【正文】 ，這樣才能在備課中更加全面和完善。以上是我在教學(xué)過程中的總結(jié)，真切的希望能有更多的學(xué)生來喜愛音樂，熱愛藝術(shù)。此外，根據(jù)不同年齡段所掌握方法的區(qū)別，我采用以下幾種教學(xué)法，教學(xué)效果顯著。由于學(xué)生音域窄，確實難以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)音時可以適當(dāng)降調(diào)，并鼓勵學(xué)生要經(jīng)常練習(xí)音階，達(dá)到拓寬自己音域的目的。同時根據(jù)歌詞的內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行愛國、愛黨、愛社會主義等方面的思想品德教育。總之，音樂教育不僅具有輔助、強(qiáng)化德育和智育的功能，還具有德育和智育所不能替代的獨具的教育功能。同時，能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。三、課堂管理為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。欣賞能力，表演能力，陶冶高尚的情操。更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，在教唱一首新歌時，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我是一個對群眾充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。個性是班主任老師有公事外出時，我會盡我的所能管理好我們的班級。并把實際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法。在這個學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。就這樣，從我來到興隆小學(xué)的三年里，我沒有間斷的同我們學(xué)校的尹老師學(xué)習(xí)國畫。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。四、個人學(xué)習(xí)為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)資料。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放下個人休息時間，每一天下班回家，我都對自己進(jìn)行舞蹈基本功練習(xí)，然后在進(jìn)行舞蹈的編排。在下個學(xué)期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體此刻我的課堂中。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。音樂課能給他們帶來無限的快樂，這也是我做教師的心愿。第二、教學(xué)中的困惑在教學(xué)中，尤其在教學(xué)欣賞課時，有時無從下手，我到底讓學(xué)生在欣賞課里學(xué)點什么?分析曲式，對于中年級學(xué)生來說猶如聽天書，根本聽不懂。一、教學(xué)中的特色或經(jīng)驗這么多年的教學(xué)，也有了很多經(jīng)驗。使用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生去感受、理解、表現(xiàn)音樂。三天天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫而辛苦的，但留給我們的記憶和思考卻是永恒的。最后，就是老師們高深獨到的理論見解，豐富的實踐經(jīng)驗和各具特色的授課風(fēng)格，深深地吸引了我們學(xué)員。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。三、同行交流，共同成長印象最深的是林xx老師指導(dǎo)的三位參加中央音樂學(xué)院國培回來的老師為我們帶來的三節(jié)不同課型的音樂課為我們傳授了許多音樂教學(xué)方法受益極大。二、專業(yè)知識，得以提高在轉(zhuǎn)變觀念，豐富理論知識的同時，老師們從實際工作中大家經(jīng)常遇到的問題入手，主要講解了音樂教育教學(xué)等方方面面的內(nèi)容。老師們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要而精辟，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。一、更新觀念擺正心態(tài)這次培訓(xùn)每天的日程安排得很充實。做好本身教研組的教研活動，能自動互助學(xué)校安排的各項任務(wù)。門生來音樂講堂上課不再龐雜。講堂辦理為了使門生能輕快、高興地上音樂課，多用鼓勵的方法使門生表現(xiàn)出精良的品格。音樂真正成為他們的朋友，讓每個門生都喜好音樂，喜好音樂。在傳授工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)九年級的音樂課傳授任務(wù)。當(dāng)然在日后的教學(xué)工作當(dāng)中，我會更加努力地加強(qiáng)音樂教師基本功訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。多讓學(xué)生聽好的音樂，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編、自主參與、用心主動學(xué)習(xí)音樂的興趣，以后我要加強(qiáng)部分學(xué)生的思想教育。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。給他們的環(huán)境較為寬松。三、采取的方法和措施為了使學(xué)生能簡單、愉快地上音樂課，經(jīng)常多用鼓勵的語言使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。二、取得的成績與經(jīng)驗在教學(xué)中，經(jīng)常運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，透過藝術(shù)形象的感染來完成學(xué)生的思想教育。其次，給班級制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)，從總的完成狀況來看，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好。回首一學(xué)期的音樂教學(xué)工作，有必須的成績，但也有必須的不足。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。四、考試：為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以保證晚會質(zhì)量。沒有參加市里的合唱比賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會，學(xué)習(xí)、鍛煉的計會。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。在這個學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(器樂專場)。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂?？傊?，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。六、努力目標(biāo)1 加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志 。還經(jīng)常接觸電腦音樂。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。音樂興趣不僅要保持，還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。課堂上我用愛心澆灌稚嫩的花朵，使他們盡情綻放。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇一一思想政治方面在這一個學(xué)期里，我熱愛教育事業(yè)，在思想上嚴(yán)于律己，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。抓好課堂教學(xué)，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。四 教科研和繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時間收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。練習(xí)專業(yè)技能。同時，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，音樂老師的女生小合唱相當(dāng)精彩。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。每兩周的周末排練。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點)都有學(xué)生的管樂隊。小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇三在這個學(xué)期里：舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(器樂專場)。不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。節(jié)目得事先在演出場地彩排。六、其他：我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。練習(xí)專業(yè)技能。小學(xué)音樂教師年度工作總結(jié)報告 小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié)篇四光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐中活動。在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能到達(dá)學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的潛力。更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂興趣的提高和認(rèn)識。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。在以后的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。傳授方面在工作上，我利用學(xué)科獨有的氣力來教誨門生的思維，恭敬門生的品德，讓門生自力，對門生進(jìn)行各方面的指導(dǎo)和教誨。珍視門生進(jìn)修風(fēng)俗、進(jìn)修方法的培養(yǎng)和自動性的變動，堅定以審美教誨為核心，珍視