釣魚，每釣上5條得5個硬幣l小小建筑師：三人合作用小推車推大型積木并搭建房子成功可獲5個硬幣。組織游戲部分一：1）帶領(lǐng)幼兒到各游戲區(qū)參觀，介紹它們的功能和玩法：每完成各區(qū)規(guī)定的任務(wù)，就能得到一些以角為單位的真錢。用你喜歡的方式打個招呼，相互介紹自己的名字，找個地方坐下來。活動目標(biāo)：通過與大中班幼兒互動，培養(yǎng)大班幼兒的責(zé)任感和自信心，激發(fā)中班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望，在活動中相互獲得愉悅的情緒體驗(yàn)。中班的小孩子缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力，在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害，本次活動通過豐富多彩、形式多樣的教育活動，讓幼兒懂得獨(dú)自在家時應(yīng)該怎么做，哪些物品、哪些事情是存在危險性的。孩子們不僅學(xué)到了一些安全標(biāo)志作用，更懂得了做事要細(xì)心的道理。出示游戲圖卡，分紅綠泡泡兩隊(duì)，在教師出示標(biāo)志圖后，兩隊(duì)以搶答或集體回答或上臺拿標(biāo)志回答的方式游戲，看看那一隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)就能獲得小汽車。引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)標(biāo)志的秘密(有什么不同)，教師給標(biāo)志做簡單分類。(7)小兔謝過小老鼠后，借著他的車開車去旅行啦。小兔上了樓梯過了一座橋。師：“你們說小兔能找到小老鼠的家嗎?她是怎么找到的呢?”出示背景圖，教師以小兔的身份，沿著路標(biāo)去找小老鼠的家。教師出示小兔引出關(guān)于小兔的故事。5：探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。我們不玩火中班安全教案及反思篇四活動目標(biāo)1：通過有趣地故事情節(jié)感知標(biāo)志的作用。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。動腦筋想一想。懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹沂占挠變簣@中班安全教案《認(rèn)標(biāo)志講安全》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。四、結(jié)束部分。教師：如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。取暖用具。（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點(diǎn)燃后會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。教師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會在家里點(diǎn)上香燭。活動重點(diǎn)：教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹、不亂動家里電器。如果你是牛牛，你會怎么辦?(1)打電話給爸爸媽媽。二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例教師講述實(shí)例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃?；顒訙?zhǔn)備：收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。2023年我們不玩火中班安全教案及反思 中班安全吃藥安全教案及反思(優(yōu)質(zhì)11篇)2023年我們不玩火中班安全教案及反思 中班安全吃藥安全教案及反思(優(yōu)質(zhì)11篇)作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。從而提高幼兒對事情的`預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。分享制作小藥箱的快樂。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。增強(qiáng)孩子的防火安全意識?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入。（2）請幼兒說說。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點(diǎn)香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了自己。三、發(fā)生火災(zāi)時正確的處理方法。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。我們不玩火中班安全教案及反思篇三作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。大家互相說一說。(老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志)小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識過，你能找到嗎?(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個地方。小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。這里有幾幅畫很多有危險的地方