【正文】 計能夠讓學生從數學中發(fā)現生活的趣味，從生活中體會數學的魅力，進而在不斷的實踐過程中實現校內外、課本與實際之間的聯系，進而達到提升學生綜合素養(yǎng)的能力。(二)作業(yè)設計注重層次性、可行性數學家庭作業(yè)的設計不僅是為了進一步鞏固學生所學習的知識，同時也是為了培養(yǎng)學生的數學思維，作業(yè)設計的有效性同樣是也是衡量數學學習效果的重要標準，因此在設計作業(yè)的過程中必須要注重設計的可行性以及層次性。作業(yè)的設計形式包含很多，可以設計出不同的主題，比如說知識典故、數學門診等等。(四)作業(yè)設計缺乏生活性生活是問題的來源，只有將數學知識用于解決生活實際問題才能突出數學學科的有效性。很多教師為了達到強化訓練的目的，針對某一類型的題目往往會設計很多的練習題，機械性地重復強化，學生的思維逐漸變得僵化遲鈍。但是各科老師布置作業(yè)沒有經過統(tǒng)籌，家庭作業(yè)是量大質劣，收效甚微?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信。最后，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。我深信，在這個充滿上進精神和團隊精神的群體中，我的事業(yè)還會得到升華的。但我想，在大家的幫助下，我先改進以上的幾點不足，也是我的一個進步。所以有事我只想自己去做好。再比如做事沒有規(guī)劃，不細致，憑著興趣做事，不感興趣的事有時會出現拖拉的現象。比如：我心直口快，說話不過腦子，想事不全面。實現了我在區(qū)級征文中拿一等獎的愿望。在這兩個月，我翻蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》我明白讓孩子學會閱讀的重要性，懂得了教師要想成長必須學習的重要性，懂得了如何更好的分層教學?，F在想想，可能會有人認為我幼稚。我只好手拿紅燈牌來回在北邊的人行道和馬路的東邊穿梭。尤其是學校門口的交通安全問題。在后勤組的支持下完成學校教科室、會議室的搬遷、衛(wèi)生及布置工作。受到了與會專家的一致好評。我只好每天晚上或者周六日在家加班加點的寫，修改。兩個調查報告、一份開題報告、一份文獻綜述的修改。家長會上，有家長對我說：您總是在作業(yè)本中鼓勵我家孩子。再加上每次作文的面批面改，我覺得這十一個孩子的教學工作量并沒有比過去少。教學過程中我發(fā)現學生的學習過程中沒有預習和復習環(huán)節(jié)，于是我就增加了每天預習5分鐘，復習10分鐘的要求。一周八節(jié)課，還有三個早讀，再加上我已經有八個年頭沒有教過初二的語文了，新課程教材和過去的教材發(fā)生了很大變化?！痹谧睦蠋熅褪俏业囊幻骁R子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望在座的每一位老師能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實，謝謝!述職人：20xx年xx月xx日值此述職之際，我把這兩個多月的工作進行梳理，向各位領導、老師做簡單的匯報：我的心中有一種最簡單的想法：老師和學生就是魚和水的關系。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。這樣一來，作業(yè)質量提高了。積極進行教學改革?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。但成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我唯有勇于進取，與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在練習課時，更可以先讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。數學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數學與生活的聯系，能夠創(chuàng)設和生活息息相關的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣；另外，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數學現象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數學，生活中處處有數學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風和學風，工作得到學校領導和學生家長的好評。嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我每隔一周就會召開一次住校生會議，了解學生的生活情況，從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。好幾次打架過后，我和同學們都沒有過分的指責他，而是給他機會希望他能改正，他望著我流下了眼淚。教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生?；谝陨险J識，我在具體的教育教學工作中是這樣來做的：一、加強學習，不斷提高思想認識和業(yè)務素質我深知要給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。漸漸地對這份職業(yè)有了更深厚的感情，我想正是這份情，使我在整個的教學工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動和熱情！自從參加工作以來，我一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習和領會黨的“三個代表”重要思想和xx大精神。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!小學教師年終述職報告篇一本人出生在一個教育之家，受家庭教育的熏陶，懷著對教師職業(yè)的憧憬，這份職業(yè)所賦予的責任，在我的腦海逐漸清晰。認真地備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。為此，我經常找他談心，教育同學們學會原諒他的過錯，不要做一個斤斤計較的人，也不要做一個專門指責別人的人。管理好住校生是我們班主任工作之一。為了讓自己的工作開展得更好，更加順利，在今年我班還專門召開了一次家長會，在家長會上，我讓家長認識到應該如何去教育我們的孩子，還讓家長更清楚的了解我們教師的工作，對一些家長不理解學校工作的現象，我一一列舉給家長聽，希望家長更能支持學校的工作，那也是對我工作的支持。針對這種情況，我把班上的同學按自愿組合的原則分成5個組，每組78人，設小組長一人，每組值一天過，當天沒被扣分的小組，給每個同學加上5分，被扣了分的就要重掃一天，措施得當，獎懲分明，學生們勞動的積極性大大提高，一個學期下來，幾乎每次都評上了衛(wèi)生班。其中主要有以下幾點：數學生活化與生活數學化緊密結合。通老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，雖然我近xx年來，在教育、教學、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。本年度，我主要負責二年級的語文課。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”教學實驗專題。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好?！芭踔活w心來，