【正文】 養(yǎng)學生良好的行為習慣。顯而易見，他們的學習成績有待鞏固與提高。他們來自長發(fā)的各個地方。常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。通過班會等形式引導學生活學活用別人的經驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。大力樹立已選的幾位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏，結交入團申請書。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結合一班的基本情況和自身特點，從以下幾個方面入手：作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況。經過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前幾名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。繼續(xù)狠抓學生的學習，爭取取得佳績。本學期我繼續(xù)擔任八年(1)班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級。進行安全、法制教育。2，開展學生朗讀比賽活動。五月份1，慶祝“五、一”國際勞動節(jié)。組織學生大掃除。對班級進行安全教育，法制教育。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。三、班級管理的具體措施：本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。每周的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。二年級原有學生9人，本學期轉走2名學生，本班共有學生7人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育，經過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：一、指導思想。為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據(jù)教導處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語，積極開展讀好書、看名著、學生作業(yè)評比活動。做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作，加強誠實守信教育。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內上報教導處，及時處理，提高教育的實效性。同學之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特別是有計劃、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學習動力不足的兩極分化問題。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學生的參與意識。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。根據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。此外，還需繼續(xù)彌補知識漏洞，夯實基礎，提高靈活運用知識的潛力。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。本學期工作任務比較繁重，各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實，努力實現(xiàn)班級工作的各項目標。進一步加強安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，制止學生瘋追打鬧的行為，杜絕安全隱患。重視培優(yōu)補后工作。每一堂班會必須做要有針對強，真正起到幫助教育學生的作用。下大力氣搞好班級文化建設。組織學生積極參加學校舉辦的“三月”學雷鋒活動、“五四”青年節(jié)入團宣誓活動、“七一”慶祝黨的生日活動和籃球比賽、文藝表演等活動。施行“嚴管、常跟、細導”，及時了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，讓家長放心，讓社會滿意。還有少數(shù)學生不能自覺規(guī)范自己的言行，上課說話搞小動作，頂撞老師等。小班下學期班主任工作計劃篇六在歐校長的正確領導下，以學校和教務處的工作計劃為指導，以提高學生素質、使學生全面發(fā)展為核心，全面加強素質教育。4. 抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。8. 健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。精神鼓勵和物質鼓勵相結合，制定獎勵方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。4. 關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。八、組織好學生的中考體育鍛煉活動，以最佳狀態(tài)迎接優(yōu)育中考，打好中考的第一仗，打出學生的信心和勇氣。)四、開好三批學生的家長會，動員一切可以動員的力量，調動一切積極因素，包括讓家長請家教，營造一個沖刺拼搏的氛圍。三、做好優(yōu)秀生和畢業(yè)生的安撫工作，使優(yōu)秀生能夠取得更大地進步，超額完成學校下達的重點生任務。1加強“差生”的轉化工作，采取個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強培養(yǎng)，讓他們加強對學生的管理，形成有利于學生成長的合力，爭取提高成績。積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。跟班到位，狠抓到底。加大中職宣傳力度，盡量完成學校分配的中職送生任務。加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)中考目標。從總體情況來看，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。做好個別學生的教育工作。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。打了放學鈴后，班主任整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。抓好班主任的日常工作。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學兩科平均分后進生比稍多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，再加之一家一個孩子，家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業(yè)現(xiàn)象。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。班干部的工作接受全班同學的監(jiān)督，及時有效地肯定他們的工作并指出可以改進的地方。（4）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，確立班級各個競爭圈，營造“你追我趕”的比學風氣。（4）、注重與后進生的思想交流，糾正其不良學習習慣、學習方法，培養(yǎng)學習積極性。我相信，只要用心，一切皆有可能！本學期是學生進入中專學習的第二個學期，對學校的各種情況已基本了解，不再對這個大環(huán)境感到陌生，因此給管理會帶來不小的難度。增強學生間的凝聚力。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。可謂“一箭三雕”。多開展一些競賽活動，既能鍛煉學生的能力又能增強學生的集體主義感。班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并及時反饋。（3）、培養(yǎng)競爭意識，營造“你追我趕”的比學風氣。（3）、每周召開一次班會，由班團干部確定主題，主旨是樹立積極向上的生活態(tài)度、高尚情操，傳授優(yōu)秀學生學習方法、成功經驗，增強班級凝聚力。（6）、加強班干部隊伍建設，建立班級管理崗位責任制，加強學生自我管理。二、本學年度我擔任四〈二〉班的班主任，二零一零學年第一學期已經開始了。三好學生會2人，優(yōu)秀生12人。三、基本措施和做法了解學生思想狀況。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。⑶進行家庭訪問、召開家長會。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇。小班下學期班主任工作計劃篇三九年級是初中階段最后的一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)本班的具體情況，特制定本工作計劃。但也有少數(shù)同學學習缺乏動力，厭學，紀律渙散，給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象?？傮w成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學校，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。充分利用班會、課間等時間，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。1 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。二、利用“入團”、“一幫一”等措施，想辦法調動學生學習積極性，特別是要搞好臨界生的思想動員工作，促使其改變以往消極的學習狀態(tài)，投入到最后的緊張的復習備考之中。(優(yōu)秀生指上普高基本上不成問題的學生，臨界生指在普高線上下波動的學生，他們的上線與否決定著能否完成學校下達的任務，畢業(yè)生指的是只想在學校拿一個畢業(yè)證的學生。七、協(xié)助家長、學生做好中考志愿填報工作。班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。3. 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。5. 成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵。7. 積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。3. 充分利用課堂的時間向學生進行教育。新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。經過第一學期的嚴格整治，九(2)班的班風學風有了較大的改觀，但仍存在不少問題，主要表現(xiàn)在:仍有部分學生無心學習，不想學習，不認真聽課，不完成功課，應付學習，來?；烊兆印猿忠赃^程管理為重點，健全班級日常管理工作。堅持利用班會、年級集會、團隊活動對學生進行思想教育，特別要開展“班級光榮我光榮”人人為班級、為年級、為學校爭光榮