【正文】 類理論書籍、經(jīng)驗論文，切實有效地開展理論學習、研討活動，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力，教研教學工作力度較強，并取得了一定的成效。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。：(1) 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。一、指導思想：本學期，為有計劃，有目的地完成四年級的教育教學任務，以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，從日常行為到學習習慣。教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。檢查教師備課、學生作業(yè)。三、具體工作安排小結上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學計劃。備課要做到備教材、備學生、備教法。重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)重視學生的思維習慣的培養(yǎng)(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務行為。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。教學方法，制定各自的教學計劃。(三)抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。二、主要工作與措施(一)繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學質量。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。教案堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”。增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。小學數(shù)學教研組工作計劃篇七新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。推廣模式。導主任班主題教研活動。按照上級課題研究管理的要求，認真扎實做好“xx”規(guī)劃立項課題研究，加強課題研究的過程管理，注意研究成果的積累和應用，著力抓好我們數(shù)學組的兩個課題：與和鳳小學聯(lián)合研究的省重點課題《小學數(shù)學課堂教學中教師“低效提問”的調查與對策研究》本學期準備結題?？梢允巧鐣?、學校的、家庭的，也可以是科學的、自然的、想象的。開展學習“中小學學生學習規(guī)范條例”的活動，以其規(guī)范學生的學習行為，優(yōu)化學生學習過程的每一個環(huán)節(jié)，逐步形成學生良好的學習規(guī)范，促進學生的發(fā)展。要重點關注三年級數(shù)學“評價手冊”。全組教師聽課時必須使用《溧水縣課堂聽課評價表》，并及時評價，實事求是地給出等第。每位教師每學期聽課不得少于10節(jié)；市、縣學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀、教研組長每學期聽課不得少于15節(jié)，認真作好聽課筆記，每月底檢查。返樸歸真的課堂就是為學生發(fā)展而進行的，應是反映師生真實水平的“日常課”。二、貫徹“五嚴”要求，從常規(guī)入手抓出教學實效本學期將宣傳貫徹省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關于規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》精神，引領全組教師重視優(yōu)化課堂教學，做好學生的`有效輔導，努力合力提高教學質量。鼓勵筆耕促進反思。擬每月一次，組織數(shù)學教師進一步學習《數(shù)學課程標準》（修訂版），學習使用縣“優(yōu)化學生學習過程”小學數(shù)學課堂教學模式等。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動。小學數(shù)學教研組工作計劃篇六工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學數(shù)學教研組工作計劃例文，更多2019年小學數(shù)學教研組工作計劃例文相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。進備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。要將數(shù)學教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。要求教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。注重校風、教風建設，塑造教師的團隊精神，積極營造充滿正氣、團結合作、人人爭先、健康向上的學校教研文化氛圍。建立學習型組織、構建學習型學校，營造濃烈的學習氣氛，是引導教師和學生持續(xù)發(fā)展、走向成功的有效途徑，也是一所學?，F(xiàn)代化的標志。加強教師教學工作之間的交流與合作，相互學習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。(2)要積極推進高效教研活動的開展，提高、擴大教研活動質量和輻射面。本學期，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。(1)深化數(shù)學和科學課堂教學改革，大膽實踐探索。小學數(shù)學教研組工作計劃篇五本學期，我們將繼續(xù)扎實推進數(shù)學科學教學改革進程。認真批改作業(yè)，不寫不規(guī)范字。進一步開展課題研究，推動教學手段的改革。（二）加強教學常規(guī)管理切實做好“七認真”工作“七認真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。課堂教學目標要重新定位，要著眼于學生的發(fā)展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等。（一）扎實推進課程改革認真學習課程標準，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱巨性、復雜性。小學數(shù)學教研組工作計劃篇四本學期，我們教研組繼續(xù)在校長、教導處的領導下，以“規(guī)范、有效、”方針為指導，突出教育教學的中心地位，努力提高各年級段教育教學質量。學生書寫統(tǒng)一用鉛筆寫。嚴格審核，在規(guī)定的時間內上交打印好的試卷。我組在本學期有組織地開展數(shù)學興趣小組活動，要充分用好《小學生數(shù)學報》等有關雜志，開展豐富多彩的小學數(shù)學課外活動。開展“學—研—講—改”系列活動，根據(jù)活動安排，有任務的老師要根據(jù)內容及早作好準備，精心上好每節(jié)示范課，圍繞專題作好每一次的小型講座，其他成員結合課堂實際，圍繞課題，積極參與評課，保證教研活動的時間，努力提高教師的教學素養(yǎng)和教育教學水平。加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。三、工作重點及具體措施：認真學習新課程標準，進一步領會新課標的精神，轉變自己的教學觀念。小學數(shù)學教研組工作計劃篇三一、指導思想：認真貫徹實施中心校教導處工作計劃，以全面實施素質教育為重點，全面推進素質教育。及時進行單元檢測，做好檢測分折、查漏補缺工作。教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的捕導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。(2)上課：教師做好課前準備工作，在數(shù)學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。開展多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。４、每位教師寫好學期總結和反思５、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質量分析小學數(shù)學教研組工作計劃篇二本學期我校數(shù)學教研組本著以教師為主體，以縣、學區(qū)研訓工作計劃為指導，以學校工作計劃為核心，以第二輪“促進有效學習”課堂教學變革與課程改革為重點，在學校數(shù)導處的直接領導下以數(shù)學新《課標》為依據(jù)，深化教學改革加強教學管理規(guī)范教學行為，提升教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率，加強教學質量的調研與監(jiān)控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。４、參加“我讀的一本書”讀書報告會。３、課題組開展課題研究。６、各課題組討論本學期工作安排，制訂計劃。３、教研組長制定好教研組工作計劃。要抓好后進生的轉化工作。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。４、加強對青年教師的培養(yǎng)。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。１、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學特色，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。２、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念，積極探究學科教學模式。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質量。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。７、在大面積提高教學質量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。２、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。）５、組織每周一次的業(yè)務學習。２、各年級組開展活動。３、課題組研究周。３、期末各年級數(shù)學競賽情況分析。深入課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。以教研組為單位，組織教師進行集中學習定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在數(shù)學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。(4)輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，適時調整和改善數(shù)學過程。積極參加上級組織的教研活動，鼓勵教師參加各級各類教學競賽及論文。二、工作目標：以各種教研活動為契機，強化課堂教學實踐。認真?zhèn)湔n，仔細研讀新教材，提高備課質量，加強課后反思。認真組織開展集體備課和教科研活動。開展數(shù)學興趣小組活動。出好每一次的月考考卷，難度適宜、題量適中、形式多樣，重視學生綜合解題能力的考查。作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補充習題、練習冊。每位教師積極參加鎮(zhèn)級課題教研活動和本組教研活動。青年教師5位，教務主任擔任四年級數(shù)學教學工作，有較強的引領能力，帶動青年教師的成長，使數(shù)學教學質量有一定提高。課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。積極探索評價改革，按照新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究。加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標、內容、方法和研究課題，加強集體備課，及時總結研究成果。結合本校特色，進一步加強網(wǎng)絡教研的實踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡獲取教學信息和進行信息交流的能力。課堂教學規(guī)范用語，授課、談話、接待家長必須使用普通話。引導學生開展豐富多彩的數(shù)學實踐活動