【正文】 你親身感受到了孩子的變化，你才會體驗到付出后的幸福。不但如此，我還常常和孩子一起動筆寫作文，一起參加征文比賽，我的作文寫完以后都會請孩子幫著修改，讓他點評。我從給孩子寫文章著手，（就像剛才和大家分享的那篇文章一樣）從生活點滴，做人的道理、到人生理想，只要有空我就會寫上一段或一篇送給他，讓他在讀的過程中感受我們的愛與期待，同時讓他以我為榜樣。相信有了你的參與孩子會愛上讀書的。媽媽能夠理解，那是因為你現(xiàn)在還不太懂?！边@是媽媽送給你的第四句話。兒子，媽媽要送你的第一句話是：“無論在什么時候、什么境況下，都要堅持把一件事做到底。歲月如流，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼又到了小荷初露，梔子飄香的時節(jié)。老師是可以退休的，家長說我也準(zhǔn)備退居二線，不當(dāng)爸爸媽媽了，行嗎？那恐怕不行吧？所以作為家長孩子不愿聽你的，你首先得從自身找找原因呀。世間百業(yè)，父母這一職業(yè)是最需要訓(xùn)練卻又最缺乏訓(xùn)練的。我是一名普通的教師，從事教育工作已有十幾個年頭了，也組織召開過很多家長會，今天當(dāng)我以孩子家長的身份坐在這兒的時候，我才真正體會到了什么叫“可憐天下父母心”，其實教育孩子就是一個十分辛苦，卻又彌漫著幸福和甜蜜的過程。就是用偉人的事跡或是身邊成功人物所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)對他們進(jìn)行正面引導(dǎo)，從而起到潛移默化的教育效果。第六、暗示提醒法。但這種方法并非是傳統(tǒng)意義上的“棍棒底下出孝子”的教育方式，而是要把批評懲罰和教育引導(dǎo)相結(jié)合。我們在家庭教育中應(yīng)該堅持鼓勵、正面教育為主，批評與懲罰為輔。凡是要求孩子做到的，家長首先做到，并用自己的行動來教育、引導(dǎo)孩子。在家庭教育中，言傳（言教）就是通過語言對子女進(jìn)行教育。對孩子而言，生活的家庭對他的成長有著至關(guān)重要的作用，無論是在心理上、思想上的或是在直接的學(xué)習(xí)上，家庭的環(huán)境對他們都有極其重要的影響，這種影響可以是正面的，也可以是負(fù)面效應(yīng)。掌握嫻熟者宛如春風(fēng)細(xì)雨，在潛移默化中滋潤著孩子，使之茁壯成長；方法不當(dāng)者，則有可能如狂風(fēng)暴雨，使孩子止步不前。我們希望孩子快快長大，快快成材，這只是我們的美好愿望。嘲笑朋友的缺點是最傷感情的。如果發(fā)現(xiàn)自己交了壞朋友，就要拿出決心和勇氣，堅決離開他們。做家長的還應(yīng)該告訴他們朋友交往要注意的問題。給他們交往的空間青春期的少年需要認(rèn)識自我，肯定自我，希望有更多的機(jī)會表達(dá)自己的意見和想法，也希望能有人傾聽自己的話。在孩子的學(xué)習(xí)和生活的許多環(huán)節(jié)中，都應(yīng)該利用強(qiáng)化的原理。有些家長不恰當(dāng)?shù)貪M足了孩子的無理要求，無意識中強(qiáng)化了孩子的非理性。這些愿望或要求有些合理，有些不合理。父母的錯誤態(tài)度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。尊重孩子的人格父母如何對待孩子是子女的心理能否健康發(fā)展的重要因素。從另一方面來看，子女也不是完全被動地接受家庭的影響。父母要給孩子創(chuàng)造良好的家庭氣氛。結(jié)果，孩子反而更加消極、懶惰，拋開其它因素不談，家長丟掉了自己的工作，就是給孩子樹立了一個不積極地生活的榜樣。每個作家長的人都應(yīng)該明白，當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該如何時，應(yīng)該注意到我們自己是否正在身體力行地實踐著這些道理。此時，父母與孩子的“代溝”表現(xiàn)比較明顯，這種現(xiàn)象其實是孩子青春期自我意識的矛盾之一。他們既充滿了各種幻想和憧憬，又會萌發(fā)許多孤獨(dú)和感傷，并且有自我封閉的傾向。例如，有的學(xué)生只因受到老師的幾句批評就萎靡不振，而有的人為了別人不經(jīng)意的夸獎而得意洋洋。有些父母本身存在著追求完美的傾向，凡事有絕對化的要求，這也導(dǎo)致孩子理想和現(xiàn)實的矛盾加劇。理想和現(xiàn)實的矛盾所有的孩子都有著對于自己未來和關(guān)于人生的美好理想，隨著他們認(rèn)識能力的提高他們也看到了許多不盡如人意的現(xiàn)實。我的女兒就經(jīng)常批駁我的一些言論，糾正我對一些事物的解釋。因此，我們要了解存在于他們自我意識中的幾組明顯矛盾。孩子上中學(xué)以后逐漸進(jìn)入青春期，他們面臨著許多新的問題，內(nèi)心經(jīng)歷著深刻的變化。一個人的心理特征和行為品質(zhì)的形成受兩方面因素的影響，一個是遺傳，一個是環(huán)境。這是我們教育的一個根本出發(fā)點?；氐綄W(xué)校后大家要將將本次活動的理論效果轉(zhuǎn)化成實踐行動，并以此為契機(jī)推進(jìn)學(xué)校各項工作有效開展。子女良好的品德行為訓(xùn)練，有助于加強(qiáng)孩子辨別是非的能力，控制自己的行為，逐步養(yǎng)成禮貌待人、誠實正直、活潑開朗、勇敢堅強(qiáng)、體諒他人等一系列優(yōu)良品德行為習(xí)慣。家庭教育作為學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，必須納入我們學(xué)校教育工作的整體計劃之中，進(jìn)一步加強(qiáng)對家庭教育和家長學(xué)校的管理，提高家庭教育和家長學(xué)校的社會效益和教育質(zhì)量。我們要重視家庭教育的重要性，學(xué)校各相關(guān)部門密切配合，把家庭教育作為學(xué)校德育工作的延伸。從一個人成長的過程來看，家庭就是一所啟蒙學(xué)校，父母就是最好的啟蒙老師。謝謝大家。早上穿衣服自己穿，吃飯自覺吃，自己的事自己做，如果有什么撒嬌發(fā)脾氣我們會嚴(yán)厲地批評，絕不松口。所以孩子的自理自立能力也很差，做什么事都要依賴父母。我和她媽媽都是熱心大方的人，孩子也看在眼里，平時班上的小朋友有什么困難，她會主動幫助?，F(xiàn)在，女兒恬恬已經(jīng)養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，晚上睡覺前要看半個小時書，就是早上起來或上廁所她都要看上一會兒書。二、寫作文不覺得難了，從看書中可以學(xué)到很多優(yōu)美詞句和寫作方法。確實，到了二年級，孩子的閱讀量增加，讀書的興趣也越來越濃了。她的自覺性也就大大提高了。記的我女兒剛上一年級的時候，學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好，有時上課也愛開開小差，走走神。假如……有些將孩子直接交給學(xué)校的家長，把所有的責(zé)任都?xì)w于學(xué)校和老師，可曾想過孩子的家庭教育到位了嗎?如果只注重學(xué)校教育，那將是不健全的教育。假如我們的孩子生活在鼓勵和表揚(yáng)中，他就學(xué)會了自信。不論你的孩子有多大，家庭教育是終生的，家庭教育不僅是人生的第一所學(xué)校，而且是人生永不畢業(yè)的學(xué)校。其次，要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的人文環(huán)境。因此，家長要摒棄家庭學(xué)習(xí)主體是子女的傳統(tǒng)觀念，樹立家庭教育中施教者和被教者都是學(xué)習(xí)主體的意識，追隨社會與孩子共同發(fā)展，根據(jù)孩子成長的不同階段，有針對性地學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)、教育學(xué)以及有關(guān)方面的知識和技能，不斷提高自身的心理素質(zhì)和文化素質(zhì)，不斷自我反省，分析教育子女的成功與失誤，積累豐富的經(jīng)驗。年齡越小，越把家長的行為看成是神圣的榜樣。曾子為了教育自己的孩子要誠信，把一頭豬給殺了。自有家庭以來，家庭教育天天在進(jìn)行，家庭教育是教育事業(yè)的重要組成部分。學(xué)會傾聽，還可以體現(xiàn)出您的豁達(dá)，寬容，還能體現(xiàn)出您的真誠與善良。另外，孩子也將會受您的影響，從而學(xué)會去傾聽。讓孩子時刻能感受到您對他的愛，對他的關(guān)心。所以您應(yīng)該謙虛對待，知道的就知道，不知道您一定要說不知道，實在不行，您就告訴孩子：讓我去問一問別人，或者是查查書上，聽聽，看看別人是怎樣說的，再來回答你，好嗎？如果您這樣做了，孩子會更加尊重您的，也更愿意與您溝通的。建議四：謙虛對待您可能會認(rèn)為：孩子么，沒必要像與成人說話那樣對待他，那樣多累啊。建議三：要有耐心現(xiàn)在的父母工作壓力，生存壓力都非常大。建議一：平等對待這是您愿意傾聽的話的前提條件。而這正是孩子學(xué)習(xí)成績不好的主要原因之一。會使孩子的學(xué)習(xí)成績下降。因為您了解孩子的內(nèi)心世界了，對于他的情感、思想都不太了解了，而孩子也漸漸與您疏遠(yuǎn)了，您也會失去了解、幫助和教育孩子的最佳時機(jī)。時間久了，自然就陌生了彼此。因此，在這樣的情況下，父母自己就和孩子疏離了?！庇邢喈?dāng)比例的父親因為工作忙、應(yīng)酬多、社會職務(wù)多，根本無暇與孩子溝通。１、父母的不合理希望很多父母都希望孩子“聽話”。我沒功夫，我在忙！”“爸爸，你說地球上什么動物最大？”“自己去看書！”“我們學(xué)校今天………”“好了，好了，你沒看見我上班要遲到了嗎？”在生活中，像這樣的情況每天都在發(fā)生。那么，我們在此可以這樣說——親子之間的溝通失敗，是緣于沒有傾聽。所以，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！今晚，我們今天講座的主題就是圍繞親子關(guān)系的：《家長要學(xué)會傾聽孩子的心聲》。兒子上四的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。兒子現(xiàn)在喜歡上了，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”。好習(xí)慣。的目前是一所的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。作為家長，我們會繼續(xù)支持并配合學(xué)校和老師，共同教育我們的孩子。這樣學(xué)校、家庭雙方都能及時地、有針對性對孩子出現(xiàn)的不良習(xí)慣加以糾正。要求，讓孩子以實際行動向自己的生日獻(xiàn)禮。養(yǎng)成習(xí)慣的過程需要我們付出時間和精力，良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就可以終身受益了。低年級的時候，我要求在規(guī)定的時間里面完成一個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣做可以減少和避免學(xué)習(xí)時走神或注意力分散。我是()的媽媽，首先請允許我代表各位家長向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護(hù)，悉心教導(dǎo)，才會有孩子們的健康成長，我們家長才能安心的工作?！墩Z文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。這個內(nèi)因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。要學(xué)習(xí)，先立志。以上是我的一些個人看法，我知道，我們家的貝妍還有很多缺點，但我覺得她是快樂的，我也是不是優(yōu)秀的家長，還有很多家長值得我去學(xué)習(xí)。可以陪陪孩子做做手工。有的家長說孩子不聽話，我說什么他都不聽。自己控制時間。動畫片一定要讓孩子看，可以促進(jìn)孩子想像能力，語言表達(dá)能力等方面的提高。不過我堅持她必須得在飯桌上吃飯，吃好了才能下來玩，或是看動畫片。除了難穿的衣服我?guī)退幌?。所以平時我很重視這點。有的家長在說讀小學(xué)了還不刷牙。做到她滿意為止。孩子也很無奈。作為家長一定要引導(dǎo)孩子意識到這點。下面我重點講幾點體會：首先是養(yǎng)成重視老師布置的作業(yè)的習(xí)慣。也就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子還是健康快樂最重要。現(xiàn)在的私立幼兒園為了迎合某些家長，在中班，甚至小班就開始教寫字，但她們對孩子的39。聽到貝妍這樣說，讓我很放心。今天我們在幼兒園學(xué)什么什么，我讀給你聽呀等等，圍著我說個不停。一定給老師們帶來很多麻煩。因為說心里話，對孩子的教育教學(xué)，我也是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中。我心里清楚：這份殊榮全是學(xué)了家庭教育帶來的；在單位，我是老師、同事、學(xué)校管理者，為了讓更多的教師、家長和學(xué)生受益，我把家庭教育公益講座引進(jìn)了校園，講座受到家長熱烈歡迎，現(xiàn)場氣氛一次次達(dá)到高潮，講座結(jié)束后，家長們久久不肯離去，紛紛表示要是早聽到這樣的講座多好！并深切感受到要當(dāng)好家長真得不斷學(xué)習(xí)！這些家長的認(rèn)識改變，也是學(xué)了家庭教育才發(fā)生的！在社會上，我是心理咨詢師、愛心調(diào)解員，學(xué)了家庭教育，讓我的服務(wù)對象解開了心頭的疑惑，修復(fù)了瀕臨破裂的親子關(guān)系，找到了家庭幸福的密碼！以上這些都得益于學(xué)習(xí)家庭教育中獲得的正能量，請允許我代表所有熱心家庭教育的朋友們，感謝市家庭教育指導(dǎo)師協(xié)會這個優(yōu)秀的團(tuán)隊，是你們用智慧和大愛搭建了這個廣闊而神奇的平臺，請來了全國頂尖的家教大師和專家，也推出了一批出類拔萃的本地講師，讓我們一次次近距離地聆聽到高屋建瓴的家教理念和好學(xué)實用的家教方法。在學(xué)習(xí)家庭教育的過程中，我認(rèn)識了許多一流的講師、默默奉獻(xiàn)的組織者和要求上進(jìn)的家長朋友，我們在一起互相溫暖、彼此鼓勵。2023年家庭教育發(fā)言稿家長角度(大全17篇)2023年家庭教育發(fā)言稿家長角度(大全17篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。家庭教育發(fā)言稿家長角度篇一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的朋友們：大家上午好！我是xxx，今天能夠作為家庭教育指導(dǎo)師代表，和大家分享成長的幸福和喜悅，我感到非常榮幸。連我現(xiàn)在都經(jīng)常被這樣介紹：這就是那個最優(yōu)秀的主持人的媽媽。接到袁老師布置的任務(wù)，讓我在家長會上發(fā)言，我很高興，但又很緊張。首先感謝老師們對貝妍的關(guān)心呵護(hù)，貝妍雖說是一個女孩子，卻有著男孩子調(diào)皮好動的性格。媽媽今天我們在幼兒園里玩什么什么游戲，我教你怎么玩。可以和老師小朋友們一起做游戲。另外私立幼兒園寫字較早，作為一名小學(xué)低年級老師，我是不贊同小孩子太早學(xué)寫字。幼兒要學(xué)什么，小學(xué)生要學(xué)什么，這都是按照孩子的心理生理發(fā)育特點有嚴(yán)格規(guī)定的。我們現(xiàn)在在學(xué)校里一直在講養(yǎng)成教育。那好習(xí)慣有哪些呢？這就包括生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)慣，文明習(xí)慣等等。自己重視了，做得好了，被表揚(yáng)的就是你。孩子寫作業(yè)也不是為自己寫的，好像是為老師或是家長寫的。做得不好還不行，還得重做。第二點是重視孩子生活自理能力的培養(yǎng)。當(dāng)然這樣的孩子成績也一定不好。自己穿衣服。這點我還很頭疼。這種壞習(xí)慣一定不能讓孩子養(yǎng)成?，F(xiàn)在她會自己開電腦自己關(guān)電腦。尊重孩子，有事沒事多和孩子聊聊。我們可以陪孩子看看動畫片，同時也可以引導(dǎo)孩子動畫片里哪些是好的，可以學(xué)習(xí)的，哪些不能模仿。不要把我們一味的想法強(qiáng)加給孩子。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印?，F(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。家庭教育發(fā)言稿家長角度篇四尊敬的老師，各位家長們：你們好!非常感謝林老師給我提供了這個機(jī)會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。比較膚淺，但愿能不負(fù)咱們林老師所望，對大家有所幫助吧。我都不用管她，只要照顧她的生活就可以啦。我們好第一時間去溝通。只有經(jīng)常同老師聯(lián)系，才能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，才能了解孩子可能出現(xiàn)的問題，通過跟老師聯(lián)系，也能讓老師知道孩子在家中的表現(xiàn)。相信每個家庭都有一個好孩子，每個孩子都有一對好父母。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努