【正文】 年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的能力。在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。小學(xué)數(shù)學(xué)教師德育工作總結(jié)五數(shù)學(xué)是家長(zhǎng)和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。(2)開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。小學(xué)數(shù)學(xué)教師德育工作總結(jié)三一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。對(duì)于所有的年級(jí)的學(xué)生我認(rèn)為作為一個(gè)老師必須要有的就是一顆責(zé)任心和耐心?，F(xiàn)在剛接手的六年級(jí)雖然接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們之間也變得比較熟悉。五年級(jí)的學(xué)生中一個(gè)叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。是說(shuō)比較靦腆還是。所以，在下午的作業(yè)輔導(dǎo)后有時(shí)會(huì)出題目給她回家做，對(duì)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的掌握。在與他們接觸的時(shí)候感覺(jué)自己都回到了童年。我想他應(yīng)該在老師的不斷提醒下會(huì)慢慢提高自己的自覺(jué)性，那么這個(gè)才是最重要的。黃俊杰是一個(gè)比較聰明的學(xué)生(也有點(diǎn)靦腆)，在上課接受新的知識(shí)能夠較快的掌握，做作業(yè)時(shí)做的即快，而且準(zhǔn)確率也蠻高。就從二年級(jí)開(kāi)始，里面總共有7位學(xué)生。我是主要負(fù)責(zé)小學(xué)的數(shù)學(xué)(除六年級(jí)以外)。開(kāi)始的時(shí)候，接觸到這個(gè)職位心里就非常緊張，感覺(jué)自己的身上有一種責(zé)任，一種不明的使命感。總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。四、出勤方面。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心，我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一、思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法。下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī)，思來(lái)想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。要通過(guò)組織學(xué)生做好課間操、組織寄宿制學(xué)生出早操等方式方法，使學(xué)生達(dá)到鍛煉提高身體素質(zhì)的目的。一要全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，把健康素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)。四是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育。二是積極推進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育。積極推廣參與式、啟發(fā)式、討論式等教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)德育教師改進(jìn)教學(xué)方法和形式，提高德育課教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮德育課堂的主渠道主陣地作用。組織開(kāi)展系列教研活動(dòng)，加強(qiáng)德育課程教學(xué)改革指導(dǎo)和德育課題研究，提高德育課程教學(xué)的吸引力感染力。一是加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)，提高，才能使教育再永葆的光彩。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。加里寧有這樣一段話：教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身，”是我們教育工作者的最高精神境界。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。不論在上，還是在學(xué)習(xí)上，都要必要的關(guān)心和幫助。每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成有用的人才。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛(ài)能拉近間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。以上是我校德育工作的一些實(shí)踐、探索和思考。我們的做法是：每學(xué)年我們利用家長(zhǎng)學(xué)校的機(jī)會(huì)請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的本校教師或其他學(xué)校教師對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行分年級(jí)分主題的講座，如“如何教育孩子與同學(xué)相處”、“注重孩子的心理保健 學(xué)會(huì)了解自己的孩子”“家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好素質(zhì)教育”“中年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)及家教指導(dǎo)”等，請(qǐng)教子有方的家長(zhǎng)在班內(nèi)談教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)向老師說(shuō)說(shuō)教育孩子失敗的教訓(xùn)等，這樣家長(zhǎng)在教育子女的問(wèn)題上可以向?qū)＜摇W(xué)者請(qǐng)教，使老師、學(xué)生、家長(zhǎng)互相溝通。每周四的午間確定為聯(lián)誼日，聯(lián)誼班級(jí)之間開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)，以促進(jìn)班級(jí)之間、學(xué)生之間的誦讀交流。開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，以班級(jí)為單位積極開(kāi)展各類競(jìng)賽與交流。(2)要求各科教師要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。四年級(jí)：《大學(xué)》《中庸》。三、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展積極有效的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，著力營(yíng)造濃郁的文化氛圍，打造一個(gè)充滿活力的書香校園。(2)重視對(duì)行為偏常學(xué)生的幫教?！耙粋€(gè)不愛(ài)自己父母的人，不會(huì)愛(ài)他的祖國(guó)。依托開(kāi)展“五個(gè)一”行動(dòng)：組織一次綠色文明簽名活動(dòng)、組織一次綠色文明小制作比賽、組織一次綠色文明征文比賽、組織一次綠色文明攝影比賽、做一件綠色文明保護(hù)環(huán)境的好事，努力使綠色文明的理念內(nèi)化為少先隊(duì)員的道德品質(zhì)，外化為少先隊(duì)員自覺(jué)關(guān)愛(ài)生態(tài)環(huán)境、積極參與“綠色行動(dòng)”的行為。引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是、以誠(chéng)待人、嚴(yán)以律己，教育學(xué)生“主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、說(shuō)了就要努力做”等好習(xí)慣，開(kāi)展節(jié)約“一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)。熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，規(guī)范用語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)，堅(jiān)持母語(yǔ)在日常生活和交往中的主導(dǎo)性。今年，我們定期召開(kāi)班主任會(huì)議，會(huì)議上既有理論學(xué)習(xí)又有案例分析，并開(kāi)展了“如何做好新時(shí)期的班主任工作”為題的交流會(huì)，每月對(duì)班主任工作進(jìn)行考評(píng)。校園文化建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，又是學(xué)校日常德育的載體，優(yōu)美的環(huán)境、高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗的作用，加強(qiáng)評(píng)價(jià)監(jiān)督。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德總結(jié)(實(shí)用16篇)2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德總結(jié)(實(shí)用16篇)總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在德育工作中我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、以黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為要求，全面貫徹落實(shí)《民族精神教育指導(dǎo)綱要》現(xiàn)將我校德育工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育工作管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。因此，我們重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：(1)抓好起始教育，要求學(xué)生熟記守則內(nèi)容，并積極落實(shí)到行動(dòng)中去，學(xué)校對(duì)各班進(jìn)行了抽查，效果很好。要求學(xué)生做到四個(gè)“不”，即：不大聲喧嘩、不說(shuō)污言穢語(yǔ)、不追追打打、不爭(zhēng)吵爭(zhēng)斗。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理。正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話。開(kāi)展“講禮儀、講誠(chéng)信、講節(jié)儉，民族精神我傳承”行動(dòng)。通過(guò)組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展綠色文明行動(dòng)，影響和帶動(dòng)起全校教師及學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)參與創(chuàng)建生態(tài)島活動(dòng)，這一活動(dòng)對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)員思想道德建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。父母長(zhǎng)輩、老師為他們所做的一切，在他們眼中都成了理所當(dāng)然的，沒(méi)有一顆會(huì)感恩的心。開(kāi)展以“抵制毒品，參與禁毒”為主題的宣傳教育活動(dòng)，把禁毒教育同艾滋病預(yù)防，環(huán)保知識(shí)，生命教育結(jié)合起來(lái)，以“寫一篇征文，舉辦一次演講，上一堂禁毒知識(shí)課”為主要形式，讓全校隊(duì)員都能接受到深刻禁毒的教育。學(xué)校與校外治安輔導(dǎo)員加強(qiáng)聯(lián)系，并請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到校進(jìn)行全校師生法制講座，使全校師生懂法守法、不違法，共同嚴(yán)厲打擊學(xué)校周邊地區(qū)的流動(dòng)團(tuán)伙和黑惡勢(shì)力，有效遏制盜竊、敲詐、搶劫師生財(cái)物，侵害師生人身權(quán)利的各類違法犯罪活動(dòng)。三年級(jí)：《千字文》。各班選好小助手，協(xié)助組織好誦讀活動(dòng)。面向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長(zhǎng)的理解和更多支持，多向家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)和建議，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去。開(kāi)展誦讀聯(lián)誼活動(dòng)。我校近幾年由于特殊原因，外地學(xué)生增加，相應(yīng)家長(zhǎng)素質(zhì)較低，因此在校內(nèi)我們抓提高教師素質(zhì)，校外抓提高家長(zhǎng)素質(zhì)，目的就是教育出高質(zhì)素的一代。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，先后被評(píng)為了“青少年保護(hù)工作示范學(xué)?！?、“國(guó)防教育優(yōu)秀學(xué)?！薄敖煌ò踩痉秾W(xué)?！钡?，今年暑假還被評(píng)為了“崇明縣暑期工作優(yōu)秀集體”。許多教育家都指出，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。對(duì)程度、平不同的學(xué)生，采取不同的教育。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生，還在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。只有這時(shí)，才能真正到做一個(gè)人民教師的。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的、品德、行為、都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。古人云：學(xué)高為師，德高為范。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識(shí)。知識(shí)無(wú)止境。當(dāng)前，課改的號(hào)叫已經(jīng)吹響。小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德總結(jié)篇三全面貫徹落實(shí)《關(guān)于建立預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機(jī)制的通知》([20xx156號(hào))文件精神，全面開(kāi)展“法紀(jì)進(jìn)校園”和“法紀(jì)進(jìn)課堂”活動(dòng)，抓好每學(xué)期第一個(gè)月的“遵紀(jì)守法專題教育月”活動(dòng)，形成制度、全面覆蓋。二是加強(qiáng)德育研究。把學(xué)科德育滲透納入德育測(cè)評(píng)體系，到xx年實(shí)現(xiàn)中小學(xué)各學(xué)科德育有機(jī)滲透。要普遍舉辦校園文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，定期舉辦中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)。每?jī)赡暝u(píng)選表彰“五佳學(xué)生社團(tuán)”和“百名優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)組織者”，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的主體作用。落實(shí)活動(dòng)載體，把“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，達(dá)到育人效果。要開(kāi)足開(kāi)好體育課，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)?；仡櫼荒陙?lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。加快形成自己的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是現(xiàn)在三年級(jí)下學(xué)期，打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)段作好鋪墊，本人雖不擔(dān)任班主任