六一親子活動方案流程(9篇)-全文預覽
【正文】 選故事告知現(xiàn)場負責的老師，播放后利用話筒進行同步配音。家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。動畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間，進入指定的活動室參與活動。六一親子活動方案流程篇六服裝要求：每位幼兒選取一個自己最喜歡的童話人物，家長協(xié)助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也能夠和孩子一齊扮演童話人物。 我們都有自己爸爸，有的講爸爸好，會給我們買玩具、買好吃的東西，也有的講爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢?請看**班舞蹈表演：《好爸爸、壞爸爸》 有一群可愛的小朋友帶著五顏六色的花帽、穿著漂亮的花裙向我們飛奔過來。但我要告訴你，我們小朋友也會表演。下面我們請**班的**小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。引入主題 園長賀詞 文藝會演 延伸一、主持人講話、引入主題 今天我們邀請爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場上開什么會? “六一”節(jié)是誰的節(jié)日?“六 一”節(jié)來到了，我們小朋友心里怎么樣? 小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。 活動以班級為單位，活動中以集體行動為主不遠離集體。活動中請保管好自己的物品。特別提示：8：15準時到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動，8：30準時開車。六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。參觀育嬰房指導要點：(1)了解動物寶寶小時侯的樣子。動物運動會指導要點：(1)知道表演的動物的名字?；顒訒r的安全教育。 介紹活動形式：以班級為單位集體行動。通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內容，促進家園同步教育。讓我們和孩子一起共同觀察動物，幫助孩子了解各種動物的外形特征、小動物的皮毛等，幫助孩子積累相關的經(jīng)驗，同時感受親子間的情感，增進家園間的互動。作品以家庭親子合作的形式制作。20__年x月__日幼兒園操場每班10對家庭每班派出10對家庭，在規(guī)定時間內用繪畫的形式表現(xiàn)暢想主題，繪畫的種類不限。六一親子活動方案流程篇三培養(yǎng)幼兒的動手能力，培養(yǎng)親情，共享創(chuàng)作的樂趣，本園通過開展系列家庭親子創(chuàng)作活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力、想象力，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一，使家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。吹吹跑跑玩法：起點（孩子）——終點（家長）孩子手拿未吹的氣球從起點爬向家長，家長接過氣球開始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點。氣球剩得多的組為勝。集體表演本學期所學歌曲女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨男：親愛的老師們、小朋友們合：大家好！女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日合：“六一”兒童節(jié)！合：請欣賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個一個說》《問答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》舞蹈：大家一起來（女孩6名 男孩6名） 舞蹈：中國功夫 全班男生舞蹈：愛的奉獻 全班女生時裝走秀集體上（1）沙灘泳裝秀（2）可愛休閑秀（3）高貴晚禮秀三、親子游戲：目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感在游戲過程中鍛煉孩子的身體大手牽小手。為此，特意設計了本次六一活動方案?；顒又刑嵝鸭议L注意安全?；顒咏Y束后，憑卡在班主任那里接孩子即可離園。三、活動時間：20xx年5月224日下午15:00四、活動地點：幼兒園操場五、活動準備：橫幅、音樂、班級口號、氣球、通知家長并自帶毛巾六、活動流程：家長簽到主持人上場幼兒進場園長致詞籃球寶貝秀體能哥哥閃亮登場幼兒動感熱身操親子體能游戲活動結束七、注意事項活動當天請家長準時到場并簽到(最好是爸爸媽媽)。六一親子活動方案流程(9篇)六一親子活動方案流程(9篇)為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。讓孩子在活動中體驗游戲的樂趣和享受親子互動關系。活動中請貝爸貝媽一定要積極參與。請家委幫忙接待家長并做好簽到工作。同時，讓幼兒感受節(jié)日的快樂與家園活動帶來的濃濃溫馨。老師祝所有的小朋友們節(jié)日快樂。（3）家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。游戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停馬上搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續(xù)進行.規(guī)則：必須音樂停才能坐下。抓泥鰍玩法：在盆里裝了一半的水，在起點的位置放進幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點的盆里，在規(guī)
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