【正文】 牌，從而進一步保證了全校環(huán)境衛(wèi)生的整潔。學校衛(wèi)生工作是學校工作不可缺少的一個重要組成部分。⒊眼保健操：我校在重視廣播操的同時，也非常重視眼保健操的管理。本著以“健康第一”的理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。⒋認真落實課程計劃，各年級按教學計劃開足體育課、健康教育課、音樂課以及美術(shù)課，保證教學時間，做到了體衛(wèi)藝課堂教學保質(zhì)保量。保證了體衛(wèi)藝教學工作的順利進行。利用好這一平臺，做大做強“特色”這一文章。解決我校存在的具體問題。3. 教師對緊扣特色的課題實驗研究感覺難度大，反思、敘事、心得等不能以小見大。我們通過半年的學習、參觀對學校特色建設(shè)有了粗淺的認識，學校特色建設(shè)方案就應(yīng)該是從預(yù)設(shè)的角度進行設(shè)計，對照邢忠梅如何建設(shè)制定方案講座制定出項目齊全的方案，按照專家建議我們購買閱讀了對方案有理論支撐的有關(guān)書籍，對行文、文本以及各部分邏輯關(guān)系進行了訂正，方案幾經(jīng)修改已初步成型。故此，一所學校的發(fā)展，特色的創(chuàng)建，起點必須基于師生的發(fā)展需要，是嚴“管”也好，是“理”性也好，管理者要有長遠規(guī)劃的目光，要有 “大課程”的教育觀，要在嚴“管”的基礎(chǔ)上“理”性思考，光靠“管”無法建設(shè)一所好學校，重要的還是“理”，“理清”學校的發(fā)展優(yōu)勢與劣勢，“理出”學校的發(fā)展之路，“理定”學校的教育理念，“理順”學校的人文文化，“理好”學校的課程建設(shè)，引領(lǐng)學校教師開拓基于國家課程、地方課程之外的校本課程。所以，只有制定切實可行、行之有效的學校發(fā)展規(guī)劃并通過科學的管理逐步實施，才能提升學校的辦學水平和育人質(zhì)量。讓每一個生命精彩綻放。書法、繪畫、小制作、合唱、語言表演、學科實踐活動、陽光體育、國球乒乓、李小籃球等活動。校長室與大隊部整體規(guī)劃，為突出“公平立校課程育人”的辦學思想精心設(shè)計，不惜投入。在學校每個辦公室及墻壁上均掛學生的書法作品和美術(shù)作品，到處體現(xiàn)一切以學生為主體。正如蘭祖軍校長所說：“在學校管理中，三流的校長靠經(jīng)驗，二流的校長靠制度，一流的校長靠文化。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：創(chuàng)設(shè)情境(關(guān)注與期待公平)自主學習合作交流(平等和諧的課堂互動)因?qū)W施教(面向全體精心設(shè)問，均等發(fā)言表現(xiàn)機會)當堂測評(同等挑戰(zhàn)性的學習材料，多元尺度評價)。校長開拓了教育理論視野。4. 強化培訓，提高落實方案的能力。特色建設(shè)需要植根于課堂教學，游離于課堂之外的特色是沒有生命力的。特色建設(shè)需要先進理論的支撐。歸類無論哪一種都要在途徑中體現(xiàn)出特色來，每一個目標的途徑特點都是不一樣的。沙小燕導(dǎo)師見面會所得進一步理清了我們的思路，多次對實施方案進行了修訂，逐步完善了方案，使目標更為清晰、理論依據(jù)更充分，可操作更強。(4)學校特色的五性：方向性、獨特性、合理性、實踐性、科學性。(1)通過學習特色校建設(shè)教師的意義，全體教師更加明確了國家對教育的要求，區(qū)域教育走向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程，特色學校是世界各國教育追求的目標，也是學校文化形成的過程，辦優(yōu)質(zhì)教育需經(jīng)歷以下三個階段：規(guī)范辦學←→特色辦學←→文化立校。2. 整體聯(lián)動，加強學習，收獲多多。1. 成立了學校創(chuàng)建特色機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組，確立學校創(chuàng)建特色——公平教育。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進中的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中，進一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作。一”，通過此活動，培養(yǎng)了學生的藝術(shù)情操。加強少年兒童的心理健康教育，搞好心理咨詢，培養(yǎng)學生的健全人格，防止獨生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保證所有青少年學生都能健康成長。該學年規(guī)范了學校衛(wèi)生管理制度，要求嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實學校衛(wèi)生管理工作措施，通過學校的努力，我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進，對食堂食品衛(wèi)生工作，我們更是狠抓落實，檢查督促，嚴格貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，完善學校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，進一步加強學校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理，要求學校食堂采購索證、食堂做作業(yè)人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度，杜絕學校師生群體性食物中毒事故的發(fā)生，確保學校食堂安全衛(wèi)生無隱患。我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動，經(jīng)常性組織學生的開展形式多樣的文體活動，舉行拔河比賽，踢毽、跳繩比賽，通過此項活動的開展使學生的身體素質(zhì)得到提高。通過宣傳、發(fā)動，統(tǒng)一認識，落實體、衛(wèi)、藝工作的責任，明確體、衛(wèi)、藝工作的要求，完善體、衛(wèi)藝工作網(wǎng)絡(luò)，把體、衛(wèi)、藝工作做為全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，面向全體學生，全面貫徹落實黨的教育方針，使學校體、衛(wèi)、藝工作生動蓬勃發(fā)展。本年度和活動中心聯(lián)系，組織全體學生兩次觀看影片并參加影評，同時我校還組織了第八屆校藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)上進行歌唱，舞蹈，小報比賽。本年度，我校參加沙溪首屆舞蹈藝術(shù)節(jié)，獲優(yōu)秀組織獎，周詠梅老師在xxxx年中國沙溪首屆舞蹈藝術(shù)節(jié)獲先進個人獎。學校每天為學生提供開水，為防治秋季常見病的流傳，要求每個班級在空班時通風，并用84消毒液擦拭課桌凳。學校現(xiàn)在已建有專用的衛(wèi)生室和心理健康室。經(jīng)過努力，我校在太倉市中小學田徑比賽中獲得第四名，在太倉市中、小學生體育競賽中獲團體第八名。師資培訓方面，組織我校體育老師積極參加小學“課程改革”實驗活動，認真落實《體育與健康》課程標準，加快《體育與健康》課的成績評價改革步伐。2023年小學體衛(wèi)藝工作總結(jié) 小學體衛(wèi)藝工作計劃(八篇)2023年小學體衛(wèi)藝工作總結(jié) 小學體衛(wèi)藝工作計劃(八篇)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。今年按上級要求繼續(xù)做好《標準》的實施工作，添置相關(guān)測量學生體質(zhì)器材，按標準評分。本學期，我校與簡易小學手拉手共同組織進行了第九屆校秋季運動會，12月份開始，我們開始組織全校學生進行跳繩，踢鍵，長跑冬季三項賽訓練，并選拔出了參加太倉市冬季三項賽的選手。學校的黑板報要求每期有一個衛(wèi)生角，宣傳衛(wèi)生小知識。結(jié)合學校食堂量化分級考核，又添置了保潔櫥，不銹鋼湯桶。xxxx年12月，我校被評為太倉市“安全文明學?！?。李嘉慧同學在生命如歌美文大賽中獲蘇州市三等獎。學校積極貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術(shù)教育條例》以及上級有關(guān)文件精神，扎扎實實地開展了各項工作。進一步加強大課間、廣播操的管理。學校對環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，校園環(huán)境整潔。認真落實市教育局頒布的課程計劃，開足開齊課程，學生健康教育知曉率達80％，增強學生的體質(zhì)和自我保護能力。在“六xx實驗小學體、衛(wèi)、藝工作在