【正文】 循循善誘，他總是從學生的角度出發(fā)，了解學生的需要，引導(dǎo)學生自主學習，提高學生的自主性和創(chuàng)造力。曾經(jīng)，我遇到了一位情況比較特殊的家長，他的態(tài)度非常強硬，說話很沖，態(tài)度傲慢，讓我很不開心。師德師風心得體會小學教師篇五引言：師德師風包括教師在教育教學工作中所展現(xiàn)的道德品質(zhì)和職業(yè)風范。同時，要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內(nèi)容，使教學知識的傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。我們更深刻的體會到在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習的狀態(tài)，自身的知識結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其教書育人的功能。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為基礎(chǔ)。而這次做讓人民滿意的教師教育活動的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機會。工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。我要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學生。四、做人民滿意的教師，要有健康的人格。今年由于身體健康的原因，學校對我的工作給予照顧，但是我不能放松要求，應(yīng)該努力工作。教師需要一種奉獻精神，建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。具體要作到提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學習，改進、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。實際是缺乏愛心的表現(xiàn)，是以“嚴格要求、為了學生好”為理由，做與愿違的事，即好心做壞事。師愛是依法執(zhí)教的必然要求。要關(guān)注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。今年九月一正式實施的新《義務(wù)教育法》把素質(zhì)教育正式寫入法律，而素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神?！苯處煂W生的愛是無私的，不帶半點功利的。作一自我剖析。只有這樣，才能讓學生成為我們的朋友，建立起相互信任的關(guān)系，用我們的心去引導(dǎo)他們的成長。同時，我不斷學習心理學知識，去了解學生的內(nèi)心世界，理解他們的想法，這樣才可以更好地與學生溝通，更好地教育他們。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成一個良好的行為素質(zhì)，及時糾正自己的過錯，并勇于承擔自己的責任。這位老師當時感到很自豪，但是這位學生接下來說出了讓他感到震驚的話：“如果你的課程也跟***老師一樣生動，我們也會喜歡你的課程的。因此，對于教師來說，遵守師德師風是必備的思想素質(zhì)和職業(yè)道德。作為一名教師，只有秉持正確的師德師風，才能更好地為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。教育是一份充滿挑戰(zhàn)和責任的職業(yè)，但只有在熱愛中才能感受到工作的樂趣。在教育工作中，我們往往面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，只有保持良好的心態(tài)，才能更好地面對和解決這些問題。最后，師風建設(shè)也需要教師細致入微的教學管理，要注重教育過程中的管理和檢查，保證教育的質(zhì)量和效果。其次，作為一名教師，我始終堅持師風建設(shè)的重要性。首先，作為一名教師，我始終堅持道德修養(yǎng)的重要性。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我在教育工作中的一些體會與感悟。在我看來，教師的道德修養(yǎng)包括三個方面：一是要有高尚的品德，要為人師表，做到言行一致；二是要有良好的職業(yè)操守，要尊重職業(yè)規(guī)范，不以權(quán)謀私，不利用職務(wù)之便謀取私利；三是要注重自身的生活修煉，要有良好的生活習慣和規(guī)律的作息，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度。其次，師風建設(shè)還需要教師們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地對待每一堂課，爭取在每個孩子身上都培養(yǎng)出一份愛和興趣。心靈修養(yǎng)是指教師在日常生活中培養(yǎng)健康、積極的心態(tài)，塑造樂觀、陽光的人生態(tài)度。最后，作為一名教師，我深深體會到熱愛教育事業(yè)的重要性?？傊?，師德師風是教育工作中至關(guān)重要的一環(huán)。在教育的過程中，師生間的關(guān)系是非常重要的，良好的師德師風將能夠構(gòu)建出更加和諧的師生關(guān)系。那次班會上，該老師詢問學生們對自己的評價，其中一位學生提到了他的另一位老師的評價：該老師的課程幽默風趣，又生動有趣，令學生印象深刻。一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該是學生們的榜樣，他們的言行與舉止會反映在學生們身上。在我成為一名教師的過程中，我不斷反思自己的行為及言行，糾正自己的錯誤。在教育過程中，我們應(yīng)該始終保持一個專業(yè)的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)完成各項工作，做到言行一致，言傳身教，以身作則?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學習，和近期的師德師風學習，對于如何做一名讓人民滿意的教師。正如人民教育家陶行知先生說的：“捧著一顆心來，不帶半根草去。師愛是實施素質(zhì)教育的要求。平等地看待每一位學生，關(guān)愛每一位學生，嚴格要求每一位學生。豐富兒童的精神世界，使學生“獲得愛、懂得愛、學會愛。老師想通過簡單粗暴的方式使學生服你，那是不持久的，也是文明社會所不允許的，也是無能的表現(xiàn)，更是狹愛的所謂“恨鐵不成鋼”般愛心的體現(xiàn)。當今時代知識經(jīng)濟已見端倪，現(xiàn)代社會是一個終身學習的社會，教育教學同樣處于與時俱進的狀態(tài)，所以，要能適應(yīng)時代的要求，更好地完成教育教學任務(wù)，一定要樹立終身學習觀念，提高可持續(xù)發(fā)展的潛力。三、做人民滿意的教師，要有無私奉獻的品德?！苯處熓窍冗M科學文化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個“文化人”，不斷學習汲取營養(yǎng)，無私的奉獻給學生，能以一種積極向上的時代精神去感召下一代。黨和政府培養(yǎng)我這么多年，我應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去